吸取事故教訓(xùn)，當(dāng)?shù)卣哟笸度耄亟ǚ习踩珮?biāo)準(zhǔn)的宿舍，或配備標(biāo)準(zhǔn)校車。

　　湖北老河口市秦集小學(xué)發(fā)生的學(xué)生踩踏事故，導(dǎo)致4名小學(xué)生不幸身亡……新華社記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這一事故背后，暴露的是撤并學(xué)校遺留下的諸多安全隱患。

　　該小學(xué)502名小學(xué)生住在一棟樓，只有一個(gè)樓梯口，只有兩名老師照顧，這樣的寄宿環(huán)境，這樣的老師配備，即便不發(fā)生惡性事故，也不利于孩子成長(zhǎng)。

　　一位遇難學(xué)生媽媽說(shuō)，住校孩子晚上經(jīng)常不脫衣服就睡下，一周不洗臉、不洗手、不洗腳，每周回家都“臟得不成樣子”。學(xué)校要求這些孩子每天早上6時(shí)起床上早自習(xí)，晚上還得自習(xí)到20時(shí)。媽媽很困惑：“這么小的孩子上什么自習(xí)？”

　　她的困惑是很多地方中小學(xué)寄宿管理的困境。寄宿生活嚴(yán)重影響孩子的身心健康成長(zhǎng)，一項(xiàng)調(diào)查顯示，中西部農(nóng)村寄宿生的心理問(wèn)題十分嚴(yán)重，58%的寄宿生不愿意把自己心里的秘密告訴家人，在自己憂傷或煩惱時(shí)，45%的寄宿生感受不到家人的鼓勵(lì)和支持。

　　去年9月，國(guó)務(wù)院下發(fā)專門文件，要求“農(nóng)村小學(xué)1至3年級(jí)學(xué)生原則上不寄宿，就近走讀上學(xué)；小學(xué)高年級(jí)學(xué)生以走讀為主，確有需要的可以寄宿”。

　　但是，已經(jīng)撤點(diǎn)并校的學(xué)校怎么辦？已經(jīng)在寄宿的小學(xué)低年級(jí)學(xué)生怎么辦？當(dāng)?shù)卣欠褚哟笸度?，重建符合安全?biāo)準(zhǔn)的宿舍，改善他們的住宿條件，加強(qiáng)對(duì)寄宿學(xué)生的生活管理和心理輔導(dǎo)、咨詢？或配備符合標(biāo)準(zhǔn)的校車，讓更多低年級(jí)孩子可以不寄宿？