代課女教師救學(xué)生當(dāng)人質(zhì) 曾連續(xù)兩次“被下崗”

????????2011年6月10日，劫持者張澤清帶到教室的自制手槍。

????????約30厘米長(zhǎng)的尖刀。

????????在汽油、炸藥、手槍和匕首的威脅下，她有著連丈夫都意想不到的沉著。當(dāng)了40分鐘人質(zhì)，她成了52名學(xué)生與“恐怖分子”之間的穩(wěn)壓器，任何一方情緒崩潰，災(zāi)難都將一觸即發(fā)。如果沒(méi)有秦開(kāi)美先期穩(wěn)住劫持者，警方亦很難順利展開(kāi)布控和救援。

????????而此前，秦開(kāi)美本是“可有可無(wú)”的人物：盡管教學(xué)出色，但因?yàn)槭谴n教師，她兩次被政策清退，后因?qū)W校缺人而被召回。

????????多年掙著不到正式教師一半的工資，所有福利與己無(wú)關(guān)，秦開(kāi)美在這所學(xué)校呆了18年?！拔覍?duì)它有感情?！?/p>

????????英雄事跡讓她的人生轉(zhuǎn)變：每天被裹挾在媒體鏡頭之中，被車(chē)輛拉著去她都不知道的地方，趕場(chǎng)似地參加演講和匯報(bào)。唯獨(dú)難以回到她最熟悉的學(xué)校。

????????她覺(jué)得有點(diǎn)累，她想擺脫被加之于身的光環(huán)，“我應(yīng)該做回原來(lái)的自己，一名普普通通的老師?！?/p>

????????■ 人物簡(jiǎn)介

????????秦開(kāi)美 42歲，湖北省潛江市浩口鎮(zhèn)第三小學(xué)語(yǔ)文代課教師，已在代課教師的身份上度過(guò)26年。

????????6月10日上午，身帶自制炸藥、手槍和汽油的農(nóng)民張澤清闖進(jìn)秦開(kāi)美的課堂，將她和52名學(xué)生劫持。約40分鐘里，秦開(kāi)美與其周旋，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)人質(zhì)，說(shuō)服張澤清讓所有學(xué)生安全撤離。事后被網(wǎng)友稱為“最美女教師”。

????????危機(jī)

????????“恐怖分子”突襲教室

????????接到妻子同事的電話時(shí)，張賢華以為只是個(gè)拙劣的惡作劇，“別開(kāi)玩笑了，恐怖分子都是電影里的”。

????????在校門(mén)口開(kāi)小賣(mài)部的他，還是跑進(jìn)教學(xué)樓，攔住正在下樓的孩子，“你們秦老師呢？”“老師一個(gè)人在壞人手里”。張賢華腦袋“嗡”地一聲。

????????從教室的窗口，張賢華看見(jiàn)，妻子被一個(gè)手持炸藥的男人緊緊扼住手腕。

????????這是6月10日上午9點(diǎn)多的潛江市浩口第三小學(xué)。張賢華的妻子秦開(kāi)美是這里的教師。這節(jié)是六年級(jí)3班的語(yǔ)文課，秦開(kāi)美剛給孩子們講完明朝學(xué)士于謙的《石灰吟》，詩(shī)里有兩句是“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！鼻乩蠋熢诤诎迳狭粝掳鍟?shū)，“不畏艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚薄?/p>

????????離下課還有10分鐘，秦開(kāi)美看見(jiàn)教室外有個(gè)老者，“看上去情緒有些焦躁，帶著些怒氣?！鼻亻_(kāi)美以為老者是學(xué)生家長(zhǎng)，來(lái)找犯錯(cuò)的孩子。

????????出門(mén)詢問(wèn)，老者示意她走近些。她一靠近才發(fā)現(xiàn)，老者右手握著一根炸藥管，左手的手提袋里，裝著幾個(gè)礦泉水瓶和罐頭瓶。

????????她一愣的工夫，老者奪步進(jìn)了教室。

????????“這是我自制的炸藥”，老者又指著手提袋，“這里是汽油”，接著掀開(kāi)罩衣，“這里是手槍、炸藥，你要是不配合我，今天就和我死在這”。

????????這位老者，是浩口鎮(zhèn)劉橋村村民張澤清。

????????在成為“恐怖分子”之前，有村民稱，他是村里的“刺兒頭”，曾因反映村支書(shū)轉(zhuǎn)賣(mài)200畝土地的問(wèn)題，上訪過(guò)20多次。不久前，他與村支書(shū)許本新發(fā)生了肢體沖突，打斗中吃了點(diǎn)虧。

