云南貧困縣麻栗坡耗資3億建“大學(xué)城” 學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)全免

　　云南麻栗坡民族中學(xué)面積千余畝，可容納100多個(gè)班6000余人；校內(nèi)小橋流水

　　學(xué)生全部零門檻準(zhǔn)入，學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)全免。他們“在這里學(xué)習(xí)很有幸福感”

　　學(xué)校提出，要讓家庭困難或者上不起學(xué)的學(xué)生也能享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源

　　國(guó)際在線消息：作為一個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣，云南文山壯族苗族自治州麻栗坡縣年財(cái)政收入不足一億，卻出資3億元打造了堪稱“大學(xué)城”的麻栗坡民族中學(xué)，如此大手筆并不多見。為什么要花費(fèi)如此巨大的資金建造一所中學(xué)？3億資金從何而來？硬件“硬”了，軟件跟得上嗎？近日，記者來到該校采訪。“貧困縣辦教育才是出路”，校長(zhǎng)的這句話，給記者留下了深刻印象。

　　環(huán)境一流 青山環(huán)繞 清潭可見 清新怡人

　　2012年4月27日，麻栗坡民族中學(xué)。清晨的陽光在這座邊境小城顯得熱烈而清新，位于縣城南部新建的麻栗坡民族中學(xué)（下稱新民中）四面青山環(huán)繞，此時(shí)書聲朗朗。乳白色的大理石門柱很氣派，敞開式的大門足有6米多寬，讓人覺得來到了一所大學(xué)。

　　在副校長(zhǎng)高仁斌的指引下，記者走進(jìn)了學(xué)校。寬敞的大道兩旁是乳黃和乳白色相間的學(xué)生宿舍，共有6幢，可容納5000余名住校生。往前走，道路兩旁是同一色澤相間的教學(xué)樓，形式為四合院，包括初中部和高中部在內(nèi)共5層12幢，另一幢為實(shí)驗(yàn)樓。教學(xué)樓的設(shè)計(jì)非常獨(dú)特，一樓空間完全開放，幾十根立柱將二層以上的建筑完全撐起。迎面為一幢圖書館，頗具古典風(fēng)格。

　　在教學(xué)樓東南西北的空間，亭臺(tái)樓閣、小橋流水穿插，回廊上有桌椅供學(xué)生學(xué)習(xí)、休憩。不時(shí)能遇幾泓清潭，旁邊是剛剛栽下的柳樹。油棕、松樹等也栽在校園周圍，在清風(fēng)陽光中搖曳。遠(yuǎn)處是一個(gè)有兩個(gè)藍(lán)球場(chǎng)大的排球場(chǎng)，旁邊一個(gè)寬敞的藍(lán)球場(chǎng)上是學(xué)生閃躍騰挪的身影和喝彩聲。

　　學(xué)生宿舍樓內(nèi)很靜謐，走進(jìn)一間宿舍，14平方米的宿舍內(nèi)安放了6張高低床，雖然床架已顯陳舊，但整個(gè)宿舍看上去潔凈明亮。來到一所教學(xué)樓，拾級(jí)而上，在教學(xué)樓道的白色墻面上書寫著“樹百年報(bào)國(guó)志，做世紀(jì)棟梁才”的文字。

　　投資巨大 學(xué)生學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)政府埋單

　　“這是麻栗坡歷史上從來沒有過的對(duì)教育的高投資?！备呷时蠼榻B，新民中控制面積1000余畝，學(xué)?？扇菁{100多個(gè)教學(xué)班，6000余人(將來還可發(fā)展為1萬人)。原來這里是一個(gè)偏僻荒蕪的山谷地帶。

　　“填谷填土120萬方，最深填了30余米?！备呷时笳f，僅因?yàn)樘盥窈庸龋慊ㄙM(fèi)了3000多萬元，加上校園主體建設(shè)、水源點(diǎn)建設(shè)、搶險(xiǎn)應(yīng)急工程、校園綠化、園丁小區(qū)市政建設(shè)等共花費(fèi)3億元。對(duì)于麻栗坡這樣的貧困縣而言，籌資3億元堪稱困難，資金大部分靠縣政府自籌，小部分資金是省政府支持撥付。幾戶農(nóng)舍的搬遷也給予了農(nóng)戶高額的資金補(bǔ)助。

　　“政府也意識(shí)到，特困縣就是要高度重視教育，咬緊牙關(guān)也要辦好教育?！痹摽h教育局副局長(zhǎng)、校長(zhǎng)師栗戈介紹，這是5所學(xué)校合一進(jìn)行的最有效的集中辦學(xué)?；谶呥h(yuǎn)山區(qū)辦教育難的問題，新民中共由縣一中、民族中學(xué)、盤龍中學(xué)、豆豉店中學(xué)以及董干中學(xué)高中部合并，“就是為了突破高中辦學(xué)的瓶頸，把距離不遠(yuǎn)的幾所中學(xué)合并，最大限度和最有效地整合相對(duì)優(yōu)質(zhì)的教育資源，進(jìn)行集中辦學(xué)，讓家庭困難或者上不起學(xué)的學(xué)生也能享受到優(yōu)質(zhì)資源?！?/p>

