英國(guó)人因數(shù)學(xué)差每年損失千億 60名中國(guó)教師前往授課

　　每年直接或間接造成200億英鎊損失 將從中國(guó)引進(jìn)數(shù)學(xué)老師“支教”

　　據(jù)英國(guó)廣播公司12日?qǐng)?bào)道，英國(guó)國(guó)家數(shù)學(xué)能力中心最近的調(diào)查顯示，英國(guó)成年人數(shù)學(xué)不好導(dǎo)致英國(guó)政府每年直接或間接經(jīng)濟(jì)損失200億英鎊。2月，英國(guó)教育大臣到中國(guó)上海來(lái)“求經(jīng)”，如今上海60名數(shù)學(xué)老師將去英國(guó)教數(shù)學(xué)。

　　生活處處難

　　“連工資單上的細(xì)目都看不懂”

　　1/3的英國(guó)人面對(duì)數(shù)學(xué)題時(shí)，如果沒(méi)有計(jì)算機(jī)的幫助，就得數(shù)指頭。很多民眾購(gòu)物時(shí)因?yàn)椴欢糜?jì)算貨品減價(jià)優(yōu)惠每周損失10英鎊。成人每年因購(gòu)物時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)商家找回的零錢(qián)不夠，而多花超過(guò)8億英鎊冤枉錢(qián)。

　　很多民眾不懂得在旅游時(shí)把幣值換算，不懂計(jì)算銷(xiāo)售稅，收銀員算錯(cuò)賬找錯(cuò)錢(qián)更是常見(jiàn)。英國(guó)國(guó)家數(shù)學(xué)能力中心表示，數(shù)學(xué)差導(dǎo)致工資水平降低、公司利潤(rùn)減少、政府稅收削減，每年給英國(guó)政府帶來(lái)200億英鎊的經(jīng)濟(jì)損失，這相當(dāng)于GDP的1.3%。事實(shí)上，這一數(shù)字可能被低估，因?yàn)樗o刑事司法系統(tǒng)和國(guó)家醫(yī)療服務(wù)系統(tǒng)帶來(lái)的損失難以量化。

　　調(diào)查機(jī)構(gòu)表示，沒(méi)學(xué)好基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的人找不到工作、犯事進(jìn)監(jiān)獄或未成年懷孕的概率更高，甚至?xí)侠蹏?guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　英國(guó)教育專(zhuān)家克里斯稱(chēng)這一現(xiàn)象簡(jiǎn)直是駭人聽(tīng)聞，這意味著他們恐怕連自己工資單上的細(xì)目都看不懂。

　　三原因?qū)е?/p>

　　依賴(lài)計(jì)算器不感興趣師資貧乏

　　英國(guó)民眾的數(shù)學(xué)為什么那么差呢？首先，他們從剛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)起就依賴(lài)計(jì)算器。之前英國(guó)政府對(duì)10-12歲學(xué)生的數(shù)學(xué)進(jìn)行測(cè)試，在不用計(jì)算器的情況下，27%的孩子沒(méi)有計(jì)算器甚至算不出2.36加1.49等于幾；36%的學(xué)生不知道415除于5等于幾。

　　第二，英國(guó)人對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，不重視數(shù)學(xué)。在調(diào)查中，25%的學(xué)生不愿意學(xué)數(shù)學(xué)。至于不學(xué)的理由，有31%的學(xué)生表示因?yàn)閷W(xué)不會(huì)，45%則表示數(shù)學(xué)太無(wú)聊。

　　第三，數(shù)學(xué)師資力量貧乏，只有3%的英國(guó)小學(xué)教師擁有數(shù)學(xué)學(xué)位。

　　如何改變現(xiàn)狀

　　英國(guó)教育大臣來(lái)華“求經(jīng)”

　　全民數(shù)學(xué)差，英國(guó)政府很焦慮想出很多辦法。首先禁止小學(xué)低年級(jí)生使用計(jì)算器，以便提高計(jì)算能力。英國(guó)政府還鼓勵(lì)大學(xué)生當(dāng)數(shù)學(xué)老師，當(dāng)數(shù)學(xué)老師政府會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)7500英鎊。此外，2013年1月，英國(guó)頂尖的25所中小學(xué)校的校長(zhǎng)組成的英國(guó)考察團(tuán)到中國(guó)寧波的小學(xué)交流，學(xué)習(xí)中國(guó)數(shù)學(xué)教學(xué)方式的。當(dāng)一名小學(xué)生用“乘法口訣”迅速算出72÷3＝24時(shí)，這些英國(guó)小學(xué)校長(zhǎng)們震懾了。因?yàn)檫@道題，在英國(guó)得上好幾堂課，學(xué)生才能學(xué)會(huì)。

　　2014年2月，英國(guó)教育大臣特魯斯帶領(lǐng)代表團(tuán)來(lái)到中國(guó)上海“取經(jīng)”學(xué)習(xí)“乘法表”?；氐接?guó)后，英國(guó)政府決定從中國(guó)引進(jìn)數(shù)學(xué)老師到英國(guó)教數(shù)學(xué)。上海將派60名數(shù)學(xué)老師赴英國(guó)“支教”。英國(guó)將派60名數(shù)學(xué)教師來(lái)中國(guó)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平。本報(bào)綜合報(bào)道袁金會(huì)

　　數(shù)學(xué)水平調(diào)查

　　49%

　　■約有49%的英國(guó)成年人只有小學(xué)生數(shù)學(xué)水平，也就是9歲至11歲學(xué)齡孩童的運(yùn)算能力

　　■這49%的人之中約一半人的數(shù)學(xué)能力甚至比不上7歲到9歲的孩童

　　■這些人連最簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表單與數(shù)字圖表都無(wú)法識(shí)讀

　　■家庭支出對(duì)他們來(lái)說(shuō)更是一筆糊涂賬

　　36%

　　■在對(duì)2300名成年人進(jìn)行的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，36%的成年人備受數(shù)學(xué)能力差的困擾

　　■在輔導(dǎo)孩子做家庭作業(yè)或試圖解決預(yù)算和個(gè)人財(cái)務(wù)狀況時(shí)，這類(lèi)人感到很難對(duì)付

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