????????許本新的大女兒許東慧正在浩口三小六年級(jí)4班任語(yǔ)文老師，小孫女則在該校讀一年級(jí)。多位村民推測(cè)，張澤清要找的，是許東慧。

????????因?yàn)槟撤N原因，學(xué)校六3班和六4班的教室標(biāo)志牌顛倒，因此老人誤撞上了秦開(kāi)美。

????????一進(jìn)教室，張澤清就把一個(gè)汽油瓶擰開(kāi)，往地上灑，隨即抽出一尺長(zhǎng)的尖刀，放在講臺(tái)上。

????????人質(zhì)

????????一名教師與52個(gè)孩子

????????據(jù)學(xué)生們事后描述，秦開(kāi)美此時(shí)處于靠門(mén)的位置。她完全有機(jī)會(huì)逃離或求助，但當(dāng)時(shí)，教室里已亂成一團(tuán)。

????????嗆人的汽油味、炸藥、手槍、尖刀，讓六3班的52名學(xué)生驚慌失措，尖叫聲、哭聲四起，有人躲進(jìn)課桌底下，有人用書(shū)擋住頭。

????????事后秦開(kāi)美才知道，張澤清灌了6瓶汽油，右手握著的是一束雷管。雷管上綁著打火機(jī)，老人的大拇指，一直沒(méi)離開(kāi)火機(jī)的按鈕。

????????他若輕輕一按，整間教室和52個(gè)孩子的命或?qū)⒉粡?fù)存在。

????????秦開(kāi)美走回來(lái)，一方面要穩(wěn)住張澤清，另外還要讓孩子們鎮(zhèn)靜，只要有一方崩潰，都可能引發(fā)災(zāi)難。

????????“你要我怎么做，我全力配合你。千萬(wàn)要冷靜，有什么事都好說(shuō)。”她先穩(wěn)住張澤清。

????????班里一位女學(xué)生記得，秦老師跟同學(xué)們說(shuō)，“這老爺爺不是壞人，你們不要怕，老爺爺把事情辦完就沒(méi)事了，現(xiàn)在把作業(yè)本拿出來(lái)做作業(yè)，沒(méi)事”。

????????混亂中有孩子聽(tīng)到老師的話，有學(xué)生喊：“鎮(zhèn)定！鎮(zhèn)定！”見(jiàn)老師在，學(xué)生們的情緒稍有緩和。

????????“爺爺，你的心情我們理解，你的事會(huì)處理好的?！弊谧钋芭诺?3歲女生鄭雨桐甚至嘗試勸服張澤清，但立即被秦老師制止。“老師生怕我們說(shuō)錯(cuò)話會(huì)刺激他?！?/p>

????????秦開(kāi)美成了第53個(gè)人質(zhì)。

????????張澤清一把攥住秦開(kāi)美的手腕，他身高一米七，秦開(kāi)美一米五，強(qiáng)弱立現(xiàn)。

????????“叫派出所的朱指導(dǎo)員過(guò)來(lái)，10分鐘內(nèi)不來(lái)，咱們就一起死！”張澤清攤開(kāi)手掌，上面寫(xiě)著一個(gè)電話號(hào)碼。

????????秦開(kāi)美按要求撥電話之前，張澤清又補(bǔ)充，“讓他們不要帶槍！”

????????報(bào)警后，張澤清開(kāi)始焦躁。他把匕首塞回腰間，又?jǐn)Q開(kāi)一瓶，把汽油灑一地。

????????無(wú)心做作業(yè)的孩子們更加恐懼，第二排的胡佳妮已嚇得哭出聲來(lái)。秦開(kāi)美趕緊告訴學(xué)生，“不要講話，保持安靜”。

????????回過(guò)頭，她小聲勸張澤清，“能不能先把蓋子蓋上？”張澤清似乎沒(méi)聽(tīng)到秦開(kāi)美的話，反復(fù)嚷：“我的事今天不解決，就一起死在這?！?/p>

????????早上出門(mén)前，60歲的張澤清吃了早飯，灌溉了農(nóng)田，裝上準(zhǔn)備好的炸藥、汽油和匕首，卻唯獨(dú)忘了帶助聽(tīng)器，這成了秦開(kāi)美與他周旋的關(guān)鍵。

