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云南現(xiàn)“在家上學(xué)”:收費(fèi)高無學(xué)籍 強(qiáng)調(diào)家長參與

“在家上學(xué)”的課程表,可以讓孩子學(xué)到和普通學(xué)校不一樣的東西。

  ■聲音

  適合孩子的才是最好的

  大理州教育局普教科的一名工作人員在接受記者采訪時表示,按照義務(wù)教育法規(guī)定,凡是6歲以上適齡兒童,都應(yīng)該接受義務(wù)教育。在大理普遍存在的各種教育社區(qū),即使是民辦教育機(jī)構(gòu),也應(yīng)該按照國家和當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)法律規(guī)定,經(jīng)過正規(guī)程序進(jìn)行備案審批。

  中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉此前在接受媒體采訪時也曾表示,“實(shí)際上家庭學(xué)校是很復(fù)雜的事,不是我想怎么選擇就怎么選擇?!彼J(rèn)為,對“在家上學(xué)”應(yīng)該持開放、包容、理性的態(tài)度,不帶成見,不相互排斥,不簡單憑情感做選擇。另外還要可操作和可檢測。

  不管是家庭學(xué)校還是學(xué)校教育,最關(guān)鍵一點(diǎn)是要找到孩子成長發(fā)展的需要?!耙恍┘议L認(rèn)為的這個需要有可能是一個主觀的東西,沒有經(jīng)過實(shí)證的調(diào)查,在家長有限知識的范圍內(nèi),他認(rèn)為自己重視的就是孩子的需要,容易犯這樣一個錯誤。所以要找到孩子成長發(fā)展的真實(shí)需要,再去采取措施?!?/p>

  北京日日新學(xué)堂創(chuàng)辦人王曉峰則認(rèn)為,“希望所有‘在家上學(xué)’的家長都是深思熟慮的,把該考慮的想清楚,這樣才能走得遠(yuǎn),而不是僅憑對學(xué)校教育的不滿就讓孩子‘在家上學(xué)’,那樣是對孩子的發(fā)展不利的?!?/p>

  上周,我們報道了重慶媽媽戈婭辭職后舉家來到云南大理,準(zhǔn)備讓兒子火娃在一個“在家上學(xué)”的互助機(jī)構(gòu)開始全新的學(xué)習(xí)生活?!霸诩疑蠈W(xué)”是19世紀(jì)末出現(xiàn)在美國的一種獨(dú)特的教育方式,近幾年在國內(nèi)出現(xiàn),涵蓋幼兒園到高中的各個階段。

  近日,重慶晨報記者去到大理實(shí)地采訪,發(fā)現(xiàn)了“在家上學(xué)”的諸多優(yōu)點(diǎn),但同時也存在一些問題。這些疑問不僅困擾著前來考察的家長,也讓一些正在這里學(xué)習(xí)的家庭憂心忡忡。

  5月21日,云南大理,一絲雨點(diǎn)打破了幾天來的沉悶。16歲的重慶男孩小宇(化名)在客棧里高聲表達(dá)著自己對于教育的看法。

  近年來,一些家長從不滿足于傳統(tǒng)教育體制的刻板和單調(diào),漸漸轉(zhuǎn)向不滿足于孩子獨(dú)自在家上學(xué)的封閉與孤立。因志同道合,他們走到一起,共同尋找體制外教育的聯(lián)合,在大理發(fā)展出很多種“在家上學(xué)”的新形式。

  小宇在這種模式中學(xué)習(xí)了三年,“我不會一味地肯定或崇拜這種教育模式,每個人都有自己喜歡的不同生活方式?!?/p>

  不喜歡背書

  重慶男孩開啟另一段求學(xué)生涯

  早上10點(diǎn)過,大理的一個游學(xué)客棧里,小宇和幾個孩子圍坐在一起吃早飯。

  生活老師和他討論午飯,“吃手搟面?但是得有人幫忙,這么多人,我一個人肯定來不及?!毙∮詈芩斓亟酉略挘皳{面嗎?沒問題,我來幫忙吧?!?/p>

  旁邊一個小女孩捂嘴笑了,“家庭煮夫?”小宇不以為然,“誰規(guī)定的男生不能做飯?”

  16歲的小宇是重慶人,小學(xué)在南岸區(qū)一所知名學(xué)校讀書。他喜歡閱讀,作文寫得特別好,但他不喜歡背書,數(shù)學(xué)也不好。所以,雖然語文成績還過得去,但因?yàn)槠票毁N上了“差生”的標(biāo)簽。

  升入初中,小宇不愛背書的“毛病”依然讓老師頭痛?!拔姨貏e不能理解,記住這些文章的目的就是為了能靈活的運(yùn)用,那我看過很多書,已經(jīng)能寫出文章來了,還有必要記住這些內(nèi)容嗎?”

