兩岸領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平、馬英九于11月7日下午在新加坡香格里拉大酒店首次會面,翻開了兩岸關(guān)系歷史性的一頁。
在南京大學(xué)臺灣研究所所長劉相平看來,這次兩岸領(lǐng)導(dǎo)人會面,使得兩岸的交流機制進一步得到完善——官方往來已經(jīng)從兩岸一般的中高層官員互訪上升到最高領(lǐng)導(dǎo)人會面的級別。
除了官方層面的交流日益頻密,近年來,兩岸之間民間往來和交流的頻繁,也讓劉相平印象深刻:“4萬多學(xué)生交流,每年800萬游客往來與1700億美元貿(mào)易……”這些都是自2008年兩岸實現(xiàn)大三通以來所取得的成果。
四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院研究生朱亞西曾是這些“赴臺大軍”中的一員,他曾于今年上半年在臺灣進行過近5個月的交換學(xué)習(xí)。“通過這次交換,我了解了臺灣是什么樣的,也讓臺灣的老師同學(xué)更加了解了我們?!?/p>
臺灣清華大學(xué)研究生曾方(化名)通過活動認識了許多大陸的交換學(xué)生,“兩岸的學(xué)術(shù)交流活動有助于厘清雙方的一些認識”。與她有類似感受的,還有臺灣交通大學(xué)的陳信,“像交換生這種項目很棒,可以通過旅游、上課、社團活動等多種方式和當?shù)貙W(xué)生進行互動,這對于兩岸青年認識彼此、化解誤會有很大幫助。”
臺灣淡江大學(xué)國際事務(wù)與戰(zhàn)略研究所所長李大中也感受到,自己所任教的學(xué)校,最近幾年臺灣學(xué)生、大陸學(xué)生赴對岸交換或攻讀學(xué)位的情況“比過去多得多”。他認為,這些形式讓兩岸青年互相增進了解,“這種交流是好事情,也有比較好的成效。
增進交流的不僅是在校就讀的學(xué)生,還有很多已經(jīng)就業(yè),或是萌生了創(chuàng)業(yè)想法的兩岸青年。
今年7月,一個偶然的機會,自媒體人邵皙智結(jié)識了一位來自臺灣的朋友,這位朋友特別渴望了解大陸孵化器方面的情況。雖然對方擁有不少大陸資源,但難以接觸到相關(guān)的具體信息。碰撞之下,兩人整合海峽兩岸資源,共同發(fā)起了一個有關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的科技文化交流項目。
9月6日至11日,項目的首批20多位臺灣學(xué)員赴上海和杭州考察。在這個青年占多數(shù)的群體里,大部分人都是第一次來到這里。多位學(xué)員表示,此行極大地豐富了自己對大陸互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的認識。邵皙智表示,在互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)環(huán)境中,臺灣硬件設(shè)施上具有一定的優(yōu)勢,大陸的商業(yè)模式則相對突出,恰恰利于相互交流和分享。
一位目前在北京高校進修并創(chuàng)業(yè)的臺灣學(xué)生也表示,相比家鄉(xiāng),大陸一些城市的創(chuàng)業(yè)氛圍更濃厚,很多外來的青年都考慮長期留在這里。
“兩岸關(guān)系和平發(fā)展的根基在基層、希望在青年……要為兩岸青年學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、交流提供更多機遇、創(chuàng)造更好條件,使兩岸基層民眾尤其是青年一代成為推動兩岸關(guān)系發(fā)展、實現(xiàn)民族振興的重要力量?!绷?xí)近平7日與馬英九會面時也強調(diào),要加強兩岸文化和教育交流合作,傳承和弘揚中華文化優(yōu)秀傳統(tǒng),增強同胞精神紐帶,為民族未來培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
臺灣大學(xué)生小陳(化名)在“習(xí)馬會”結(jié)束后感慨,這次會面讓她覺得“很溫馨”,她期待兩岸的交流更加密切,“這可以增進雙方青年的視野和競爭力,兩岸的機會和市場都會大大增多”。
劉相平也認為,“習(xí)馬會”主要從大處著眼,“大的戰(zhàn)略框架已確定,下一步亟待推動有關(guān)問題的解決,大家可以樂觀、充滿信心地等待。”
北京聯(lián)合大學(xué)臺灣研究院兩岸關(guān)系研究所所長朱松嶺也認為,隨著教育求學(xué)等多樣化交流的增多,交流的時間也會越來越長,未來會有一批人形成共同的記憶,“會自然而然拉近兩岸的距離”。
在李大中看來,“‘習(xí)馬會’是一個比較大的格局,它將影響很多方面,青年是其中的一部分?!?xí)馬會’希望將這幾年兩岸良性互動的成果制度化,能夠讓兩岸關(guān)系和平穩(wěn)定的發(fā)展。在這種大的氣氛下,兩岸青年的交流,以及商業(yè)、貿(mào)易、旅游方面的往來,才能穩(wěn)健地往前推進。”
“年輕人彼此了解,是兩岸關(guān)系中很重要的一環(huán)?!崩畲笾姓f,“當臺灣的年輕人接觸到大陸的年輕人以后,他們對大陸的看法,將不再是基于自己的想象,而是他們切身觀察和接觸的同齡人。當通過互相交流了解彼此在想什么,雙方一定會有共同的語言。”
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習(xí)馬會翻開兩岸關(guān)系歷史性一頁?
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