分班存在“潛規(guī)則”？?？趯W(xué)校介紹分班原則方法

　　再過幾天，就要開學(xué)了，“擇?！遍T被堵后，許多新生家長又在為“擇班”而忙碌……日前，本報關(guān)于中小學(xué)“擇班熱”的報道，引起了家長的熱議。報道刊發(fā)后，不少家長紛紛致電詢問海口市的一些熱門中小學(xué)新生究竟是如何分班的，到底有啥“潛規(guī)則”。昨日，記者聯(lián)系了幾所關(guān)注度比較高的學(xué)校，請相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹分班原則和方法，為家長解疑答惑。

　　據(jù)濱海九小有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，該校在小學(xué)一年級新生的分班，一直都是嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定實(shí)行平行分班?！盀榱舜_保分班過程公平公正，我們學(xué)校一直采用的都是電腦派位的方式，先把學(xué)生信息導(dǎo)入電腦中，然后進(jìn)行隨機(jī)分配?！痹撠?fù)責(zé)人告訴記者，該校在一年級新生的分班過程中，唯一需要考量的因素就是性別，“為了給孩子們一個健康成長的環(huán)境，在分班時，我們需要對每一個班的男女比例進(jìn)行干預(yù)，要確保性別比例搭配均衡?！?/p>

　　濱海九小有關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，該校一年級新生在進(jìn)行分班時，每個班具體由哪幾個老師來教，其實(shí)根本還未確定。“在分班前，我們會先根據(jù)班級數(shù)搭配好數(shù)量相應(yīng)、教學(xué)能力相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)班子，等到分班結(jié)束，班主任們再通過抽簽決定帶哪個班級?！痹撠?fù)責(zé)人表示，通過這樣的方式，該校一年級的分班基本能實(shí)現(xiàn)公開、透明和均衡的目標(biāo)。

　　二十五小

　　“發(fā)撲克牌”隨機(jī)分班

　　雖然不是通過電腦進(jìn)行分班，但海口二十五小在對一年級進(jìn)行分班時，也是按照平行分班的原則進(jìn)行操作。據(jù)?？诙逍∮嘘P(guān)負(fù)責(zé)人介紹，在分班前，該校會將所有新招收的一年級學(xué)生信息表先按照性別進(jìn)行分類，然后通過發(fā)撲克牌的方式，在確保男女學(xué)生比例的前提下，將新生隨機(jī)分配到各個班級，不會有特殊班級出現(xiàn)，“小學(xué)一年級的孩子都在同一個起跑線上，我們不會也沒必要將其分成三六九等?！?/p>

　　在老師的配備上，海口二十五小與濱海九小類似，也是先根據(jù)均衡原則，將安排在一年級任教的老師們分成與班級數(shù)相匹配的若干教學(xué)團(tuán)隊(duì)。在分班結(jié)束后，班主任們再通過抓鬮的方式，確定自己所帶的班級。

　　海南僑中

　　確保各班學(xué)生程度相當(dāng)

　　海南僑中初中部在初一新生分班的過程中，同樣實(shí)行平行分班，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段不得設(shè)置重點(diǎn)班的有關(guān)規(guī)定。“我們在分班的時候，一般是先將3A的學(xué)生平均分配到各個班級，然后用同樣的方法分配2A1B的，再就是1A2B的，以此類推，這么做可以確保每個班的學(xué)生程度基本相當(dāng)，這樣一方面對學(xué)生來說比較公平，另一方面，對帶班的老師也比較公平?！焙Ｄ蟽S中初中部有關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，據(jù)她了解，這種做法是目前?？谑懈鞒踔袑W(xué)校在初一新生分班過程中的普遍做法。

　　據(jù)該負(fù)責(zé)人介紹，該校在為初一年級的各個班級配備老師時，會根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行搭配，確保每個班的老師在教學(xué)能力上實(shí)現(xiàn)基本均衡。

　　海口實(shí)驗(yàn)中學(xué)

　　“之”字形結(jié)構(gòu)分班

　　雖然國家和我省沒有明令禁止高中學(xué)校設(shè)置實(shí)驗(yàn)班等特殊班級，但記者采訪發(fā)現(xiàn)，無論是公辦的海南中學(xué)、海口一中、?？趯?shí)驗(yàn)中學(xué)等省一級學(xué)校，還是湖南師大附中?？谥袑W(xué)等民辦學(xué)校，在對高一新生進(jìn)行分班時，除了諸如國際班、民族班特招班、宏志班等在招生時就已經(jīng)有所區(qū)分的特殊班級外，基本上也都遵守平行分班的原則，確保每個班級的學(xué)生程度和教師配備基本實(shí)現(xiàn)均衡。

　　以?？趯?shí)驗(yàn)中學(xué)為例，據(jù)該校有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，在對高一新生進(jìn)行分班時，該校會將不同層次的學(xué)生平均分配到各個班級。“打個比方，如果我們今年的高一共有A、B、C、D四個班，在分班時，我們會先將中考成績排名第一至第四位的學(xué)生按正序分別分到A、B、C、D班里，然后再將第5至第8名的學(xué)生按倒序分別分到D、C、B、A班里，后面的學(xué)生以此類推?！焙？趯?shí)驗(yàn)中學(xué)有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，在分配過程中，該校還會統(tǒng)籌考慮男女生比例，整體看，其結(jié)構(gòu)就像“之”字形，這樣可以保證每個班的學(xué)生整體學(xué)習(xí)成績均衡，學(xué)生起點(diǎn)大體相當(dāng)。

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