????????交鋒

????????兩次交涉讓學(xué)生撤離

????????學(xué)校的其他人都還沒(méi)發(fā)現(xiàn)六3班的異樣。

????????下課鈴響，鄰班的學(xué)生準(zhǔn)備下樓做早操。秦開(kāi)美利用張澤清耳背的機(jī)會(huì)，小聲告訴窗外的學(xué)生去通知校領(lǐng)導(dǎo)。

????????消息爆炸式地瞬間傳遍整個(gè)學(xué)校。準(zhǔn)備帶學(xué)生做早操的教師莊士星，最早聽(tīng)到的消息是“有吸粉的人沖進(jìn)學(xué)?？硨W(xué)生”，老師帶著學(xué)生紛紛跑向西邊大操場(chǎng)避難。

????????校長(zhǎng)龔四明和隔壁班教師趕到。看見(jiàn)有中年男人過(guò)來(lái)，張澤清又一把攥住了秦開(kāi)美的右手。

????????對(duì)門(mén)外老師的談判請(qǐng)求，張澤清始終不回應(yīng)。秦開(kāi)美開(kāi)始擔(dān)心學(xué)生們的鎮(zhèn)定撐不了多久，“他們?nèi)f一亂起來(lái)就全完了”。秦開(kāi)美勸說(shuō)張澤清，讓孩子們先走，老人狠命地晃頭，“一個(gè)都不能走”。

????????僵持了一會(huì)兒，秦開(kāi)美又說(shuō)“我留下來(lái)做人質(zhì)，讓孩子們離開(kāi)吧?！边@次張澤清答應(yīng)了，但要求所有男教師不準(zhǔn)靠近。

????????秦開(kāi)美事后回憶，可能是因?yàn)閺垵汕逵X(jué)得她一個(gè)弱女子“好對(duì)付”。

????????得到了允許，秦開(kāi)美告訴學(xué)生，“爺爺不會(huì)傷害你們，你們慢慢走，到隔壁去做作業(yè)?！睂W(xué)生們兩人一隊(duì)離開(kāi)教室。

????????此時(shí)公安人員和鎮(zhèn)政府官員趕到。派出所所長(zhǎng)和鎮(zhèn)黨委書(shū)記也提出了替換秦開(kāi)美的要求，都被張澤清拒絕。

????????直到鎮(zhèn)黨委副書(shū)記王林華的出現(xiàn)。他與張澤清此前有過(guò)接觸，張澤清同意了他的替換請(qǐng)求。9點(diǎn)40分，秦開(kāi)美終于被解救。

????????張賢華摟著驚魂未定的妻子在疏散的操場(chǎng)上時(shí)，槍聲傳來(lái)。

????????11點(diǎn)20分許，張澤清情緒失控，將王林華逼到教室角落，把汽油潑到他身上和課桌上，并試圖按打火機(jī)。

????????兩名狙擊手連開(kāi)四槍，張澤清被當(dāng)場(chǎng)擊斃。

????????身份

????????教學(xué)出色 卻只是代課

????????10日9點(diǎn)到9點(diǎn)40分，是秦開(kāi)美人生最難熬的一段時(shí)間。

????????昨天，秦開(kāi)美回憶，看到學(xué)生一個(gè)個(gè)走出教室之后，她才突然意識(shí)到害怕，“我很可能就走不出這間教室了”。

????????極度緊張的情緒突然釋放，讓這位語(yǔ)文老師忘了被解救后，身邊人都說(shuō)了什么。

????????她只記得丈夫把她摟得很緊；操場(chǎng)上脫離危險(xiǎn)的學(xué)生們一見(jiàn)她，都飛奔過(guò)來(lái)，師生抱在一起。

????????丈夫張賢華目睹了妻子當(dāng)人質(zhì)的后20分鐘，教室門(mén)口的他手在抖，他沒(méi)想到妻子能這么沉著，也沒(méi)想到她能有這么大的勇氣，以前妻子從來(lái)都不敢獨(dú)自走夜路。

????????但在學(xué)生們眼里，秦開(kāi)美并不膽小，“我們秦老師最勇敢”。

????????這種贊揚(yáng)產(chǎn)生了倒轉(zhuǎn)，以前都是秦老師夸學(xué)生。

????????學(xué)生胡佳妮說(shuō)，平日，秦老師善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，每天都在班里表?yè)P(yáng)大家，“陳俊馳字寫(xiě)得好，蔡成功學(xué)習(xí)態(tài)度端正，胡佳妮愛(ài)看書(shū)”。

????????學(xué)生們眼里的秦老師很細(xì)心，一位學(xué)生說(shuō)，她從不把學(xué)生帶到辦公室批評(píng)，樓道是師生談心最多的地方。

