“沒(méi)想到取消得這么徹底?!眮?lái)自北京的林芳(化名)決定,讓今年剛上高三的女兒轉(zhuǎn)為藝考生。
“盡管早聽到風(fēng)聲,多年的準(zhǔn)備一下子化為烏有,還是無(wú)法心平氣和地接受?!绷址颊f(shuō),“我們孩子成績(jī)不夠優(yōu)秀,無(wú)法拿到自主招生加分的資格,也拿不到‘優(yōu)秀學(xué)生’來(lái)加分,所以只能從特長(zhǎng)上動(dòng)腦筋?,F(xiàn)在聽說(shuō)2015年高考藝術(shù)、體育特長(zhǎng)加分已經(jīng)取消了,干脆讓孩子轉(zhuǎn)為藝術(shù)考生算了?!?/p>
今年9月初,國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》,本次改革對(duì)兩類加分加大了規(guī)范力度,2015年起取消體育、藝術(shù)等特長(zhǎng)生加分項(xiàng)目。針對(duì)體育特長(zhǎng)生和藝術(shù)特長(zhǎng)生加分屢次被揭露存在違規(guī)和虛假操作的現(xiàn)象,教育部在開學(xué)前要求各地各高校對(duì)2014年特殊類型錄取新生,開展入學(xué)專業(yè)測(cè)試復(fù)核,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的不予學(xué)籍注冊(cè)。
要不要轉(zhuǎn)考藝術(shù)體育專業(yè)院校
有一部分準(zhǔn)備走藝術(shù)加分這條路的考生和家長(zhǎng),選擇讓孩子轉(zhuǎn)為藝考生。
“特長(zhǎng)生轉(zhuǎn)藝考,是需要很大勇氣的?!绷址紵o(wú)奈地說(shuō)。藝術(shù)特長(zhǎng)生和藝考生走的是兩類不同的招生方式。藝術(shù)特長(zhǎng)生屬于自主招生,報(bào)的專業(yè)是非藝術(shù)專業(yè),可以進(jìn)入經(jīng)濟(jì)學(xué)、新聞學(xué)、心理學(xué)等普通專業(yè)學(xué)習(xí),將來(lái)就業(yè)范圍也比較廣。而藝術(shù)類考生的報(bào)考專業(yè)就是藝術(shù)類,比如繪畫、表演等。在林芳看來(lái),藝術(shù)專業(yè)好聽不好用,藝考生就是進(jìn)了學(xué)校也不能轉(zhuǎn)為非藝術(shù)專業(yè),只能修雙學(xué)位。
林芳表示,盡管2015年要求藝考生提高文化課成績(jī),對(duì)她孩子“這樣當(dāng)初只為加分上好學(xué)校的特長(zhǎng)生有利”,她還是有點(diǎn)擔(dān)心,不知道有多少?zèng)_著藝術(shù)特長(zhǎng)加分去的孩子作出像自己一樣的選擇。
“相比看成績(jī)不行才攻藝考的藝考生,藝術(shù)特長(zhǎng)生都是學(xué)霸型啊,關(guān)注的是自主招生的加分,很多都是童子功,專業(yè)水平高,文化課成績(jī)也好。”林芳說(shuō),“我們這兒有一個(gè)學(xué)生就是北大一本線特長(zhǎng)生。專業(yè)全國(guó)獲獎(jiǎng),文化成績(jī)不用照顧也能考進(jìn)北大,今年博士畢業(yè)還出國(guó)做博士后了?!彼烙?jì),隨著一群藝術(shù)特長(zhǎng)生轉(zhuǎn)為藝考生,藝考難度將大幅增加。
遼寧省沈陽(yáng)市某中學(xué)的王麗(化名),從小開始打籃球,現(xiàn)在學(xué)?;@球隊(duì)擔(dān)任女籃隊(duì)長(zhǎng)。王麗曾希望像師兄師姐一樣通過(guò)高水平運(yùn)動(dòng)員考生合格測(cè)試,成為一名特長(zhǎng)生考入北京的名校。“現(xiàn)在沒(méi)有加分了就只能參加統(tǒng)考,能考多少考多少?!蓖觖愓f(shuō),自己的文化課比較差,現(xiàn)在就沖一本了。“我不會(huì)去考體育類院校,因?yàn)檫@是不同體系,流程不一樣,要參加各種等級(jí)的賽事才能考,太復(fù)雜了?!?/p>
沒(méi)了加分是否還繼續(xù)練下去
“我孩子單簧管十級(jí),老師認(rèn)為他完全有條件拿到加分,但又談何容易呢?”來(lái)自上海的家長(zhǎng)許俊感嘆,“只有市級(jí)樂(lè)隊(duì)的才可能拿到加分,每年藝術(shù)加分的學(xué)生幾乎都在南洋中學(xué)等幾所音樂(lè)重點(diǎn)中學(xué),加分條件并不是很高,這些學(xué)生很容易拿到5到10分的高考加分?!?/p>
“我覺(jué)得孩子如果真正喜歡藝術(shù)可以考藝術(shù)類院校,如果單純沖加分而去,動(dòng)機(jī)就有問(wèn)題。所以2015年起取消體育、藝術(shù)等特長(zhǎng)生加分肯定利大于弊?!痹S俊覺(jué)得,讓孩子學(xué)了這么多年單簧管,能夠“增強(qiáng)協(xié)調(diào)性和提高記憶力,對(duì)文化課的學(xué)習(xí)也有幫助”。
但是他也不免覺(jué)得遺憾,希望高校能夠?qū)⑺囆g(shù)特長(zhǎng)作為錄取時(shí)的一個(gè)參考,“如果孩子把學(xué)藝術(shù)的這些時(shí)間花在學(xué)習(xí)上,一定能提高文化課成績(jī)”。
北京市一名高二學(xué)生的家長(zhǎng)陳鵬(化名)十分心疼孩子?!昂⒆訌男【蛯W(xué)游泳,上半年更是每天都要讓孩子去游泳,教練逼得緊,我只能配合?!睕](méi)有了特長(zhǎng)生加分,陳鵬說(shuō),以后肯定不會(huì)再逼孩子了,“他想去的時(shí)候就去,不想去就不去,我也和教練說(shuō)了,這學(xué)期就讓孩子退出游泳隊(duì),多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上?!?/p>
