北大保安隊(duì)員傳奇事跡的最大價(jià)值，更在于它再次說(shuō)出了一個(gè)關(guān)于階層流動(dòng)的常識(shí)：即便階層板結(jié)觀念流行的今天，流動(dòng)也是可以實(shí)現(xiàn)的，但其前提必然要是教育等公共資源的公平分配。

　　“五四”青年節(jié)來(lái)臨之際，北京市保安服務(wù)總公司舉行優(yōu)秀保安員先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，北京大學(xué)保安隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)王桂明表示，至今該校保安隊(duì)已先后培養(yǎng)出500余名研究生本科生保安員。有保安員聽(tīng)完報(bào)告后說(shuō)，“之前覺(jué)得干保安沒(méi)前途，現(xiàn)在我覺(jué)得保安也能干出彩兒來(lái)?！?5月5日《北京晨報(bào)》)

　　北大保安隊(duì)員的求學(xué)傳奇被關(guān)注，其實(shí)并不是自今日開(kāi)始。在此之前，和其他同行相比，北大保安隊(duì)員更容易考取大學(xué)及以上學(xué)歷，進(jìn)而開(kāi)始嶄新人生的現(xiàn)象，早被不少媒體所報(bào)道過(guò)。北大常年不到500人的保安員隊(duì)伍，每年卻有近20人考取學(xué)位，他們中產(chǎn)生過(guò)研究生，有的保安畢業(yè)后回家鄉(xiāng)當(dāng)上了大學(xué)教師，甚至有一個(gè)名為甘相偉的保安，通過(guò)高考考進(jìn)北京大學(xué)后，將自己這段不尋常的經(jīng)歷寫(xiě)成書(shū)《站著上北大》，時(shí)任北大校長(zhǎng)的周其鳳還為該書(shū)欣然作序。

　　站著也要上北大，即便身處在傳統(tǒng)認(rèn)知中低至塵埃的保安崗位上，也要?jiǎng)?chuàng)造出非同尋常的命運(yùn)軌跡來(lái)，北大保安隊(duì)員的求學(xué)故事像極了勵(lì)志小品，但它顯然是不可復(fù)制的。隊(duì)員們的境遇逆襲之所以發(fā)生，其實(shí)是一系列因素共同作用的結(jié)果。譬如保安隊(duì)對(duì)隊(duì)員學(xué)習(xí)的重視傳統(tǒng)，為此可以調(diào)整工作時(shí)間；譬如不少隊(duì)員原本就是高中畢業(yè)，他們或只是因?yàn)榧揖池毢喜黄鸫髮W(xué)，或只是僅以幾分高考落榜，最后不得不選擇到北大做保安；再譬如北大學(xué)生看得見(jiàn)的成功就業(yè)給予年輕保安們的刺激。如此種種并不常見(jiàn)的因素，注定了北大保安的成材模式難以被廣泛制造。

　　恰緣于此，北大保安隊(duì)員傳奇事跡的最大價(jià)值，更在于它再次說(shuō)出了一個(gè)關(guān)于階層流動(dòng)的常識(shí)：即便階層板結(jié)觀念流行的今天，流動(dòng)也是可以實(shí)現(xiàn)的，但其前提必然要是教育等公共資源的公平分配。保安隊(duì)員大部分來(lái)自農(nóng)村，在城鄉(xiāng)教育資源分配差距愈加拉大的今天，他們要考取大學(xué)，既要承擔(dān)著相對(duì)沉重的教育成本支付；同時(shí)需要付出比城市學(xué)生加倍的努力，但一旦來(lái)到北大，一切都在悄然發(fā)生變化。因?yàn)橛兄杖?，他們無(wú)需過(guò)度考慮求學(xué)的經(jīng)濟(jì)壓力；而寬松的工作環(huán)境、免費(fèi)的北大旁聽(tīng)，更可以讓他們接觸到一流的大學(xué)師生。他們置身的，事實(shí)上是一個(gè)優(yōu)質(zhì)教育資源可低成本親近的“小社會(huì)”。當(dāng)優(yōu)質(zhì)教育資源可以無(wú)障礙地親近，那么“低層勞動(dòng)者”保安自然也可輕松向上流動(dòng)。

　　無(wú)障礙流動(dòng)是一個(gè)正常社會(huì)的立此存照，北大保安隊(duì)員們的傳奇之所以足夠打動(dòng)人心，正在于它契合了某種蔓延開(kāi)來(lái)的真實(shí)焦慮情緒。和那些可稱得上不意外的“成功”的保安隊(duì)員相比，社會(huì)空間里更多的其實(shí)是“無(wú)機(jī)會(huì)群體”，不少人“往往因?yàn)橘Y源配置或制度方面的不公，被剝奪了平等參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)?！背霈F(xiàn)“無(wú)機(jī)會(huì)群體”的緣由固然多多，但它主要是與諸多改革舉措的不夠“普惠”有關(guān)，特別是教育改革。教育被普遍認(rèn)為是實(shí)現(xiàn)社會(huì)平等的偉大工具，但于日常生活中，城鄉(xiāng)差距、教育資源向“超級(jí)中學(xué)”的過(guò)度聚集、應(yīng)試教育方向的揮之不去，總讓教育改革顯得太滯后，階層板結(jié)似乎也不可避免。如此情形與焦灼之下，圍觀者們難免就會(huì)對(duì)北大保安的成材模式唏噓不已。

　　我無(wú)意去過(guò)度拔高北大的別樣保安隊(duì)，我也不想去從中去發(fā)掘過(guò)多的微言大義，但保安隊(duì)員們的獨(dú)特成材模式，確實(shí)就像一個(gè)反證式的隱喻：要遠(yuǎn)離“無(wú)機(jī)會(huì)”，就必須從外在的資源配置和制度供給著力。在一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)里，北大保安隊(duì)說(shuō)到底只是“典型群體”，而我們需要的，是非典型且常態(tài)的對(duì)妨礙社會(huì)階層流動(dòng)“天花板”的突破。只有這樣，北大保安隊(duì)員的勵(lì)志故事才是可親近的，而不僅是刊登在新聞紙上的“他們的傳奇”。