只剩8名老師和16個(gè)學(xué)生 儋州一小學(xué)該何去何從？

　　三年級只有兩個(gè)學(xué)生。

　　“我喜歡在這里讀書，老師對我們也很好。我不要禮物，我要弟弟妹妹們今后還能繼續(xù)在這里讀書。”

　　——記者昨日采訪時(shí)，問同學(xué)們要不要禮物，六年級學(xué)生李春玉如此回答。

　　核心提示

　　“最多的時(shí)候，我們這可是超過500名學(xué)生?！彼坪踔挥性诨貞浲碌臅r(shí)候，李善良的臉上才會露出難得的笑容和興奮。

　　李善良是的副校長，也是這所學(xué)校的初創(chuàng)者之一，眼看著曾經(jīng)超過500人的鄉(xiāng)村小學(xué)如今僅剩16名學(xué)生，他坦言，自己心里很不是滋味。和李善良一樣，對于學(xué)校的現(xiàn)狀和未來，校長王凱鴻心里也是五味雜陳，“老師們都希望這所小學(xué)能繼續(xù)辦下去，但如果明年、后年我們招不到學(xué)生了，還要不要繼續(xù)辦?還怎么繼續(xù)辦?”

　　今昔對比

　　在校生最多時(shí)超過500人，如今僅剩16人

　　從儋州市區(qū)沿中興大道走大約22公里然后往西拐，再走約4公里的鄉(xiāng)間小路，就到了儋州市東成鎮(zhèn)第二小學(xué)。

　　找到這所小學(xué)似乎并不難，但當(dāng)記者昨日驅(qū)車前往時(shí)，一開始并不確定是否找對了地方，因?yàn)檫@所小學(xué)不僅沒有掛校牌，甚至連大門都沒有，而學(xué)校周邊除了瘋長的野草，再無他物，也找不到可以問路的人。不過看著路邊一排低矮破舊的平房，和平房前若隱若現(xiàn)的旗桿以及紅旗，記者想，應(yīng)該就是這里了。

? 　　學(xué)校沒有大門。

　　記者的判斷確實(shí)沒錯(cuò)。“如果不是熟悉這邊的人，估計(jì)沒人會認(rèn)為這里還住著人，而且還是一所小學(xué)?！闭f完這句話，李善良自己都忍不住笑了起來。李善良是東成鎮(zhèn)第二小學(xué)的副校長，記者趕到時(shí)恰逢中午，他和幾名老師正在吃午飯。老師們的午飯很簡單，一鍋白水里煮著幾塊雞肉和一些豆芽、青菜，主食是米飯和同樣在鍋里煮著的面條?！岸剂?xí)慣了，早餐一般喝粥，中餐和晚餐就都是一鍋亂燉了?！崩钌屏夹χf。

　　李善良是儋州市東成鎮(zhèn)人，也是這所小學(xué)的初創(chuàng)者之一，2000年，剛從師范學(xué)校畢業(yè)一年的他辭掉了之前的代課老師工作，回到老家參與創(chuàng)辦了這所鄉(xiāng)村小學(xué)，“當(dāng)時(shí)啟動資金總共是5萬元，主要用來改造教室，因?yàn)檫@些房子原本是煤礦的車庫，都是架空的，我們就砌上了墻，裝了門窗，這才變成一間間教室?！闭f起建校往事，李善良如數(shù)家珍。他還記得，學(xué)校建成后第一年，就招到150個(gè)學(xué)生，而學(xué)生最多的時(shí)候是2003年，“那時(shí)候在校生超過了500個(gè)呢?！?/p>

　　在李善良的記憶中，2003年是東成鎮(zhèn)第二小學(xué)由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)榇撕髷?shù)年間，學(xué)生人數(shù)就開始逐年減少，“到2007年，就剩下100多個(gè)學(xué)生了，后來就越來越少，到今年建校16年，這里就剩下16名學(xué)生了，一年級有3人，二年級有7人，三年級有2人，四年級有1人，六年級有3人，五年級因?yàn)楫?dāng)年沒招生，所以就沒有學(xué)生。”李善良告訴記者，雖然僅剩下了16名學(xué)生，但學(xué)校目前在編的教師共有8人，“平均下來，每兩個(gè)孩子就有一個(gè)老師負(fù)責(zé)。”

　　記者觀察

　　學(xué)生雖少，但老師上課一點(diǎn)不含糊

　　按照東成鎮(zhèn)第二小學(xué)的作息表，昨日下午的上課時(shí)間是下午3點(diǎn)，但記者在學(xué)校采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，下午2點(diǎn)剛過，孩子們就陸續(xù)來到了學(xué)校。

