?？?2日起整治電動(dòng)車(chē)交通亂象 超標(biāo)車(chē)將扣車(chē)罰千元

　　根據(jù)?？谑形?、市政府統(tǒng)一部署，為貫徹落實(shí)省市領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于海口電動(dòng)車(chē)交通亂象的有關(guān)批示精神，結(jié)合當(dāng)前“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的活動(dòng)，以“學(xué)樂(lè)東、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓交通”為主題，7月20日下午，?？谑泄簿终匍_(kāi)全警動(dòng)員大會(huì)，決定自22日起，開(kāi)展為期1個(gè)月的電動(dòng)自行車(chē)交通亂象整治工作，嚴(yán)查嚴(yán)治電動(dòng)車(chē)占道行駛、闖紅燈、逆行、違規(guī)載人載物等交通違法行為。整治工作分為集中整治階段以及鞏固常態(tài)整治階段兩個(gè)階段。

　　據(jù)了解，道路交通安全暢通問(wèn)題是市民群眾反映比較強(qiáng)烈的問(wèn)題，省市領(lǐng)導(dǎo)先后對(duì)?？诘缆方煌▎?wèn)題、對(duì)電動(dòng)自行車(chē)交通亂象作出批示，要求大力整治交通亂象，為省會(huì)城市營(yíng)造更加文明、安全、暢通、有序的道路交通環(huán)境。連日來(lái)，海口市委常委、公安局長(zhǎng)宋順勇帶領(lǐng)交警支隊(duì)有關(guān)人員深入調(diào)研，先后到秀英、龍華、美蘭、瓊山四個(gè)區(qū)，實(shí)地察看濱海大道、丘海大道、南海大道、永萬(wàn)路、龍昆南北路、海墾路、海秀東路、大同路、國(guó)興大道等14條主干道和20多條支干道電動(dòng)自行車(chē)交通管理問(wèn)題，針對(duì)存在的問(wèn)題逐條制定整改措施，并決定組織開(kāi)展為期1個(gè)月的電動(dòng)自行車(chē)交通亂象整治工作，嚴(yán)查嚴(yán)治電動(dòng)自行車(chē)占道行駛、闖紅燈、逆行、違規(guī)載人載物等交通違法行為。

　　記者從動(dòng)員大會(huì)上獲悉，整治工作分為兩個(gè)階段，第一階段為集中整治階段，時(shí)間從7月22日至8月20日為期一個(gè)月，第二階段為鞏固常態(tài)整治階段。整治內(nèi)容為電動(dòng)自行車(chē)占道行駛、闖紅燈、逆行、無(wú)牌無(wú)證、假牌假證、超標(biāo)車(chē)上路、違規(guī)載人、超限載物、非法該拼裝和加裝遮陽(yáng)傘等違法行為。整治范圍東至白駒大道與瓊山大道交叉口往東200米(瓊山大道延伸至美蘭機(jī)場(chǎng))、西至長(zhǎng)濱路口、南至丘海大道與椰海大道交叉口往南200米、北至海岸線。不包含海秀中路(龍華南路路口往西路段)。

　　整治標(biāo)準(zhǔn)為“八不準(zhǔn)”：“不準(zhǔn)靠道路左側(cè)道行駛，不準(zhǔn)逆行，不準(zhǔn)在機(jī)動(dòng)車(chē)道行駛，不準(zhǔn)闖紅燈，不準(zhǔn)搭載人數(shù)超過(guò)1人，不準(zhǔn)在駕駛電動(dòng)自行車(chē)時(shí)接打電話，不準(zhǔn)超限超物，不準(zhǔn)安裝遮陽(yáng)傘或在行駛的時(shí)候手持遮陽(yáng)傘?！?/p>

　　據(jù)介紹，在整治工作中，警方將使用四種措施對(duì)交通違法行為人進(jìn)行處罰：一、對(duì)交通違法行為人一律進(jìn)行實(shí)名信息登記、照相，并將交通違法行為人(未成年人除外)相關(guān)信息交新聞媒體曝光。二、對(duì)第一次違法行為人，責(zé)令其戴綬帶(我守法、我光榮)參與交通管理，糾正2名交通違法行為人后方可放行，給交通違法行為人發(fā)放“八不準(zhǔn)”交規(guī)教育卡片，進(jìn)行交通法規(guī)教育；對(duì)第二次交通違法行為，除按第一款執(zhí)行外，對(duì)其違法行為依法給予處罰；對(duì)第三次交通違法的行為人，除按第二款執(zhí)行外，暫扣其車(chē)輛，依法處理。三、對(duì)違章的藍(lán)牌電動(dòng)自行車(chē)，按規(guī)定罰款50元；對(duì)違章的超標(biāo)電動(dòng)自行車(chē)，一律依法扣車(chē)并罰款1000元。四、制作“八不準(zhǔn)”交規(guī)教育卡片，在辦理電動(dòng)自行車(chē)牌號(hào)時(shí)或在違法行為人接受處罰教育后，發(fā)放“八不準(zhǔn)”交規(guī)教育卡片進(jìn)行交通法制宣傳教育。

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