16歲的男孩曉飛（化名），在河北省張家口市宣化縣第一中學(xué)上學(xué)3年間，多次被學(xué)校政教處老師李劍帶回家中猥褻。曉飛在遭受3年的摧殘后，今年4月被學(xué)校安排回家，理由是出現(xiàn)了異常精神狀態(tài)。家長(zhǎng)在獲悉孩子的遭遇后，與校方交涉，校方堅(jiān)決否認(rèn)此事。宣化縣文教局在獲知情況后也沒(méi)有采取調(diào)查。直到5月9日，曉飛的家長(zhǎng)報(bào)案，李劍才被警方帶走。目前，曉飛在醫(yī)院進(jìn)行精神病治療，校方送來(lái)了9萬(wàn)元醫(yī)療費(fèi)，但態(tài)度冷漠。（6月27日《京華時(shí)報(bào)》）
　　
　　《京華時(shí)報(bào)》6月27日刊發(fā)這篇報(bào)道后，張家口市宣化縣也隨即通過(guò)新華網(wǎng)發(fā)布了此事動(dòng)態(tài)，稱犯罪嫌疑人李劍涉嫌猥褻多名男學(xué)生，證實(shí)有學(xué)生被確診為應(yīng)激性精神障礙，并介紹了對(duì)犯罪嫌疑人李劍先后采取的刑事拘留、逮捕等強(qiáng)制措施?！毒┤A時(shí)報(bào)》的報(bào)道內(nèi)容特別是曉飛家長(zhǎng)指稱的主要情況，也因此獲得了確認(rèn)。
　　
　　正如有關(guān)律師所指出的，這起案件再度揭示出我國(guó)法律對(duì)男性對(duì)男性”、“女性對(duì)女性”甚至“女性對(duì)男性”的三類性侵犯行為的制裁力度，以及對(duì)受害人保護(hù)力度不夠的尷尬。但更重要的問(wèn)題在于，此案中的犯罪嫌疑人李劍何以長(zhǎng)期在近乎不受任何約束的情況下肆意妄為？
　　
　　曉飛及其他受害者都是被李劍選中作為侵犯對(duì)象，后者更是頻繁將受害學(xué)生夜晚帶出寢室實(shí)施侵犯。李劍所在的宣化縣一中，是河北省重點(diǎn)中學(xué)，實(shí)行寄宿制準(zhǔn)軍事化管理。政教處教師是寄宿制管理的重要參與者，確實(shí)有接近學(xué)生、巡查寢室的職務(wù)之便，但正常情況下根本不可能做到只手遮天。僅曉飛一人就遭受李劍長(zhǎng)達(dá)三年的性侵害，侵害之初，李劍還曾半炫耀半威脅式的播放過(guò)他之前侵害其他男生的視頻錄像，證明李劍隨心所欲從宣化縣一中的住宿學(xué)生中挑選侵害對(duì)象的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)長(zhǎng)于三年。很難想象，這樣長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)間周期，宣化縣一中的領(lǐng)導(dǎo)、該校政教處其他職員、該校其他教師會(huì)對(duì)此事一無(wú)所知。
　　
　　值得重視的一個(gè)細(xì)節(jié)是，5月9日，曉飛的父母到宣化縣公安局沙嶺子派出所報(bào)案。派出所領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)聞此事，說(shuō)了句“又是這小子”。這說(shuō)明李劍的劣跡在此前已經(jīng)為警方所知，不排除此人曾因猥褻等性侵作案而受到法律制裁，宣化縣一中卻繼續(xù)留用此人，且持續(xù)放縱此人肆意妄為實(shí)施性侵犯罪。
　　
　　宣化縣一中在此事中最讓人難以接受的做法是，當(dāng)遭受李劍長(zhǎng)達(dá)三年侵害的曉飛出現(xiàn)精神異常情況時(shí)，校方竟然作出對(duì)受害學(xué)生予以勸退的處理；當(dāng)曉飛的家長(zhǎng)獲悉孩子受侵害的真相而到學(xué)校開(kāi)展交涉時(shí)，校方負(fù)責(zé)人還在為李劍背書(shū)，聲稱“李劍老師連一個(gè)手指頭也沒(méi)動(dòng)過(guò)你家孩子！李劍就是和學(xué)生關(guān)系好。最多是變相的體罰。”一所省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)就以這樣的方式，闡明了它對(duì)學(xué)生身心健康、秩序和法律的態(tài)度。
　　
　　河北省監(jiān)察、教育部門(mén)和警方應(yīng)當(dāng)就此事開(kāi)展徹查，就李劍此前獲得的長(zhǎng)期庇護(hù)和縱容對(duì)校方一干人作出嚴(yán)肅處理，要及時(shí)將同樣涉及犯罪的責(zé)任人移交司法機(jī)關(guān)，并向公眾作出令人信服的解釋。而在此事中消極作為的宣化縣文教局負(fù)責(zé)人，也應(yīng)受到黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)厲制裁。
　　
　　對(duì)此事的反思，當(dāng)不止于對(duì)涉事個(gè)體和學(xué)校的責(zé)任探討。一所中學(xué)獲評(píng)省級(jí)重點(diǎn)，必須在硬件和管理軟件上達(dá)到相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)，還需分別接受省市縣各級(jí)教育部門(mén)的監(jiān)管。各級(jí)公安、檢察機(jī)關(guān)及共青團(tuán)組織，也時(shí)常開(kāi)展學(xué)校安全秩序、學(xué)生權(quán)益保護(hù)主題活動(dòng)，學(xué)校方面事實(shí)上無(wú)法將這些單位的監(jiān)管監(jiān)督拒之門(mén)外。但這些學(xué)校內(nèi)外的管理、監(jiān)管、監(jiān)督體系，卻被尷尬的證明無(wú)法阻止“獸師”李劍將魔掌伸向?qū)W生，甚至不能在遠(yuǎn)超三年的時(shí)間內(nèi)洞察性侵案件的蛛絲馬跡。漏洞究竟出在哪里，管理、監(jiān)管、監(jiān)督體系與部門(mén)和個(gè)人的責(zé)任又發(fā)生了怎樣的脫節(jié)？
　　
　　文/鄭渝川