　　雖然上課時(shí)間未到，但孩子們也沒有閑著，到教室放下書包后，一個(gè)個(gè)跑到活動室里拿出了足球、排球、羽毛球拍、跳繩開始玩起來。

　　記者注意到，孩子們在玩耍時(shí)都是赤腳，當(dāng)記者詢問為何不穿著鞋運(yùn)動時(shí)，學(xué)生們幾乎異口同聲地說，“光著腳踩在草地上玩舒服，穿著鞋還不舒服呢?！?/p>

　　“這些足球、羽毛球拍和跳繩，都是前段時(shí)間一些愛心人士送過來的?！睎|城鎮(zhèn)第二小學(xué)校長王凱鴻看著興奮玩耍的孩子們，笑著告訴記者。

　　學(xué)生在認(rèn)真聽課。

　　下午3點(diǎn)整，上課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，孩子們趕緊放下手中的運(yùn)動器材跑回了各自的教室。雖然在校學(xué)生少了，但東成鎮(zhèn)第二小學(xué)的14間教室可是一個(gè)都沒少，這也讓五個(gè)年級五個(gè)班的學(xué)生們都擁有大到根本用不完的學(xué)習(xí)空間。

　　記者在各個(gè)教室轉(zhuǎn)悠發(fā)現(xiàn)，雖然這所小學(xué)每個(gè)班的學(xué)生最多不過7個(gè)人，最少的僅有1人，但老師們上課卻一點(diǎn)都不含糊，而得益于學(xué)生少，老師在上課時(shí)也可以對學(xué)生進(jìn)行充分的指導(dǎo)。“幾乎是手把手在教?！闭谏蠑?shù)學(xué)課的李善良說。

　　校長擔(dān)憂

　　留守兒童多，課后沒人輔導(dǎo)，成績不理想

　　東成鎮(zhèn)第二小學(xué)的8名老師，年齡都在30歲至40歲之間，可以說都是年富力強(qiáng)且有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且在課堂上也有足夠的精力與學(xué)生進(jìn)行互動，但學(xué)生們的成績，卻難以讓老師們滿意。

　　“2013年，學(xué)校還出過一個(gè)鎮(zhèn)上的‘狀元’，但現(xiàn)在，畢業(yè)班的3個(gè)學(xué)生期末考試都很難及格?！崩钌屏颊f，這種情況的出現(xiàn)，可能與現(xiàn)在學(xué)校16名學(xué)生幾乎都是留守兒童有關(guān)，“都是跟著爺爺奶奶的，放學(xué)回家了也沒人輔導(dǎo)，在學(xué)校學(xué)的東西，可能回家就忘了?！?/p>

　　老師堅(jiān)守

　　希望學(xué)校繼續(xù)辦下去，再現(xiàn)往日榮光

　　曾經(jīng)在校生規(guī)模超過500人的一所小學(xué)，為何如今僅剩16名學(xué)生呢?

　　“主要是兩方面的原因吧，一方面附近的學(xué)齡兒童這些年確實(shí)越來越少了;另一方面，現(xiàn)在附近村里但凡有點(diǎn)經(jīng)濟(jì)條件的家庭，都把小孩帶到了那大或者海口讀書，學(xué)生自然就越來越少了，這個(gè)是最主要的原因。”說起逐年減少的學(xué)生人數(shù)，曾見證這所學(xué)?！拜x煌”的李善良，難掩自己的無奈之情。

　　下課了，孩子們玩得好開心 。

　　不管是曾經(jīng)參與創(chuàng)辦這所學(xué)校的副校長李善良，還是上任僅3年多的校長王凱鴻，或是一直堅(jiān)守在這里的其他6名任課老師，他們都希望東成鎮(zhèn)第二小學(xué)能繼續(xù)辦下去，能再現(xiàn)往日“榮光”，但顯然，這個(gè)愿望的實(shí)現(xiàn)目前看起來還是有不少難度?！皩W(xué)校的場地是從煤礦租來的，沒辦法進(jìn)行改擴(kuò)建，而且這幾年就要到期了，學(xué)生人數(shù)又越來越少，最終可能難免被撤并的命運(yùn)?！蓖鮿P鴻說，他現(xiàn)在的想法就是站好最后一班崗。

　　而正是因?yàn)閷W(xué)校場地是租來的，16年后，這所學(xué)校的格局與建校之初幾乎沒有什么變化，甚至因?yàn)槟昃檬薅桨l(fā)破敗，教室里不僅沒有門、窗、風(fēng)扇、燈，甚至連老師們的宿舍，也都出現(xiàn)了諸多裂痕，成了危房?！皩W(xué)生越來越少，也不知道哪天就撤了，再者這房子是租煤礦的，煤礦上也不一定讓我們修繕，所以修繕的事兒就一直擱置著，大家也只能將就點(diǎn)了?！蓖鮿P鴻說。

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