近日,人民大學將大學漢語改為選修課,引發(fā)爭議。昨日,該校相關負責人回應稱,這是該校2013級本科生培養(yǎng)方案中的一環(huán),并輔以系統(tǒng)配套改革,“并不等于弱化母語教育?!?/p>
“大學漢語課改是為了強化母語教育”
針對此次課改,有人質疑“是否會弱化母語教育”。“母語教育不只是大學語文,將大學漢語轉為選修課,并不等于弱化母語教育。”昨日,中國人民大學教務處處長洪大用回應稱,調研顯示,大學漢語課程存在定位不清晰、師資不均衡等缺陷。
洪大用表示,對大學漢語進行課改,是為了強化大學母語教育,且以加強能力、滿足學生差異化需求為主要目的。
洪大用稱,大學漢語課改是該校本科人才培養(yǎng)路線圖的內容之一,其實,還有一系列配套措施,“因為母語教育不只是一門課程能夠承擔的?!睂W校已初步確定,將改革后的大學漢語課納入通識教育大講堂課程群,由一門課變?yōu)閹组T課。
校方要求學生至少閱讀20本課外經(jīng)典
自2009年起,人大已開設37門通識教育大講堂選修課,規(guī)定學生必須修夠其中4個學分,而為了加強母語教育,人大還開設51門原著原典選讀課程群,包括《詩經(jīng)》、《紅樓夢》、《道德經(jīng)》等,要求學生選修其中2個學分。
然而,大學漢語只是其中一部分,如學生不選修,如何保證其母語能力?
洪大用稱,校方已要求全校學生必須在課外閱讀至少20本文化經(jīng)典,并建設分類指導的基礎技能強化類課程,培養(yǎng)學生的閱讀與寫作技能。
此外,人大還將組織閻連科、劉震云等文學院作家群開設“作家談寫作”系列公開講座,并建設“大學生寫作指導中心”,由專業(yè)老師開展個性化寫作指導。
背景
課改涉及多門必修課
洪大用介紹,2013級本科生培養(yǎng)方案中的必修課課改,不僅涉及大學漢語,還包括大學英語、計算機基礎與應用、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導等。
其中,大學英語將有2個學分的口語教學,以達到強化口語交流的目的,而職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導在保持原學分的基礎上,重視課內、課外教學相結合,以強化學生職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)能力。此外,校方還將必修課計算機基礎與應用的學分,由6個降為4個。
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