上海校外寒假培訓照舊“打雞血” 家長小板凳擠滿走廊

　　圖說：培訓機構(gòu)門前總是停滿了等孩子下課的私家車。李銘坤 攝

　　寒假里，校外專做中小學生及學齡前孩童的培訓機構(gòu)，如同打了“雞血”，火爆的辦班規(guī)模讓人納悶：不參加的孩子又會怎樣？同時，時有傳出的培訓機構(gòu)或卷款關(guān)門或資質(zhì)存疑等負面新聞，更令人感嘆：孩子的校外補課難道真成了久治不愈的頑癥？問題又出在哪里呢？教育行政部門的作為又在何方？

　　探訪：報名還須靠秒殺

　　昨天，記者走進位于滬閔路上的南方商務大廈，第一感覺就是，再淡定的家長都很難不被這里濃濃的“雞血”味感染。樓層指示圖顯示，在這幢13層的商務樓里，各類中小學生培訓機構(gòu)足足有21家：早教、英語、思維訓練、數(shù)理化培訓、全科一對一、作文、書畫、音樂、圍棋……除了運動類項目，幾乎市面上家長想得到的培訓項目，在這兒可以“一站式”購齊。各培訓機構(gòu)少則一個教室，多的則分布在6層樓面。

　　在各個補習機構(gòu)咨詢了一圈，記者發(fā)現(xiàn)，除了7天春節(jié)長假，所有培訓機構(gòu)基本天天照常開班，而熱門的春季班級，早已秒殺一空。

　　“孩子的學習能力50%奠定在5歲之前，80%奠定在8歲之前，而12歲之后與學習能力相關(guān)的神經(jīng)網(wǎng)絡發(fā)育會開始逐漸減弱甚至停止！因此，童年只有一次，教育就是跟時間賽跑！”這是5樓一家早教機構(gòu)在其宣傳單頁上打出的廣告。面對記者的咨詢，前臺姑娘笑了，“你孩子2歲啊，已經(jīng)有點遲了，我們這里最小的寶寶6個月就來了！”

　　圖說：父母正帶著孩子趕往培訓機構(gòu)。李銘坤 攝

　　6樓，某知名英語培訓機構(gòu)下課時間，家長們的小板凳擠滿了走廊。1歲多的小妹妹跳著舞，等著姐姐下課；約莫七八歲的小男孩在媽媽命令下，吭哧吭哧拖起重重的書包，沖出電梯往教室里趕；一名戴著眼鏡的四年級女孩剛結(jié)束“四口”的課程，和爸爸走出教室?！安挥浀檬裁磿r候開始報班的了，好幾年了吧，現(xiàn)在水平在小學里算還可以了！”女孩爸爸告訴記者?！靶∩蹩词裁?，當然就是看誰的證書多了！無論是新概念、SBS、3E，學什么不重要，目的就是要考出證書來！”咨詢?nèi)藛T一邊向記者普及著“補課常識”，一邊同情地說，“你們到現(xiàn)在什么班都沒報，啊，確實夠散養(yǎng)的……”

　　雖然并非鬧市，但離南方商務大樓不遠的古美路上，由于教育機構(gòu)林立，平時從周五下午放學開始到整個雙休日，就進入了消費“旺季”?！澳愣Y拜五下午四點以后來停車就麻煩了，小孩子補課來了。”路面停車管理員告訴記者。而在假期，由于課程集中在白天，這里要熱鬧一整天。在其中一家機構(gòu)，從寒假第一天開始，很多孩子選擇了在這兒參加一周的“集訓”，和很多家長一樣，四年級男生小吉的媽媽陪他坐進了寒假精品班，一起研究幾何拓展題。記者看到，根據(jù)四邊形內(nèi)角和邊長計算面積，計算陰影部分面積等內(nèi)容儼然是初中數(shù)學的內(nèi)容。冬日午后，教室里暖暖的空氣讓小吉有些昏昏欲睡。小吉媽媽說，本來，她是堅定的“不補課主義”者，但是，眼看著周圍的同學都在搶跑，課內(nèi)的內(nèi)容在校外統(tǒng)統(tǒng)都提前學過，甚至學得更難，她也坐不住了，從孩子三年級開始也加入了奧數(shù)的大軍。

?

　　潛規(guī)：補課其實不補差

　　“雖然市教委一直鼓勵教師要做好補缺補差工作，學校也的確在盡心盡力做好學生學業(yè)的幫扶工作，但仍沒能抵擋住校外補習機構(gòu)的火爆。”松江區(qū)九亭四小校長張園勤說，原因一是家長的過度競爭意識，包括糾結(jié)于上公辦學校還是民辦學校，同類學校之間還要糾結(jié)要不要擇校，大家都想讓孩子通過更多的課外輔導獲得“更佳”的學業(yè)成績；二是社會上對教育本質(zhì)的曲解還很深，認為只有考出好的分數(shù)，才能讓孩子的未來更成功?！拔艺{(diào)查過校外藝術(shù)類培訓機構(gòu)和單純提分的補習機構(gòu)，后者的盈利遠遠高出前者。如果中考、高考還是以分數(shù)定成敗，那么每個孩子及父母都不得不將拉差補缺越演越烈?！彼f。

