河南一培訓(xùn)學(xué)校被指暴力體罰 學(xué)生為逃離自剪拇指

搏強(qiáng)學(xué)校內(nèi)懸掛的橫幅

　　19歲少女在培訓(xùn)學(xué)校加訓(xùn)死亡一事引發(fā)強(qiáng)烈關(guān)注

　　有孩子認(rèn)為這個(gè)學(xué)校是地獄有孩子認(rèn)為這所學(xué)校擺正了自己人生方向

　　看不慣學(xué)校體罰方式一名教官選擇離職“學(xué)生稍犯點(diǎn)錯(cuò)就會(huì)被體罰”

　　19歲女孩之死，讓她就讀的搏強(qiáng)學(xué)校成為焦點(diǎn)

　　有人說(shuō)它是“地獄”，有人說(shuō)它擺正了人生方向

　　這究竟是一所什么樣的學(xué)校？

　　5月19日晚上，鄭州搏強(qiáng)新觀念培訓(xùn)學(xué)校內(nèi)，19歲的小靈被老師要求“加訓(xùn)”，幾小時(shí)后她失去了生命。一同“加訓(xùn)”的小新住進(jìn)了醫(yī)院。

　　17歲的小謙來(lái)醫(yī)院看過(guò)小新，此前他也在搏強(qiáng)學(xué)校受訓(xùn)過(guò)4個(gè)月，一個(gè)月前，他從學(xué)校逃出。這次逃離，他“密謀”了一個(gè)多星期，制訂過(guò)十多種方案，直到有一次趁教官不注意，他和一名同學(xué)從一個(gè)很小的窗戶(hù)跳下。在很多孩子眼中，這所學(xué)校是“地獄”，但也有學(xué)生認(rèn)為它擺正了自己的人生方向。這究竟是個(gè)怎樣的學(xué)校？

　　40多名學(xué)生被家長(zhǎng)接回

　　5月29日，《河南商報(bào)》報(bào)道，5月19日晚上，鄭州搏強(qiáng)學(xué)校學(xué)員、19歲的小靈和14歲的小新被老師馬艷飛要求“加訓(xùn)”后，小靈失去生命，小新也被送進(jìn)醫(yī)院。

　　一些網(wǎng)友和讀者的評(píng)論，矛頭指向了老師馬艷飛。

　　校方稱(chēng)，馬艷飛具有國(guó)家頒發(fā)的心理咨詢(xún)師證書(shū)。

　　5月29日上午，15歲的笑笑給河南商報(bào)記者打來(lái)電話(huà)，詢(xún)問(wèn)同樣的問(wèn)題，“馬老師在哪？我想去看看她，可以嗎？”

　　2012年8月，笑笑被家人送往搏強(qiáng)學(xué)校，之后的6個(gè)月，帶她的老師便是馬艷飛。在笑笑的眼中，這個(gè)大她10歲的姐姐，“很漂亮，很善良，也很體貼人”，她說(shuō)很少看到馬老師發(fā)脾氣，而懲罰學(xué)生更是少見(jiàn)。

　　馬艷飛的一名同事向河南商報(bào)記者透露，該學(xué)校確實(shí)存在體罰，但馬老師對(duì)待學(xué)生一直很好，也深受學(xué)生喜歡。5月29日中午，河南商報(bào)記者再次來(lái)到該學(xué)校，原先大門(mén)外的校牌已經(jīng)被摘掉，門(mén)外一名家長(zhǎng)正將孩子從學(xué)校接走。

　　河南商報(bào)記者暗訪時(shí)，還不時(shí)過(guò)來(lái)幾輛私家車(chē)來(lái)接孩子。“怕孩子在里面出事兒。”一名家長(zhǎng)說(shuō)。

　　該校負(fù)責(zé)人王棋說(shuō)，自從學(xué)?！俺鍪隆焙螅呀?jīng)有40多名學(xué)生陸續(xù)被家長(zhǎng)接走，現(xiàn)在學(xué)校只剩下不到60名學(xué)生。

　　A.弟弟從學(xué)校出來(lái)后一度精神分裂

　　“逃”出學(xué)校后，小謙覺(jué)得自己很幸運(yùn)，他說(shuō)，如果被抓回去會(huì)丟掉半條命，“（學(xué)校）對(duì)于逃走未遂的懲罰是三天三夜只能喝水不準(zhǔn)吃東西，七天七夜不準(zhǔn)睡覺(jué)?！?/p>