　　該校去年3月份學(xué)生入校，初中部的學(xué)生學(xué)雜費(fèi)全免，每個(gè)學(xué)生住宿和學(xué)費(fèi)是960元/年。高中部的學(xué)生父母不是拿財(cái)政工資的，學(xué)費(fèi)也全部免除，住宿費(fèi)則全部免費(fèi)。據(jù)初步估算，一年就要花去近150萬元。這些支出全由政府埋單，校方不承擔(dān)一分錢。

　　校門敞開 6000多學(xué)生零門檻入學(xué)

　　正是基于讓所有學(xué)生上得起學(xué)的學(xué)校，同時(shí)“培養(yǎng)為麻栗坡發(fā)展的人才”，新民中全校6000多學(xué)生全部是零門檻準(zhǔn)入?！熬褪钦f，別的學(xué)校不要的學(xué)生我們都要，200、300分?jǐn)?shù)線的學(xué)生我們也要。”高仁斌說，因?yàn)椴皇菃渭冏非笊龑W(xué)率，“我們提出力爭(zhēng)讓每一名學(xué)生都健康成長(zhǎng)，讓他們獲得不同層次的成功?！?/p>

　　如此高規(guī)格的校舍，硬件跟上了，但在軟件方面如零門檻準(zhǔn)入是否能在教學(xué)上跟上？“說實(shí)話，我們壓力很大?！睅熇醺旰透呷时蠛敛恢M言。師栗戈說，政府打造了這樣一流的學(xué)校環(huán)境，如果教學(xué)質(zhì)量上不去，也有違學(xué)校培養(yǎng)人才的初衷。

　　“老師和學(xué)生都來自不同的學(xué)校，理念、思想、教學(xué)模式都不一樣，我們面臨著整合后的學(xué)生和老師的管理難問題，教學(xué)質(zhì)量如何提高的問題，合并后學(xué)生生活、學(xué)習(xí)心理等方面的引導(dǎo)和管理問題等。”也因?yàn)槿绱?，去?月，整合后的新民中畢業(yè)班的老師進(jìn)行了競(jìng)聘上崗，在老師中提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，不搞經(jīng)驗(yàn)教育。

　　另外，把5校老師和學(xué)生全部打散，重新組合，“當(dāng)時(shí)老師、家長(zhǎng)都擔(dān)心這樣會(huì)不會(huì)亂，但是事實(shí)證明，效果很好，學(xué)生和老師相處也很融洽?！蓖瑫r(shí)，縣政府還決定多方面籌資，每年拿出40萬元送老師到省內(nèi)外名校培訓(xùn)，并請(qǐng)專家來講課。去年，新民中就有一批老師到北京、上海等地取經(jīng)，“老師們的反映都很好，還把學(xué)回來的經(jīng)驗(yàn)用在了教學(xué)上，這對(duì)許多老師來說是第一次?！睅熇醺暾f。高仁斌介紹，也就是這樣的激勵(lì)機(jī)制，去年學(xué)校的大學(xué)升學(xué)率達(dá)到了99.1%。

　　當(dāng)然，校長(zhǎng)說，整合后的學(xué)校在軟件建設(shè)上困難也很大：如圖書館建起來了，但是除了各校過去陳舊的3萬冊(cè)書外也沒有多少供學(xué)生閱讀的書藉，多媒體教學(xué)設(shè)施缺乏，電子閱覽室線布好了，但沒有電腦可供閱讀。

　　“政府說以后遇到再大的困難，他們都會(huì)盡力解決！”師栗戈對(duì)辦好學(xué)校信心十足。

　　學(xué)生贊嘆

　　在這里學(xué)習(xí)充滿幸福感

　　新民中高一22班的張同學(xué)初中在民族中學(xué)就讀，回憶曾經(jīng)就讀的民族中學(xué)，她說，學(xué)校建在一個(gè)滑坡地帶，“一下暴雨就擔(dān)心滑坡”。現(xiàn)在，在新民中就讀，環(huán)境好，又安全。

　　住進(jìn)了新校園，兩位同學(xué)說，學(xué)習(xí)環(huán)境“發(fā)生了翻天覆地”的變化，老師特別負(fù)責(zé)，學(xué)校也很安全，食堂干凈衛(wèi)生，飯菜也便宜，而且住宿費(fèi)和學(xué)費(fèi)學(xué)校都減免了。“我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)很有幸福感，”兩位同學(xué)說：“我們有信心考上一個(gè)好學(xué)校?！?/p>

　　老師感言

　　不努力工作對(duì)不起好環(huán)境

　　胡成蕓老師已有23年教齡，她此前在豆豉店中學(xué)教書。對(duì)比今昔，她頗為感慨：“天壤之別啊，根本不可比?！彼f，當(dāng)時(shí)的豆豉店中學(xué)教師宿舍只有一幢，特別破舊，改造過多次仍然風(fēng)雨飄搖。學(xué)生宿舍也不樂觀，一間宿舍滿滿當(dāng)當(dāng)擠了20多個(gè)學(xué)生。尤其到了冬天，因?yàn)樘鞖獬睗?，宿舍?nèi)寒冷異常。

　　“對(duì)我們老師也一樣，一個(gè)好的教學(xué)環(huán)境能讓我們更安心地教書育人?！焙蠋熣f，政府能下決心集中辦學(xué)，也集中節(jié)約了許多優(yōu)質(zhì)的教育資源。一個(gè)貧困縣能投資3億元辦一所中學(xué)太值了，“對(duì)我們老師來說特別安慰，不努力工作我們也對(duì)不起這個(gè)環(huán)境?。　彼f。