海口瓊山二小踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 人人爭做文明傳播者

　　?？诰W(wǎng)9月26日消息（記者 林韋瑋 攝影報(bào)道）自我市開展“雙創(chuàng)”工作以來，?？诃偵蕉》e極營造氛圍，開展多種形式的“雙創(chuàng)”宣傳活動(dòng)，切實(shí)抓好未成年人思想道德建設(shè)，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做到進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，取得了階段性的成效。

　　營造濃郁書香氛圍 為孩子創(chuàng)造一片健康凈土

　　未成年人的心智尚未成熟，自制能力弱，容易受外部環(huán)境的影響。因此，營造良好的讀書學(xué)習(xí)氛圍，凈化周圍的環(huán)境顯得至關(guān)重要。2014年7月起，海口瓊山二小就在校園文化廣場、教學(xué)樓樓道創(chuàng)建了14個(gè)書吧和1個(gè)圖書閱覽室，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們充分接受到經(jīng)典文化的熏陶。

　　為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，增強(qiáng)思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，今年8月，學(xué)校又在校園內(nèi)打造了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題園區(qū)”，設(shè)有社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題墻、圖解“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”板塊、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)板塊、“我的中國夢”板塊、學(xué)習(xí)道德模范板塊、最美鄉(xiāng)村教師事跡板塊及學(xué)生“雙創(chuàng)杯”作品展板塊等。

　　9月21日，學(xué)校在校園廣場上舉行了“‘雙創(chuàng)’我知曉、我參與、我奉獻(xiàn)大行動(dòng)暨助力?？凇p創(chuàng)’萬人簽名活動(dòng)”，擴(kuò)大“雙創(chuàng)”知曉率，達(dá)到了學(xué)校帶動(dòng)家庭，家庭帶動(dòng)社會(huì)的效果。

　　創(chuàng)新載體，通過多種實(shí)踐活動(dòng)灌輸良好價(jià)值觀

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诮邮艽蟓h(huán)境的熏陶時(shí)，輔之于精彩紛呈的道德實(shí)踐活動(dòng)，是加強(qiáng)同學(xué)們思想教育、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的好方法。為此，?？诃偵蕉⊥脐惓鲂?，通過三個(gè)“三”（“三結(jié)合”教育、“三愛”活動(dòng)、“三進(jìn)”活動(dòng)），開展了一系列豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，充分凸顯了學(xué)校創(chuàng)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作的新特色。

　　本學(xué)期，學(xué)校開展了“愛我校園，從我做起”的校園無垃圾行動(dòng)，舉辦了“排隊(duì)出校門，我最棒”、“說說我心目中的英雄”、“說說身邊的好人”等主題班會(huì)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為學(xué)生思想道德教育的窗口，讓同學(xué)們?cè)趦r(jià)值觀上有了新的認(rèn)識(shí)。此外，學(xué)校還充分利用“家庭”這塊主陣地，請(qǐng)心理專家做講座，幫助家長能夠真正成為孩子成長的心靈老師。同時(shí)，還組織了一系列志愿活動(dòng)，讓同學(xué)們走進(jìn)社區(qū)，以實(shí)際行動(dòng)感染、引導(dǎo)和帶動(dòng)市民關(guān)注“雙創(chuàng)”，參與“雙創(chuàng)”城市建設(shè)。

　　愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國是未成年人成長成才的最基本要求。所以，在培育和踐行核心價(jià)值觀的過程中，學(xué)校利用開學(xué)、畢業(yè)、入隊(duì)儀式等契機(jī)，開展有莊嚴(yán)感的典禮活動(dòng)，用典禮儀式的方法引導(dǎo)和激發(fā)同學(xué)們的愛國情操。同時(shí)，還對(duì)低年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)；鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诩依镏鲃?dòng)幫助父母做家務(wù)，用辛勤勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己的美好人生。

　　課堂上，音樂老師教同學(xué)們唱社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24字”歌，語文學(xué)科開展“我的中國夢”作文大賽，美術(shù)課開展的核心價(jià)值觀繪畫比賽等，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求融入各種精神文明創(chuàng)建活動(dòng)之中，吸引孩子們參與，為他人送溫暖，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。課堂下，利用各種時(shí)機(jī)和場合，形成有利于培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生活情景和社會(huì)氛圍，使核心價(jià)值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時(shí)不有，人人都能背誦。

　　教學(xué)樓文化走廊

　　社會(huì)主義核心價(jià)值觀讓同學(xué)們成為文明的踐行者

　　以前的?？诃偵蕉⌒ｉT口外，到處都是流動(dòng)小攤販的影子，每天到上學(xué)放學(xué)時(shí)間，人與車就擁擠在一起，場面一片混亂?，F(xiàn)在，通過學(xué)校與社區(qū)、城管、交警等部門的聯(lián)合整治，這里看到的是整潔干凈的街道，排隊(duì)有序的家長，小攤販的影子也消失不見。

　　學(xué)校副校長馮烈軍介紹，為了凈化學(xué)校門口周圍環(huán)境，落實(shí)“門前三包”，讓校門及周邊衛(wèi)生環(huán)境保持整潔干凈，保證上學(xué)、放學(xué)時(shí)段校門交通有序順暢，學(xué)校每天安排值日教師維持秩序，配合執(zhí)法部門整治清理校門口小販擺攤。此外，學(xué)校還利用每周主題班會(huì)時(shí)間開展了“不買零食、不帶零食進(jìn)校園”、“遵守交通守則，安全出行”等活動(dòng)，講授了食品安全、交通安全等方面的知識(shí)。

　　“‘培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀’創(chuàng)建活動(dòng)讓同學(xué)們明白更多道理，變得重禮儀、懂禮貌了。現(xiàn)在走進(jìn)校園，你看到的是孩子們靜靜讀書的樣子、整齊排隊(duì)出校門的場景，聽到的是孩子們輕輕走路的聲音、禮貌的問好，同學(xué)們?cè)谏鐣?huì)主義核心價(jià)值觀的熏陶下，已成為了文明的踐行者、傳播者?！瘪T烈軍說。

　　社會(huì)主義核心價(jià)值觀文化墻

　　同學(xué)們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀知識(shí)

　　學(xué)生在圖書走廊內(nèi)看書

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