大學開愛情課十年幾乎無人逃課 老師講解性愛漫畫

　　課堂畫面

　　“下面，請各小組討論你心目中的白雪公主和白馬王子的標準，也請男生女生互相給對方一些建議，因為男生比女生更了解男生，女生也比男生更了解女生。”授課教師喬莉正在組織學生們自由討論。

　　朱強同學眼中理想的她是，長相漂亮大方，內(nèi)心溫柔體貼，有共同愛好，比如喜歡體育，不粘人，會做飯。

　　趙曉菲同學眼中的白馬王子的形象是，有責任感，有擔當，有愛心……

　　“這門課的主旨是在大學教育中通過對大

　　學生戀愛婚姻觀的教育，讓青年人懂得愛的莊嚴和責任，具備戀愛和婚姻的健康心態(tài)。”喬莉說。

　　“我在戀愛方面還像個孩子，很不成熟?！惫こ坦芾韺I(yè)的小莫是個有些羞澀的男生，他坦言，已經(jīng)大二的他很渴望談一場戀愛，但并不清楚該如何平衡戀愛和學業(yè)的關(guān)系；親眼見到很多師哥師姐畢業(yè)了就分手了，自己到底要不要輕易開始，這些問題讓他很困惑?！袄碚搧碓从趯嵺`又高于實踐，先學習基礎(chǔ)理論，很有意義，很有意思，這門課讓我收獲很多。”

　　法學專業(yè)的大三學生韓明玉上學期選修了這門課程，感觸很深。“大一時就想談戀愛，家人也是鼓勵的。但是之前對愛情有一些不切實際的想象，把愛情想得太簡單，忽略了地域、家庭等因素。通過老師的指導(dǎo)，自己慢慢有了一些成熟的想法?！?/p>

　　上學期也選修了這門課的大三學生馮吉浩說：“戀愛幾乎是每一個大學生繞不過的話題，但什么是正確的戀愛觀、如何選擇一個真正適合自己的戀人，這方面的理論指導(dǎo)無從獲得，這門課就像人生中的及時雨，讓我的愛情觀、人生觀都更加積極理性。比如我現(xiàn)在堅定的一個想法是，要真正知道自己想要什么才去開始一段戀愛，而不能為了戀愛而去戀愛?！?/p>

　　一不小心開了十年

　　令喬莉欣慰的是，現(xiàn)在還有十年前學過這門課程的學生和自己交流，走入婚姻之后，他們真正感受到大學時代的這一課是多么重要。

　　“我自己都沒有想到這門課堅持了10年?！眴汤蛘f，十年前，惋惜于很多大學生不會談戀愛，破壞了寶貴的感情，也浪費了大學時期的寶貴時光，本著一名教師的責任感，她大膽提議開設(shè)了這門公選課《戀愛與婚姻》。那時，大學生思想相對保守，開設(shè)這門課還很新潮。10年來，這門課越來越受到學生們的歡迎和信任，幾乎是一門沒有人會逃課的公選課。拿這學期來說，每周共八節(jié)課，為了保證教學質(zhì)量，從之前的一個班150名學生到如今的80名學生，幾乎場場爆滿。

　　“大學時代談戀愛，這是一個父母不太教、學校也少有關(guān)注，卻又幾乎是每一個大學生最關(guān)心、最感同身受的話題?！眴汤蛘f，“我的課程共涉及戀愛觀、擇偶、組織家庭、婚姻生活等十多個話題，其中也不避諱性愛?！?/p>

　　“比如，大學生處于青春期后期，觀念不成熟，易沖動，戀愛中偶爾會出現(xiàn)極端行為，我給同學們講什么是正確的戀愛觀??戀愛只是生活的一部分而并非全部的意義，戀愛可以成功也允許失敗，對每個人都是成長的過程。如果你愛對方，就給對方幸福，如果給不了，也要懂得成就彼此的幸福?！?/p>

　　為了消除尷尬，喬莉會給學生播放講述性愛的科普視頻，讓學生觀看講解性愛的漫畫，在一種輕松的環(huán)境中詮釋性愛。

　　校方認為開設(shè)“愛情課”很有必要

　　“十八九歲的孩子，對愛情的需求比較強烈，生理也發(fā)展到一定階段，屬于正常反應(yīng)。來做戀愛心理咨詢的學生幾乎和學業(yè)、人際交流方面的一樣多。情感問題又有其特殊性，帶有更多隱秘色彩，對很多大學生更重要。大學生希望得到更多有遠見的技巧和智慧的可操作的建議，收獲真正幸福的愛情，而在各種校園戀愛悲劇頻發(fā)的當下，開設(shè)這樣有普遍指導(dǎo)意義的課程更加具有現(xiàn)實意義?！敝袊Ｑ蟠髮W心理健康教育與咨詢中心主任王萍教授表示，現(xiàn)在大學里的一些必修課如《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》，也有涉及戀愛觀、婚姻觀的內(nèi)容，但比較有限，開設(shè)更加系統(tǒng)細致的“戀愛課”很有必要，有些內(nèi)容對學生的一生都很有用。

　　據(jù)王萍介紹，在她所接待的關(guān)于戀愛方面的咨詢中，學生面臨的問題主要有這樣幾種類型：一是選擇困惑（感情取舍），在個人價值觀多元的今天，多是獨生子女的大學生一直在被動地接受上學、升學的人生道路，對自我缺乏正確的認知，不知道究竟什么樣的人適合自己。二是不會正確地平衡愛情與學業(yè)的關(guān)系。很多大學生沒有戀愛時，很寂寞很郁悶，有了愛情，生活又被弄得顛三倒四，比如不再和同學朋友打交道，兩個人每天廝守在一起，荒廢了學業(yè)，還有的情侶大手大腳地為對方花錢，讓經(jīng)濟狀況陷于被動。三是性困擾。20多歲的大學生正是性能量比較強的時候，尤其是有的男生與異性交往少，又缺乏性沖動的宣泄渠道，可能會出現(xiàn)性壓抑，以至于在戀愛中出現(xiàn)同居等并不理性的行為。第四，一些大學生談戀愛就是為了打發(fā)寂寞的時光，這樣的戀愛可以消除短暫的寂寞，但必然帶來生活中更多的困擾。因為難以相信，連一個快樂的單身漢都無法做到的人能真正承擔起生活的重擔。還有一些學生在戀愛中不注重舉止的文明，比如那種在公開場合大膽示愛的行為，就對他人和公共空間帶來了干擾。

　　據(jù)了解，早在2011年，北京市教委就公布了北京高?！洞髮W生心理健康》課程教學大綱（征求意見稿），增添了教大學生談戀愛的內(nèi)容。全國也已有哈爾濱工業(yè)大學、武漢職業(yè)技術(shù)學院等院校開設(shè)了大學生心理戀愛方面的課程，都受到大學生的熱捧。目前島城的很多院校都在《大學生心理健康》、《心理學》等課程中會涉及戀愛觀的教育，但專業(yè)開設(shè)《戀愛與婚姻》這樣的課程的還較少。

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