　　小謙的“獄友”紫陽(yáng)說(shuō)，因?yàn)橐恢睕](méi)找到機(jī)會(huì)逃離，他比小謙吃了更多的苦，他手臂上留下的傷疤至今依舊清晰可見(jiàn)。他告訴河南商報(bào)記者，學(xué)校懲罰的方式比較多，比如在周長(zhǎng)120米的操場(chǎng)上跑100圈、做數(shù)百個(gè)“前倒”和“后倒”、通宵站軍姿等。

　　小飛說(shuō)，2011年5月，他從學(xué)?！疤印背鰜?lái)回到家后，臉是腫的，走路一瘸一拐，頭發(fā)也很長(zhǎng)，“和我媽走了個(gè)對(duì)臉，她愣是沒(méi)認(rèn)出來(lái)我?！?/p>

　　另一名在該校接受過(guò)行為矯正的小王說(shuō)，他見(jiàn)過(guò)有人為離開(kāi)學(xué)校，拿指甲刀剪自己的小拇指，喝下碘伏，用草酸潑自己——都無(wú)濟(jì)于事?！拔乙?jiàn)過(guò)的唯一入校后被父母接走的學(xué)生，是在回宿舍時(shí)趁教官不注意從二樓蹦下去，頭著地當(dāng)場(chǎng)昏厥過(guò)去的抑郁癥學(xué)生。當(dāng)時(shí)血流遍地，教官邊喝令我們都回寢室不準(zhǔn)圍觀，邊抬著他去學(xué)校旁的村診所。這個(gè)新生走了以后，二樓和一樓的樓梯間加上了安全網(wǎng)?！毙⊥踉诎l(fā)給河南商報(bào)記者的郵件中寫(xiě)道。

　　市民朱女士說(shuō)，她今年19歲的弟弟，2011年左右被家人送到這所學(xué)校，在里面待了半年多，出來(lái)沒(méi)多久，一度精神分裂。對(duì)于這個(gè)說(shuō)法，王棋表示，校方?jīng)]有接到這樣的消息，“學(xué)生擱（從）咱這出去，精神分裂了，家長(zhǎng)會(huì)不吭氣？”對(duì)于有學(xué)生說(shuō)的體罰，一名曾在該校工作過(guò)的教官表示“確實(shí)存在”?！皩W(xué)生稍微犯點(diǎn)錯(cuò)就被體罰，比如沒(méi)有給來(lái)參觀的家長(zhǎng)打招呼，寫(xiě)給家里的信沒(méi)有說(shuō)‘好話(huà)’等。” 今年1月，因?yàn)榭床粦T學(xué)校的體罰方式，這名教官選擇了離職。

　　對(duì)于“體罰”這一說(shuō)法，王棋并沒(méi)有否認(rèn)。他稱(chēng)，會(huì)有一些罰站軍姿、做俯臥撐、跑步和前倒的體罰。

　　不過(guò)，該學(xué)校的宣傳頁(yè)上顯示：“本校絕不打罵、體罰、侮辱任何一個(gè)孩子?！?/p>

　　B.他一度認(rèn)為學(xué)校讓女兒成長(zhǎng)了

　　5個(gè)月前，小新的爸爸齊先生對(duì)這個(gè)學(xué)校的印象，是電視上播放的宣傳片。

　　將小新送到這里前，齊先生曾多次來(lái)這個(gè)學(xué)?？疾?，他感受最深的是，這里的每一個(gè)孩子都特別有禮貌，見(jiàn)到他時(shí)，都主動(dòng)問(wèn)好。

　　根據(jù)學(xué)校規(guī)定，在學(xué)校的前兩個(gè)月，學(xué)生和家長(zhǎng)不能接觸，只能書(shū)信往來(lái)。在小新寫(xiě)給家里的信中，齊先生感到女兒變化很大，變得開(kāi)始理解和關(guān)心父母了。兩個(gè)月后，學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，齊先生有機(jī)會(huì)和女兒同吃同住三天。三天的陪伴，他也明顯感覺(jué)到女兒的成長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)校的生活，女兒沒(méi)有抱怨過(guò)什么，除了每天早晨和晚上出操，白天主要是聽(tīng)老師講課和觀看教育片。

