全國(guó)人大代表、海南大學(xué)校長(zhǎng)李建保為"公務(wù)員熱"把脈

　　?？诰W(wǎng)3月5日消息? 全國(guó)人大代表、海南大學(xué)校長(zhǎng)李建保4日在北京接受中新社記者專訪時(shí)，談及目前就業(yè)市場(chǎng)出現(xiàn)的“公務(wù)員熱”、“政府部門熱”。他指出，之所以出現(xiàn)扎堆報(bào)考公務(wù)員的現(xiàn)象，是因?yàn)檎颊麄€(gè)社會(huì)資源的比例太高。

　　中國(guó)各地2012年公務(wù)員考試正在火熱進(jìn)行中。在日前結(jié)束的2012年中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)筆試中，17941個(gè)招錄職位共吸引約97萬名考生報(bào)名。

　　為何這么多年輕人熱衷于當(dāng)公務(wù)員，千方百計(jì)想擠進(jìn)政府部門？

　　“社會(huì)資源的分配就像一棵枝干伸展的大樹，政府部門就好比是樹的主干，越接近主干的地方，得到的營(yíng)養(yǎng)也就越多，所以才有這么多的人努力往主干上接近?！?/span>

　　李建保指出，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來說，政府部門應(yīng)分薄自身所占的社會(huì)資源比重，讓這些資源流向各行各業(yè)等，這樣有利于公務(wù)員熱的降溫。

　　李建保說，中國(guó)每年有六、七百萬的大學(xué)生畢業(yè)，就業(yè)市場(chǎng)造成很大壓力。他建議大學(xué)生在找工作的過程中應(yīng)該遵循更實(shí)際的就業(yè)觀，先就業(yè)再擇業(yè)，“應(yīng)該主動(dòng)去適應(yīng)社會(huì)，了解社會(huì)的需求，去學(xué)習(xí)一些社會(huì)需要而自己又比較感興趣的技能，找到真正屬于自己的就業(yè)崗位。”

　　而高校應(yīng)該為大學(xué)生就業(yè)組織一些心理輔導(dǎo)和技能培訓(xùn)。李建保介紹，海南大學(xué)每年會(huì)派一批學(xué)生到英國(guó)、美國(guó)、日本、德國(guó)等國(guó)家基層企業(yè)去學(xué)習(xí)一年的高技能，“大學(xué)生在高校里學(xué)習(xí)到的東西，不應(yīng)該僅僅局限于理論知識(shí)，動(dòng)手實(shí)踐能力更是舉足輕重?！?完)

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