  在體驗(yàn)過一次蔬菜教育社區(qū)的夏令營之后,小宇辦理了休學(xué),來到大理蔬菜教育社區(qū)開始了另一段求學(xué)生涯?,F(xiàn)在回憶初來時的心態(tài),小宇聳了聳肩,“沒有刻意去適應(yīng),但狀態(tài)會很放松?!?/p>

  那個時候,他特別喜歡日語、美術(shù)和陶藝課,而現(xiàn)在他的興趣慢慢轉(zhuǎn)移到了柔道、心理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)上。

  小宇4歲開始學(xué)音樂,才到大理時,對音樂的愛好中斷了。在慢慢的摸索中,小宇發(fā)現(xiàn)音樂依然是自己的最愛。于是,他在大理專門找了一名音樂老師,現(xiàn)在他大多數(shù)時間都在音樂老師家里學(xué)習(xí)音樂。

  對于未來,小宇有比較清晰的規(guī)劃,“我會出國,到國外去學(xué)習(xí)音樂或者心理學(xué)?!?/p>

  不適應(yīng)學(xué)校

  媽媽帶女孩到大理建教育社區(qū)

  陣雨過后,陽光從云隙間射在洱海波光粼粼的水面,形成一個巨大的光圈。

  大理古鎮(zhèn)的復(fù)興路上每天游人如織,沉淀下來常住的除了想遠(yuǎn)離城市喧囂的歸隱者,還有一個新人群,想讓孩子在蒼山洱海間的陽光下開始一段不一樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

  蔬菜教育社區(qū)的創(chuàng)始人“菜媽”,出生于四川,在廣東成家立業(yè),現(xiàn)定居大理古城。常被人叫做菜媽,她的真名宋夏艷反而很少有人知道。

  2010年,菜媽也是因?yàn)榕畠合O#ɑ┑慕逃龁栴}從廣東江門來到大理。此前,她是一家世界500強(qiáng)企業(yè)的運(yùn)營經(jīng)理,丈夫在江門銀行系統(tǒng)工作。

  從幼兒園開始,希希就不喜歡學(xué)校。2010年上小學(xué)四年級時,菜媽和孩子的班主任溝通作業(yè)減負(fù)無效,就給自己報名去廣州的華德福學(xué)校上了幾天的課,這讓她一下打開了眼界。后來,菜媽在網(wǎng)上搜到了大理那美學(xué)校的招生啟事。2010年8月底,菜媽辭職,帶著希希來到大理。

  2011年10月21日,菜媽創(chuàng)建“大理蔬菜教育社區(qū)”,她希望更多的家長參與到這個社區(qū)共建中,很快就有一批家長來“投奔”。

  現(xiàn)在,蔬菜教育社區(qū)有30多個學(xué)生,包括幼兒園、小學(xué)段和中學(xué)段。蔬菜教育社區(qū)有獨(dú)立的課程設(shè)置,自然科學(xué)課用的是美國主流理科教材,還融合了國際學(xué)校的課程。教師則主要是菜媽在大理的各種朋友。

  強(qiáng)調(diào)參與性

  “在家上學(xué)”的路子更明晰了

  2010年,大理的新式教育“崛起”。逃離大城市的新移民們,希望給孩子全方位的自由,而從體制內(nèi)教育走出來的家庭也會聚于此。

  在菜媽看來,最早的“在家上學(xué)”只是一個模糊的概念,是從西方國家拷貝來的,各家想各家的教法?!敖?jīng)過幾年的實(shí)踐探索,各種形態(tài)開始分化,各個同為‘逃離體制、在家上學(xué)’的組織開始明確自己的立場,所謂的體制外教育的不同路子更加具體明晰了?!?/p>

  但它們也有一些共同點(diǎn),就是強(qiáng)調(diào)家長的參與性。

  某幼兒社區(qū)小學(xué)部周一到周三的課程設(shè)置與普通學(xué)校相差不大。周四是外出課,包括爬山、自然課堂,或根據(jù)主題課開展其他外出活動。周五下午2點(diǎn)放學(xué),有選修的游泳課。

  幼兒園的課程則更特別一些。早上9:15到校,上下午各有一次開心會,上午孩子們一起分享昨天離開幼兒園后發(fā)生的開心或不開心的事情,下午則分享一天在幼兒園的開心和不開心。此外有專門的分組時間,幾個小組同時展開,每個領(lǐng)隊(duì)老師會有關(guān)于小組的廣告,孩子們根據(jù)興趣自由選擇。

  “我們不是幼兒園,是作為一個以幼兒成長為主旨的自由組合的社區(qū)。父母、孩子和老師共同參與?!眲?chuàng)辦者陳鋼接受采訪時如此表示。

  陳鋼和夫人姍姍曾在迪慶藏族自治州參與籌建一所公益學(xué)校,兩人都曾支教。后來發(fā)現(xiàn)很多孩子的問題都是7歲之前造成的。于是,與一些志同道合的家長共同組建了幼兒社區(qū)。

  ■疑問

  質(zhì)量如何保障?