????????在很多同事的印象中，秦老師平素不茍言笑。教師莊士星與秦開(kāi)美關(guān)系要好，她對(duì)秦開(kāi)美的評(píng)價(jià)是“善良、盡職”。

????????莊士星記得，有一次，學(xué)生趙梓萱上課時(shí)發(fā)了高燒，秦開(kāi)美騎自行車(chē)送她去醫(yī)院看病，又把她送回家，自己卻因?yàn)檠床》噶嗽趯W(xué)生家直不起腰。

????????浩口三小校長(zhǎng)龔四明證實(shí)，“秦老師的課講得好，班級(jí)成績(jī)經(jīng)常名列前茅。”鎮(zhèn)上不少領(lǐng)導(dǎo)都想把孩子安插進(jìn)她教的班。

????????在該校的18年里，業(yè)務(wù)出眾的秦開(kāi)美，身份一直是代課教師。

????????浩口三小有140多名教師，秦開(kāi)美是七名代課教師之一。

????????她有26年的代課經(jīng)歷，從柳洲村小學(xué)到浩口第三小學(xué)。

????????26年里，秦開(kāi)美錯(cuò)過(guò)了兩次轉(zhuǎn)正，都因不合政策，一次是年齡太小，一次因年齡太大。

????????湖北省有政策規(guī)定，1986年之前的民辦教師才有資格成為正式教師，秦開(kāi)美不符合政策，轉(zhuǎn)不了正；第二次，省里的代課教師可以有條件轉(zhuǎn)正，但設(shè)置了年齡限制，超齡的秦開(kāi)美又只能錯(cuò)過(guò)。

????????在副校長(zhǎng)劉宜眼中，秦開(kāi)美很少和其他同事說(shuō)話，“也許是出于身份上的自卑?！?/p>

????????境遇

????????連續(xù)兩次“被下崗”

????????作為代課教師，秦開(kāi)美最早的工資是250元，后來(lái)漲到700元。去年，月薪才漲到1400元。

????????秦開(kāi)美的家，是一套80多平米的兩居室。房子是2008年夫妻倆花十幾萬(wàn)買(mǎi)下的，此前的12年里，她和丈夫共在5個(gè)房子租住過(guò)。

????????2007年之前，張賢華甚至不曾辦過(guò)一張銀行卡，“因?yàn)闆](méi)有錢(qián)可以存，工資到手就開(kāi)銷(xiāo)掉了”。

????????家里的經(jīng)濟(jì)支柱是開(kāi)貨車(chē)跑運(yùn)輸?shù)膹堎t華，一次能掙2000元，秦開(kāi)美的收入根本無(wú)法支撐家庭。

????????因?yàn)椤胺钦健钡纳矸?，去年以前，體制內(nèi)教師的薪水是秦開(kāi)美收入的兩倍以上。她不享受前者寒暑假的工資待遇。至于各種保險(xiǎn)福利，統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有。

????????為了讓家里的生計(jì)更好些，如今張賢華身兼三職：在校門(mén)口開(kāi)小賣(mài)部，在城里賣(mài)手抓餅，還包下老家的一處小魚(yú)塘。

????????很多時(shí)候，張賢華心里不舒服，他為妻子的待遇鳴不平?！昂蛣e的老師一樣坐班，別人都有的你沒(méi)有。這些年的心酸，有時(shí)想想，真能把人說(shuō)哭?！?/p>

????????張賢華說(shuō)的心酸，還包括對(duì)代課教師“尊重上的漠視”。

????????幾年前，湖北省大規(guī)模清退代課教師，盡管秦開(kāi)美教學(xué)出色，仍在被清退之列。被清退后沒(méi)多久，學(xué)校缺老師，又召回她，但教了一學(xué)期，她又被清退了。

????????幾個(gè)月后，第二次下崗的秦開(kāi)美又收到學(xué)校的召回通知。這讓張賢華很惱火，“清退就清退，連著兩次趕人走，讓你來(lái)就來(lái)讓走就走，這不是不尊重人嗎？”

????????秦開(kāi)美忍了?！翱?0歲了，除了教書(shū)我還能做什么呢”。

????????中間，縣城曾有一所私立學(xué)校以2000元的月薪聘請(qǐng)她，被秦開(kāi)美拒絕了。

????????她念舊，不愿離開(kāi)這所呆了十幾年的學(xué)校，“校里的游泳池都是我跟著老校長(zhǎng)他們一起挖的，每棵樹(shù)都是我們親手種的?！?/p>

