近日，哈佛大學圖書館官方網(wǎng)站驚現(xiàn)留言：哪里可以看到傳說中的哈佛大學校訓？對此，哈佛大學校方在其官網(wǎng)上表示，這些校訓都是假的，在哈佛墻上看不到所謂的校訓，并稱所謂校訓都是編造的。《華爾街日報》2012年11月15日曾報道，新一代中國學生對所謂校訓的靈感來自于一個關于哈佛的騙局。（12月31日《環(huán)球時報》）
　　
　　網(wǎng)傳的哈佛大學校訓是假的，這個烏龍讓國人尷尬了一下。其實，只要有人在哈佛大學的網(wǎng)站問一句，真相就不用姍姍來遲并讓人錯愕了。仔細審視數(shù)十條假校訓，歸納起來只有三個字：成功學。其邏輯很簡單，昨日吃苦，今日聽話，明日成功，萬眾艷羨。這種不符合現(xiàn)代價值觀的說法，本身存在諸多問題，哪能指導人生。
　　
　　這樣的“勵志”名句傳統(tǒng)中國有很多：吃得苦中苦，方為人上人；我生待明日，萬事成蹉跎；書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。如果現(xiàn)代人用這些話激勵自己，會被當成故紙堆里的人，所以掐頭去尾改頭換面之后，再蓋上西方名人或名校的戳，一個新瓶裝舊酒的心靈雞湯就誕生了。為了成功，干杯朋友，不過如此。
　　
　　將中國與西方如此混合的例子還有很多，例如西點軍校和雷鋒塑像的傳言，美國軍隊和孫子兵法的傳言，都被證實是子虛烏有的事情。
　　
　　將自己的想法有一說一即可，為什么非要如此擰巴地作假？這是因為國人思維中的“中學為體西學為用”邏輯在作祟。由于歷史和現(xiàn)實的種種原因，西方文明的成就舉世矚目，以哈佛大學為代表的教育系統(tǒng)為其提供了深厚的文化和價值。假哈佛之名的校訓，能假冒權威的名義，兜售傳統(tǒng)的思維，這是文化弱者和價值弱者的投機取巧。換言之，面對西方文明，傳統(tǒng)文化缺乏自信，沒有通過現(xiàn)代化改造重新走上臺面，只能以中體西用方式還魂。
　　
　　如果換一種說法，那就是由于傳統(tǒng)文化缺乏現(xiàn)代創(chuàng)造力，跟不上物質迅猛發(fā)展產生的需求，所以有人就用假哈佛大學校訓填補空白，可這終歸是低劣的文化和價值產品。及時互動的信息讓人們得以親密接觸，必然會形成地球村里的思想市場，中外持續(xù)通過交流溝通和優(yōu)勝劣汰，這些模仿或造假的校訓必然被淘汰出局。
　　
　　文化自信來源于文化創(chuàng)造，如今我國的藝術、設計等文化產業(yè)方興未艾，很多已經(jīng)開始走出國門。在此基礎上，傳統(tǒng)文化和價值也應成為思想市場上的重要一員，這需要通過博弈取得共識，先將貼在中體西用墻上的假校訓打掃干凈。