文昌：一學生被老師打耳光家長稱孩子有錯 教育局介入

　　24日，一名自稱是文昌市田家炳中學初二學生韓同學向本報投訴，23日晚上只因與班主任老師開了一句玩笑話，結果卻遭到了班主任老師毆打。24日，記者從田家炳中學證實，班主任老師打學生確有此事，目前學校已經(jīng)對涉事老師進行了誡勉談話和批評教育。

　　目前，文昌市教育局表示將介入調查。而學生家長則表示，孩子太調皮有錯在先，不會追究老師責任。

　　學生：晚自習被老師扇耳光

　　24日，文昌市田家炳中學韓同學向南國都市報反映，23日晚自習時間，他正坐在座位上看書，結果班主任老師從他座位附近地上撿到一本書，詢問是哪位同學掉的？此時，韓同學表示可能是他的書掉在了地上，于是，班主任老師將書遞給了韓同學。“這時，另外一名同學說書是他的，書上還有記號?！表n同學說，接著他便將書遞給這名同學并說：“是你的就拿去吧?！闭f完這句話，班主任老師便讓韓同學站起來，要求他到教室外。

　　“我剛走到后門，班主任老師就拿著一本書打到了我臉上。”韓同學說，走出教室來到走廊，班主任老師說：“你不說話會死啊？”然后又對我扇了一巴掌，然后讓我回到了教室。韓同學表示，作為一名老師，無論學生做錯了什么，都不應該采取毆打的方式。為此，他心里十分惱火，隨后他對該老師說了過激言語。

　　老師：學生言語過激被惹惱

　　24日，記者來到田家炳中學了解情況。據(jù)韓同學的班主任符老師表示，23日晚，韓同學在上晚自習時大聲吵鬧，嚴重影響到班里其他同學學習，于是，他便將韓同學叫出教室，在走廊上對韓同學批評教育，期間，韓同學言語過激，說了些不堪入耳的話，這才導致他一時沖動扇了韓同學一記耳光。

　　符老師解釋，他與韓同學的父親很熟，韓同學剛進學校時成績優(yōu)異，自從結識了社會上一些青年后成績一路下滑，如今，韓同學上課經(jīng)常遲到，并且早退，甚至無故曠課，看著孩子不求上進，長期以來，無視學校的規(guī)章制度，紀律散漫，恨鐵不成鋼的他這才想替家長管教一下孩子。

　　“老師打學生，你怎么看？”面對記者詢問，符老師一臉懊悔，“我知道這么做不好，當時也是一時沖動，事后也向學校領導和學生家長匯報了情況?！?/p>

　　學校：家長讓老師嚴管孩子

　　據(jù)田家炳中學副校長吳清奮表示，作為一名老教師，符老師工作十分認真，無論是從教學上還是行政上，都是一名盡職盡責的好老師，這次事件的發(fā)生與其“太負責任”也有關。

　　“學生調皮，家長管不了，就委托學校要嚴加管理，符老師和學生家長又很熟，所以才想替家長管教一下孩子?！眳乔鍔^說，不過，不管怎樣，老師打學生肯定有錯，目前，學校已找符老師談話，同時，符老師也通知了孩子家長，希望今晚來學校商討此事，再決定如何處理。

　　針對學生和老師說法不一，韓同學表示學校在每間教室內裝有監(jiān)控錄像，可調取錄像作為證明。隨后，記者希望調取錄像查看過程，但學校負責人表示，監(jiān)控錄像無法調取。

　　家長：孩子有錯，不怪老師

　　24日下午，記者致電聯(lián)系了韓同學的父親。得知自己的兒子當天下午又沒去上課，韓先生顯得十分氣憤?！袄蠋煷蚝⒆拥氖?，我已經(jīng)知道了，老師也是想替我管教孩子，如果老師不用心，不聞不問任由孩子散漫，那就是個不稱職的老師。何況我的孩子有錯在先，我不想追究老師的責任。”

　　韓先生說，自己孩子個性太強，在家也會與父母頂嘴。“跟他好好溝通，他就會聽進去，如果和他說話態(tài)度生硬，他就會發(fā)脾氣。”韓先生說，自己孩子成績一向優(yōu)異，曾經(jīng)還當過副班長，但自從孩子愛上了街舞后成績一路下滑，現(xiàn)在我們當家長的也很傷腦筋，所以，只能希望學校能夠幫忙，嚴格管教孩子。

　　“也許是我們家長對他太嚴格、期望太高，才導致孩子現(xiàn)在有點叛逆心理?！表n先生語氣凝重地說，前不久，老師沒收了孩子的手機，孩子很生氣，說了一些對老師不滿的話。

　　對于老師掌摑學生耳光一事，記者向文昌市教育局反映。該局負責人表示，教育部門嚴厲禁止學校體罰學生，老師打學生違反了有關規(guī)定，教育局將介入調查。

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