????????身邊也有別的代課教師“自謀生路”，通過(guò)種種關(guān)系成功轉(zhuǎn)正，但26年里，秦開(kāi)美連教委的門(mén)都沒(méi)進(jìn)過(guò)。

????????楷模

????????“我真擔(dān)不起那么高地位”

????????生命中最漫長(zhǎng)的40分鐘，也讓秦開(kāi)美的人生發(fā)生轉(zhuǎn)折。

????????她的身份在一天之內(nèi)頻繁轉(zhuǎn)換，代課教師、人質(zhì)、英雄，最終成為了楷模。

????????6月10日至今，秦開(kāi)美估計(jì)，她接受了至少六七十家媒體的采訪，同時(shí)還要接受政府表彰。此外還要寫(xiě)事跡匯報(bào)材料和演講稿：政府為她組織了宣講活動(dòng)。

????????6月13日，秦開(kāi)美曾返回學(xué)校繼續(xù)上課，但課堂內(nèi)外擠滿了記者，正常的一堂課，被相機(jī)和攝像機(jī)“閃”成了“公開(kāi)課”。

????????每天都受訪到深夜才回家，“對(duì)著不同的媒體重復(fù)一樣的話，兩個(gè)嘴角起泡了?！笨吭诳蛷d的沙發(fā)墊上，秦開(kāi)美捂著腰，不想動(dòng)彈。

????????6月14日的新聞發(fā)布會(huì)，潛江市委宣傳部表示，接下來(lái)將以“愛(ài)與勇氣”、“責(zé)任和擔(dān)當(dāng)”為主題，組織下一輪針對(duì)秦開(kāi)美和王林華的宣傳報(bào)道工作。

????????這樣的態(tài)勢(shì)讓秦開(kāi)美無(wú)奈，“我現(xiàn)在真的累了，我不想、也不喜歡當(dāng)知名人物，這兩天特別想逃回教室?！彼昧颂幼帧?/p>

????????秦開(kāi)美甚至想擺脫加在自己身上的光環(huán)，“很多媒體和網(wǎng)民都說(shuō)我是英雄，我很慚愧，一個(gè)老師就該保護(hù)學(xué)生，我只是做了應(yīng)做的事，真沒(méi)必要把我捧到那么高的地位”。

????????在潛江人看來(lái)，秦開(kāi)美的確是出名了。只要提到秦老師，鄰居都會(huì)說(shuō)，“她這次出名嘍，肯定能轉(zhuǎn)正了”。

????????輿論漩渦中，秦開(kāi)美仔細(xì)思考過(guò)她的職業(yè)前景，“這兩天想過(guò)了，我還是應(yīng)該做回原來(lái)的自己，一名普普通通的老師”。

????????秦開(kāi)美承認(rèn)，事件發(fā)生后，不少人都呼吁給她轉(zhuǎn)正，她也想過(guò)轉(zhuǎn)正的可能性，但很快又自我否定，“畢竟政策擺在那，我不符合條件，況且這么多年了，轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)正無(wú)所謂，淡然了”。

????????日前，潛江市政府相關(guān)人士透露，目前秦開(kāi)美的轉(zhuǎn)正問(wèn)題正在討論，已經(jīng)提上了日程。

????????作為丈夫，張賢華比妻子更渴望回歸平淡?！棒~(yú)塘的魚(yú)這兩天死光了，我剛買(mǎi)了打氧機(jī)回去，市里的人又開(kāi)車(chē)來(lái)把我接走了”。

????????“政府讓你去，人家是為你好，不去不行?！睆堎t華現(xiàn)在唯一的意見(jiàn)是，正讀高二的女兒也開(kāi)始抱怨生活受到了影響。

????????發(fā)布會(huì)間隙，秦開(kāi)美私下表示了對(duì)影響教學(xué)的擔(dān)心，“我的學(xué)生們馬上就要參加考試了，現(xiàn)在只能盡量讓學(xué)校幫忙協(xié)調(diào)”。

????????離開(kāi)發(fā)布會(huì)時(shí)，一家電視臺(tái)的記者追問(wèn)，“能不能再回憶一些你關(guān)愛(ài)學(xué)生的小故事？”秦開(kāi)美對(duì)著攝像機(jī)說(shuō)，“我只是個(gè)最普通的老師，做了最普通的事而已，讓我回憶關(guān)愛(ài)學(xué)生的故事，我真的想不起來(lái)更多了，實(shí)在抱歉”。

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