宏占久：剪紙的守候與傳承

　　新華網南京1月25日電（朱雪嬌）“拿出一張紙，畫上兩個長方形，上面一個小的，下面一個大的，再把長方形的角變成圓……”三兩下，一個憨態(tài)可掬的大嘴猴形象出現(xiàn)在黑板上，“再照著這個圖形，用紙剪出來”。宏占久站在講臺上，對著班上幾十名小學生說著剪紙步驟。當天下午，是宏占久在鐵心橋小學一（5）班上的本學期最后一節(jié)剪紙課，這節(jié)課教的是怎么剪出孩子們都很熟悉的大嘴猴。

　　每周三下午是鐵心橋小學的社團活動和家長開放日。憑著興趣，孩子們可以免費參加各類課堂，以拓展技能。剪紙作為中國最古老的民間藝術之一尤為受到家長和學生的喜愛。“這里的校長、老師都很重視我教的剪紙課，比較看重這種民間藝術文化，我也想讓這種藝術延續(xù)下去。”宏占久說。

　　宏占久正在給孩子們上課

　　“剪紙是傳統(tǒng)文化中的瑰寶，通過開展這類的課程能夠在潛移默化中熏陶孩子，宏老師的剪紙在南京非常有名氣，我們通過網絡聯(lián)系上他為孩子上課。宏老師在這邊上課的一學年中，很支持我們學校的工作。事實也證明，宏老師的課很受歡迎，家長很認可。”鐵心橋小學的周校長說。

　　在這里上課，算是半公益的，學校只給報銷一些來回車費，而如果他自己在外面開辦培訓班卻能掙到不小的數(shù)目。但是宏占久依然保持著著高昂的興致，每周三下午準時出現(xiàn)在一（5）班的課堂上。宏占久年輕時有一個做老師的夢想，在這里上課，他有滿滿的歸屬感和成就感。

　　“我特別喜歡到學校上課，剪紙能讓一些調皮的孩子安靜下來，他專注做一件事，自然就能把事情做好，剪出漂亮的剪紙，他也會開心，就會更自信，這種自信能端正他的學習態(tài)度，學習態(tài)度好了，學習成績也就提高了。”宏占久在教剪紙的過程中感悟到很多，能切實地影響到學生，是他最開心的事。

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