小學(xué)打坐代替午睡被叫停 校長(zhǎng)稱打坐20年效果好

　　佛山這間小學(xué)的校長(zhǎng)自稱打坐20年效果好，教育局認(rèn)為未經(jīng)家長(zhǎng)同意不妥已叫停

　　開學(xué)伊始，佛山南海獅山樹本小學(xué)就推行了一項(xiàng)頗具爭(zhēng)議的新規(guī)：用打坐的方式代替?zhèn)鹘y(tǒng)午休。支持者認(rèn)為，這是一種新的嘗試，且打坐好處頗多；反對(duì)者則表示，占用午睡時(shí)間來打坐，對(duì)小學(xué)生來說弊大于利。對(duì)此“創(chuàng)舉”，該校校長(zhǎng)巫洪金解釋說，自己已經(jīng)堅(jiān)持打坐20年，發(fā)現(xiàn)可以提升自身的各種潛能，小朋友如能堅(jiān)持下去，則能動(dòng)能靜。

　　不過，6日下午，獅山鎮(zhèn)教育局在回復(fù)羊城晚報(bào)記者時(shí)表示，學(xué)校在未征得學(xué)生和家長(zhǎng)同意的情況下推行打坐午休不妥，從當(dāng)日起已停止，全部恢復(fù)原有的托管午休方式。

　　孩子回家說吃不消

　　有該校學(xué)生家長(zhǎng)說，本學(xué)期開學(xué)時(shí)便收到學(xué)校通知，稱將暫停傳統(tǒng)的午休，進(jìn)行創(chuàng)新，并由校長(zhǎng)親自示范和推廣。后來才知道這種創(chuàng)新就是“打坐”。很快就有學(xué)生回家反映：“只打坐不睡覺自己吃不消”。隨后，陸續(xù)有家長(zhǎng)將這一情況傳到了網(wǎng)上，并引發(fā)了很大的爭(zhēng)議。記者注意到，反對(duì)聲占到了大多數(shù)，認(rèn)為午睡得不到保證不僅會(huì)影響孩子下午的學(xué)習(xí)，打坐甚至?xí)绊懝趋腊l(fā)育。

　　校長(zhǎng)自稱堅(jiān)持打坐20年

　　對(duì)此，該校校長(zhǎng)巫洪金表示，自己已經(jīng)練習(xí)打坐近20年，覺得效果非常好，于是他制作了多集教學(xué)視頻，午休時(shí)在教室播放，傳授打坐方法，希望在學(xué)校推廣。他說，此前學(xué)生午休都是睡的鐵架床，上下床存在安全隱患，而打坐正是代替午睡的好方法。

　　巫洪金此前在接受媒體采訪時(shí)說：“小朋友能動(dòng)能靜，肯定比能動(dòng)不能靜更勝一籌。”他表示，目前打坐午休只是一個(gè)嘗試，之后會(huì)根據(jù)效果再?zèng)Q定是否繼續(xù)。

　　官方：未經(jīng)家長(zhǎng)同意不妥

　　6日下午，羊城晚報(bào)記者從獅山鎮(zhèn)教育局了解到，“打坐代替午休”引發(fā)熱議后，樹本小學(xué)已于5日上午通知全校學(xué)生家長(zhǎng)，于6日起停止打坐，全部恢復(fù)原有的托管午休方式。樹本小學(xué)在未征得學(xué)生和家長(zhǎng)同意的情況下，統(tǒng)一推行打坐午休，這種做法不妥當(dāng)；任何學(xué)校都有義務(wù)和責(zé)任為學(xué)生提供安全的午休管理，為學(xué)生提供安全與健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

　　而南海區(qū)教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人則回應(yīng)說，此前學(xué)校征求過家長(zhǎng)和學(xué)生的意見，并沒有明顯反對(duì)。

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