　　其間，齊先生并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異常，他也一直相信自己女兒的改變是這個(gè)學(xué)校訓(xùn)練的成果。

　　直到女兒被“加訓(xùn)”后，采用“自殘”的方式，這才引起學(xué)校注意，將其送到醫(yī)院。

　　王棋說(shuō)，學(xué)校通過(guò)和諧賞識(shí)教育、體驗(yàn)式教育、心靈溝通式教育等新穎的教育方式，改善孩子的思維方式和行為習(xí)慣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)費(fèi)上，該學(xué)校6個(gè)月一次性收取33000元，其中包含伙食、住宿、心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練和文化課輔導(dǎo)等，此外，還有1000元錢(qián)的備用金。他說(shuō)，學(xué)校招聘有一批心理老師和軍事教官，一邊對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，一邊進(jìn)行軍事訓(xùn)練，還有一些初中基礎(chǔ)知識(shí)的文化培訓(xùn)，“每天訓(xùn)練不到3個(gè)小時(shí)，做做游戲，上上課。”

　　“這里的孩子一般處于青春逆反期，學(xué)校采取封閉式的軍事化管理，能改變孩子身上的一些壞毛病?！蓖跗逭f(shuō)。他說(shuō)，學(xué)生午休時(shí)和晚上睡覺(jué)時(shí)，出入宿舍的門(mén)會(huì)被鎖上，“萬(wàn)一孩子們跑了，怎么給家長(zhǎng)們交代？”

　　爭(zhēng)議

　　學(xué)校的培訓(xùn)

　　是否真的改變了孩子

　　在搏強(qiáng)學(xué)校附近的村民眼中，這個(gè)封閉式學(xué)校招收的主要是“問(wèn)題孩子”。這些村民甚至嚇唬孩子，如果不好好上學(xué)，就把他們送進(jìn)這個(gè)學(xué)校。

　　小謙說(shuō)他被送進(jìn)去只是因?yàn)榘謰屖懿涣俗约旱钠猓详?yáng)說(shuō)自己也只是因?yàn)樵?6歲開(kāi)始了一段不被父母認(rèn)可的初戀。小謙、紫陽(yáng)和小飛們覺(jué)得，并不是他們吃不了苦，只是學(xué)校的體罰沒(méi)有一個(gè)限度，“這里簡(jiǎn)直像個(gè)‘地獄’。”小謙說(shuō)。

　　小飛說(shuō)，他當(dāng)時(shí)體能訓(xùn)練時(shí)，操場(chǎng)跑10圈，鴨子步10圈，蛙跳10圈，仰臥起坐100個(gè)，俯臥撐100個(gè)，“有時(shí)一個(gè)學(xué)生犯錯(cuò)，晚上大家一塊兒接受懲罰?！?/p>

　　“我不能定義這個(gè)學(xué)校，但我身邊去過(guò)搏強(qiáng)學(xué)校的朋友，出來(lái)后沒(méi)有一個(gè)覺(jué)得這個(gè)學(xué)校真的改變了我們什么，有的人繼續(xù)和家長(zhǎng)冷戰(zhàn)，有的在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了三教九流的人出去混社會(huì)，有的甚至離家出走自己工作和生活，在心中和家長(zhǎng)斷絕關(guān)系?！痹诮o河南商報(bào)發(fā)送的郵件中，小王寫(xiě)道。

　　在王棋看來(lái)，發(fā)生學(xué)生死傷事件，可能是教官在方式上存在著某些失誤，但他表示，學(xué)校的培訓(xùn)方法肯定沒(méi)問(wèn)題。笑笑也認(rèn)為，她在這個(gè)學(xué)校的幾個(gè)月，通過(guò)馬老師的幫助，她得到了改變，她認(rèn)為，這個(gè)學(xué)校幫助她擺正了自己的人生方向。

　　王棋認(rèn)為，對(duì)于小靈這一事件，馬艷飛是“好心辦了壞事”。

　　5月29日下午，在搏強(qiáng)學(xué)校院內(nèi)，兩名身穿迷彩服的男孩正在清掃地上的垃圾，他們身邊，是身著黑褲子、黑短袖的教官。

　　王棋說(shuō)，事兒出來(lái)了，只能去處理，“出事后我沒(méi)睡過(guò)囫圇覺(jué)?！?/p>

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