  盡管多數(shù)研究和數(shù)據(jù)顯示,“在家上學(xué)”成效明顯。但也有人認(rèn)為,這種成效被群體內(nèi)部夸大了,需要持續(xù)深入的研究和長時間的檢驗(yàn)。特別是“在家上學(xué)”目前的質(zhì)量保障,帶有很強(qiáng)的隨機(jī)性和主觀性。

  在一個“在家上學(xué)”QQ群里,大多數(shù)成員對“在家上學(xué)”持觀望態(tài)度,真正能夠理性提出到底該如何“在家”教育孩子的方案及教學(xué)計(jì)劃的家長是極少數(shù)。

  一名家長透露,因?yàn)楹芏嗉议L認(rèn)為孩子“在家上學(xué)”是零門檻,認(rèn)為只要家長真心愛孩子,肯定會給孩子最好的東西,至于能走到哪一步,就“邊走邊看”。之前,也有不少家長嘗試著讓孩子“在家上學(xué)”,但后來發(fā)現(xiàn)走著走著“沒路了”,就只好放棄。

  菜媽也提到,這幾年實(shí)踐中細(xì)節(jié)的反思其實(shí)挺多的。比如之前在制度建設(shè)方面過于“靈活”和“人性化”,進(jìn)入社區(qū)幾乎沒有門檻,而由于家長觀念參差不齊,給社區(qū)發(fā)展帶來不少麻煩。

  收費(fèi)是否過高?

  有部分家長覺得學(xué)校的收費(fèi)太高了。以之前提到的某幼兒社區(qū)為例,目前的學(xué)費(fèi)是2500/月,假期不收費(fèi)(每年三個月)。目前幼兒園的學(xué)費(fèi)每年會有5%左右的漲幅。

  而小學(xué)目前的學(xué)費(fèi)是1—3年級30000/年,4—6年級35000/年,學(xué)費(fèi)每半年一交。這些學(xué)費(fèi)包含了在校期間的所有費(fèi)用(包括伙食費(fèi)、外出費(fèi)用等一切費(fèi)用)。

  沒學(xué)籍咋高考?

  實(shí)際上,家長們對“在家上學(xué)”持觀望態(tài)度的最大原因還在于,小學(xué)沒有學(xué)籍,怎么升初中、高中、考大學(xué)?

  從2013年9月1日起,我國建立了史上最嚴(yán)的學(xué)籍信息管理制度,實(shí)行全國學(xué)生“一人一號”,全國統(tǒng)一編碼?!懊棵麑W(xué)生的學(xué)籍檔案基本信息只采集一次,主要在小學(xué)一年級入學(xué)時采集。學(xué)生在進(jìn)入更高年級或更高教育階段時,其學(xué)籍檔案基本信息均采用第一次采集的數(shù)據(jù)信息,終身使用?!?/p>

  一名家長在考察后依然顧慮重重,“‘在家上學(xué)’雖然已有成功案例,但每個人、每個家庭的情況不同,成功不可復(fù)制。而且‘在家上學(xué)’太過‘小眾’,將來孩子進(jìn)入社會,可能會不適應(yīng)。就拿文憑來說,現(xiàn)在找工作都需要,沒有的話怎么找工作呢?”

  當(dāng)然,也有家長想出了折衷辦法——孩子日常在大理的教育社區(qū)讀書,戶口所在地的學(xué)籍依然保留,每次考試時回到原籍參加考試。

  是否合法?

  現(xiàn)行義務(wù)教育法明確規(guī)定:凡年滿六周歲的兒童,其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請,由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。

  實(shí)行“在家上學(xué)”的父母或其監(jiān)護(hù)人,一方面沒有讓適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人按時入學(xué),同時也沒有經(jīng)過當(dāng)?shù)厝嗣裾呐鷾?zhǔn)。

  菜媽坦承,“由于國內(nèi)在過去幾十年都沒有獨(dú)立探索發(fā)展教育的機(jī)會,而現(xiàn)在,各個教育社區(qū)雖然打著各種先進(jìn)教育的招牌,但要跟國際接軌,恐怕不能直接拿來就用。不過,國際化是不可避免的大趨勢?!?/p>

  ■鏈接

  “在家上學(xué)”模式愈加多元化

  目前,“在家上學(xué)”的方式越來越多元化,大體上可歸納為以下3種。

  A.家庭學(xué)堂教育辦學(xué)模式主要由父母專職獨(dú)自在家教育自己的孩子,教學(xué)活動的場所主要是在自家,也就是家庭學(xué)校。自請名師,自排課表。

  B.家長聯(lián)合教育辦學(xué)模式是幾個家庭結(jié)成小組,交由其中一個或幾個家長統(tǒng)一代管。在過去叫私塾教育模式,主要是由擁有共同理念的幾位父母通過辦學(xué)成本分?jǐn)?、教育資源共享等互助形式,將各自的孩子聚集到一起,聘請專門的教師進(jìn)行教育而成立的學(xué)堂。

  C.微型學(xué)校教育辦學(xué)模式也可以說是“在家上學(xué)”的“商業(yè)學(xué)堂辦學(xué)模式”,指一般有自己的教學(xué)地點(diǎn),辦學(xué)形式比較專業(yè),面向社會招生,并收取學(xué)費(fèi)的教育機(jī)構(gòu)。實(shí)行家長委員會制,集體決定教師聘任和教材選用。

  文·圖/本報首席記者 林祺

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[來源:重慶晨報] [作者:] [編輯:王善棟]
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