五四青年獎(jiǎng)?wù)芦@得者梁俊：堅(jiān)守航天夢(mèng)想 成就“男子漢的勛章”

　　航天科技集團(tuán)公司第五研究院502所一室主任、黨支部書(shū)記、高級(jí)工程師、主任設(shè)計(jì)師梁俊。2014年獲中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)拢?015年獲中國(guó)航天科技集團(tuán)公司科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。梁俊供圖?

　　中國(guó)青年網(wǎng)北京4月14日電（記者 李延兵連瑞謙）“年輕人的成長(zhǎng)都是在實(shí)干中實(shí)現(xiàn)的，青年一代應(yīng)該堅(jiān)守好自己的崗位、堅(jiān)持自己的事業(yè)，在工作中鍛煉能力、在工作中錘煉意志?！弊鳛橐粋€(gè)航天工作者，梁俊深有感觸。?

　　梁俊，“嫦娥”隊(duì)伍里一個(gè)率真、果敢，充滿正能量的青年。2002年，畢業(yè)于北京航空航天大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)的梁俊來(lái)到中國(guó)航天科技集團(tuán)公司第五研究院從事航天器控制系統(tǒng)技術(shù)總體工作。工作十四年來(lái)，他親歷了嫦娥一號(hào)衛(wèi)星成功環(huán)月的激動(dòng)，也體會(huì)了嫦娥二號(hào)衛(wèi)星近距離觀測(cè)小行星的欣喜，更見(jiàn)證了嫦娥三號(hào)探測(cè)器圓滿完成我國(guó)首次月面軟著陸的自豪。中國(guó)深空探測(cè)發(fā)展的十年，也是他成長(zhǎng)的十年，用他自己的話說(shuō)“航天，是我無(wú)悔的選擇”。?

　　嫦娥三號(hào)成功發(fā)射瞬間。梁俊供圖?

　　年輕人干活不能挑?干的多自然想的多?

　　一位衛(wèi)星總設(shè)計(jì)師在新員工培訓(xùn)時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“年輕人不能挑活兒，干的多自然想的多，成長(zhǎng)的快。技術(shù)含量高的工作長(zhǎng)知識(shí)，瑣碎細(xì)致的工作磨練意志”。十多年過(guò)去了，梁俊對(duì)這句話一直記憶猶新，也一直用這句話鞭策自己，鼓勵(lì)別人。?

　　2003年，嫦娥一號(hào)衛(wèi)星剛剛步入初樣研制，由于元器件采購(gòu)的限制，要求型號(hào)研制人員必須在短時(shí)間使用特定接口芯片實(shí)現(xiàn)分系統(tǒng)內(nèi)部總線高傳輸速率與低芯片功耗的需求。參加工作不久的梁俊主動(dòng)承擔(dān)起了這項(xiàng)工作。?

　　從電路設(shè)計(jì)到調(diào)試測(cè)試、功耗測(cè)量再到溫度拉偏、電源拉偏，幾個(gè)不眠不休的日子過(guò)后，終于在嫦娥一號(hào)衛(wèi)星制導(dǎo)、導(dǎo)航與控制分系統(tǒng)上實(shí)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)數(shù)據(jù)傳輸速率最高的內(nèi)部總線?！伴_(kāi)始心里挺沒(méi)底的，好在沒(méi)丟人，挺有成就感的”。談起第一次與衛(wèi)星的親密接觸，梁俊感慨地說(shuō)。?

　　為員工家屬進(jìn)行航天文化講解。?梁俊供圖

　　2004年10月，嫦娥一號(hào)衛(wèi)星制導(dǎo)、導(dǎo)航與控制分系統(tǒng)結(jié)構(gòu)研制進(jìn)行到了關(guān)鍵階段，梁俊默默承擔(dān)起了這件繁瑣細(xì)致的工作。整整一個(gè)多月，梁俊一直工作在外協(xié)單位的工廠車間。每天安排工人將加工好的設(shè)備殼體進(jìn)行修整，自己還要按照產(chǎn)品設(shè)計(jì)重量結(jié)合殼體結(jié)構(gòu)進(jìn)行配重設(shè)計(jì)，并安排生產(chǎn)。?

　　剛開(kāi)始的時(shí)候確覺(jué)得頭緒多，深怕出現(xiàn)差錯(cuò)。但很快，他就找到了工作規(guī)律，每次工作中他都考慮，怎樣結(jié)合生產(chǎn)工具、原材料規(guī)格進(jìn)行生產(chǎn)優(yōu)化，減少原材料種類和成本，降低加工難度，提高生產(chǎn)效率。生產(chǎn)忙的時(shí)候，梁俊主動(dòng)上手幫助工人師傅完成部分基本的鉗工操作。?

　　“小梁手藝不錯(cuò)，干脆留下來(lái)當(dāng)鉗工算了”，工人師傅打趣到。梁俊滿頭大汗地回應(yīng)：“何止鉗工，車工咱也行，上大學(xué)都學(xué)過(guò)，要不是沒(méi)有上崗證，我也敢和您比比車工手藝，呵呵”。這一個(gè)多月，讓梁俊經(jīng)歷了從“不會(huì)干”到“完成任務(wù)”的完整過(guò)程，也體會(huì)了從“力不從心”到“得心應(yīng)手”的心路歷程。?

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