贊成還是反對(duì),中學(xué)怎么看
河南省重點(diǎn)中學(xué)鄭州市第一中學(xué)有足球隊(duì)、籃球隊(duì)、航模隊(duì)等一些傳統(tǒng)項(xiàng)目,往年會(huì)有一部分學(xué)生通過(guò)專業(yè)水平測(cè)試成為體育特長(zhǎng)生進(jìn)入一些大學(xué)。
對(duì)于取消加分,鄭州一中副校長(zhǎng)葉玉琨告訴筆者,他很贊成,憑自己的實(shí)力裸分上大學(xué)是更好的出路,“有加分不反對(duì),沒(méi)有加分也挺好,無(wú)所謂?!?/p>
河南省師范大學(xué)附屬中學(xué)的張老師幾年前帶的學(xué)生中出過(guò)一些藝術(shù)、體育特長(zhǎng)生。張老師表示,依靠體育和藝術(shù)特長(zhǎng)加分甚至保送,這本身并沒(méi)有什么問(wèn)題,但是關(guān)鍵在于資格認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)混亂影響了普通學(xué)生對(duì)于公平的期許。如今政策的取消,更像是一種殘酷的公平。
畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)、現(xiàn)就讀于清華大學(xué)大二的一位特長(zhǎng)生告訴筆者,人大附中2012年屆共有學(xué)生600人,藝術(shù)、體育特長(zhǎng)生大概有50名。
人大附中教體育的許老師認(rèn)為,取消藝術(shù)體育特長(zhǎng)生加分的政策,對(duì)學(xué)校高考總體應(yīng)該是沒(méi)有影響的,同等水平的人,以前有加分的人能上更好的學(xué)校,現(xiàn)在加分取消了,原來(lái)有加分的人名次降下來(lái)了,普通生名次就上去了,這對(duì)每個(gè)學(xué)校都是一樣的,而且學(xué)生分?jǐn)?shù)整體水平降下來(lái),各高校的錄取分?jǐn)?shù)線也會(huì)下降??偟膩?lái)說(shuō),原來(lái)可以加分的學(xué)生受到的影響最大。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)換方向
河南嵩山少林武術(shù)學(xué)校相關(guān)人員告訴筆者,目前依然有很多學(xué)生來(lái)報(bào)考該校,因?yàn)樵撔C磕甓寄苡幸欢ū壤龑W(xué)生保送到各大體育學(xué)院,或者被武警部隊(duì)、省級(jí)專業(yè)隊(duì)特招。體育特長(zhǎng)生加分沒(méi)有了,可能會(huì)有更多家長(zhǎng)直接想要孩子學(xué)體育,專業(yè)的武術(shù)學(xué)院招生將更為樂(lè)觀。
河南省鄭州市新成功道培訓(xùn)班孫新成說(shuō),取消特長(zhǎng)生加分才是對(duì)真正熱愛(ài)武術(shù)的人的尊重,如果秉持著功利的目的去學(xué)習(xí),反而對(duì)武術(shù)是一種玷污。
首都體育學(xué)院李老師所在的一家功夫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要面向青少年群體,在網(wǎng)絡(luò)上輸入“體育加分”的關(guān)鍵詞就能夠看到這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的廣告。李老師說(shuō),有一部分學(xué)生到他這里來(lái)培訓(xùn)是為了提高體育水平,一些是為了參加高水平運(yùn)動(dòng)員測(cè)試,還有一部分是為了參加北京中考的體育加試,都希望能多拿分?jǐn)?shù)。一般為了爭(zhēng)取體育特長(zhǎng)生加分來(lái)參加培訓(xùn)的學(xué)生都是水平特別高的學(xué)生,他們借助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這個(gè)平臺(tái)參加一些公開的高水平比賽,期待能夠獲得高校招生老師的注意。取消體育特長(zhǎng)生加分的政策出臺(tái)后,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做的主要還是對(duì)學(xué)生的日常培訓(xùn),幫助學(xué)生增強(qiáng)體制。
很多媒體報(bào)道指出,藝術(shù)體育特長(zhǎng)生加分存在暗箱操作,既得利益者多被指是教育界內(nèi)部人士。
李老師說(shuō),目前北京做“體育加分產(chǎn)業(yè)”的都是個(gè)人,多是各個(gè)高校負(fù)責(zé)體育類招生的教師。這些教師在做是否招收錄取這名學(xué)生的決定時(shí)有比較大的權(quán)力。比如某老師專門負(fù)責(zé)招收這個(gè)學(xué)?;@球隊(duì)的體育特長(zhǎng)生,每年的名額出來(lái)后他就會(huì)給朋友放風(fēng),如果朋友自己孩子想上的話就會(huì)給老師一點(diǎn)好處去爭(zhēng)取這個(gè)名額,也有人會(huì)將這個(gè)名額轉(zhuǎn)手?!皟r(jià)格不一,有的只要3萬(wàn)~5萬(wàn)元,有的要30萬(wàn)~50萬(wàn)元,都是靠關(guān)系?!?/p>
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