未成年暴力事件為何頻頻出現(xiàn)？

　　6月21日有網(wǎng)友爆料，浙江省慶元初中幾名學生將一名小學一年級學生關在黑屋子里暴力毆打，并用香煙頭燙傷小孩。22日凌晨當?shù)毓簿只貞Q，已介入該案調查，受害人小學生已經(jīng)找到，毆打小學生時在場的4人也已經(jīng)到案，均為未成年人，案件仍在進一步調查中。（6月22日《法制晚報》）

　　扇耳光、香煙燙、繩索綁、拍視頻……這些觸目驚心的細節(jié)被曝光時，難以想象是發(fā)生在不滿14歲的孩子身上。這不是個案：重慶長壽一10歲女孩在電梯摔打1歲嬰兒，并使其從25樓墜落；福建漳州初中女生遭5名女同學扒光上衣圍毆……加上浙江慶元4名初中生暴打一小學生，這些暴力行為，呈低齡化特點，甚至是群體性，令人瞠目。

　　未成年人戾氣愈演愈烈，人們不禁要問，是誰放縱了這樣的風氣蔓延？答案也許并不復雜。在學校教育中，法律教育、生命教育和心理教育嚴重缺失，很多學生并沒有樹立法律意識，沒有遵守法律的意識和責任感，學校對于未成年暴力事件從保護學生的角度出發(fā)往往選擇淡化處理。而家庭的嬌生慣養(yǎng)或疏于管理，社會的浮躁和迷離讓本來心理發(fā)育朦朧、情緒情感容易沖動、做事任性放縱不計后果的這些未成年，漸漸偏離了人性的軌道。他們初嘗暴力的新鮮，就像得到了一件好玩的玩具，他們認識不到弱者的卑微，更缺乏最基本的同情與憐憫。正是如此，青少年犯罪的低齡化現(xiàn)象日益突出，犯罪行為逐漸暴力化、團伙化、成人化。

　　世上本無壞孩子，有的是壞的教育，錯的成人世界。令人發(fā)指的未成年暴力案件，其深層次原因，何嘗不是這樣？如今的青少年已經(jīng)不能僅僅用上個世紀那一套來對待和教育，大人們的世界觀、價值觀和人生觀在發(fā)生著變化，孩子們又何嘗不是在發(fā)展變化呢？ 如果不加以重視和引導，諸如此類的事情今后將會越來越多。

　　關注未成年暴力不只是為了保護孩子的心理健康，更是為了避免那些本來可以終止的悲劇。未成年暴力事件讓人氣憤，卻更能讓“我們”靜下心來想想，作為父母和老師，到底應該如何去關注未成年人？