　　羅陽中學校長王立英說，有一個“潛規(guī)則”許多人或許還沒看清楚，那就是現(xiàn)在市面上的大多數(shù)培訓機構(gòu)一般只收“優(yōu)生”，有的還要考一考才能進得去。其實，基礎差的學生去了也補不上去，這個他們其實心里是十分明白的；這些孩子需要遇到真正用心的老師才補得上去，需要老師有足夠的韌勁，還需要哄著他們。有些機構(gòu)也搞“一對一”，但也僅是幫助孩子完成作業(yè)，應付學校的老師，實際上無法真正提升學業(yè)質(zhì)量。

　　“家長們需要思考的是，除了刷題能力，孩子們還需要哪些能力，才能應對未來的發(fā)展。”黃浦區(qū)青少年科技活動中心主任陳滬銘坦言，如今，很多家長給孩子報各種各樣的補習班是出于“別人都學這個，我不學就會落后”的擔憂，但事實上，家長更應該關(guān)注究竟學什么、怎么學，才能有益于孩子的終身發(fā)展。陳滬銘說，如果將眼光放長遠一些，人在青少年時期需要的是一個“能力銀行”，而不是一本本教輔書或一張滿滿當當?shù)难a習班課表?！坝行┠芰蛟S短時期看不出，但是潛移默化存儲在那，到有需要的時候就能派上用場。”

　　引導：學習不能僅刷題

　　事實上，這些年來，中小學生的課余培訓也并非只有去培訓機構(gòu)一條路。例如，位于中山西路的上海市科技藝術(shù)教育中心是屬于比較“高端”的，一般只對“尖子生”展開培訓，在這里常年活動著“市青少年科學研究院”“創(chuàng)客教育聯(lián)盟單位”數(shù)千名小科學迷的身影，還吸引著攝影、機器人等市級青少年社團組織成員的參與。而各區(qū)的少年宮、少科站也紛紛承擔著中小學生的業(yè)余藝術(shù)、科技、體育等方面的培訓工作，并且在平日里還要把各種興趣活動送到基層學校。如寶山區(qū)少科站，平均一個教師帶三個班，總班額數(shù)要超過100個，每周都會有千余名學生前去參加各種科技項目的培訓。

　　圖說：家長在舞蹈室外觀察孩子。李銘坤 攝

　　除了為各校送教上門，黃浦區(qū)青少年科技活動中心還根據(jù)學校需求排出課表，每周邀請各校來到中心上拓展型和研究型課程。雙休日和節(jié)假日，公益性的“教你玩”俱樂部教孩子的則是足球、籃球、滑板、魔方、武術(shù)、疊杯、扯鈴等興趣愛好。有一名小學5年級學生的家長在帶孩子參加了6年足球訓練后，頗有感觸地對陳滬銘說，參加足球訓練后，孩子要比平時“多說100句話”，因為孩子在家不是看書做作業(yè)，就是對著電腦，而在足球訓練時，他需要和隊友、教練溝通，這種團隊拼搏的體驗，是別處很難獲得的。如今，不少科技活動要求學生組隊參賽，且教師不得進入比賽場地，有時，孩子們還需要臨時和來自其他國家和地區(qū)的陌生隊伍組成臨時合作伙伴，如何介紹自己的技戰(zhàn)術(shù)，如何讓評委聽懂自己的創(chuàng)意，這些，都不是刷題能刷出來的。

　　作為一名校外教育工作者，陳滬銘也希望，學校評判孩子，不能僅僅以分數(shù)為標準，“一個考了100分的孩子和一個考了90分的孩子，如果后者花了大量時間精力鉆研自己的興趣，又怎么能說他的能力就不強呢？”作為一名父親，陳滬銘同樣深有體會。除了出于興趣報名參加了中級口譯培訓，女兒從小到大沒有補過一門課，始終成績優(yōu)異。就讀向明中學時，對生物領域產(chǎn)生了興趣，參加了科創(chuàng)活動和競賽，并被美國加州大學戴維斯分校錄取，繼續(xù)對生物化學領域的探索。陳滬銘認為，比起刷題，學習習慣的培養(yǎng)才是重中之重。好習慣一旦形成了，其效應會延伸到各個領域。

　　記者手記：僅靠學校減負夠嗎？

　　先看家長。家住閔行區(qū)的林女士的孩子上小學，這個寒假幾乎都會在機構(gòu)里度過。她說：“7個半天，1700元，每天從上午8時30分上到11時30分。我們還是這家機構(gòu)的老學員哦，否則根本不可能報上名?！逼鋵崳愃屏峙窟@樣為孩子寒假補習而焦灼甚至“瘋狂”的家長有許多。

　　再看機構(gòu)。雖然市教委三令五申在職教師不得在各類補習機構(gòu)兼職，但“名校兼職教師”儼然成了最鮮亮的廣告。“努力奮戰(zhàn)一整年，一鳴驚人新一年”，這是某“語數(shù)外輔導專家”為其“寒假+春季班”打出的口號，師資水平一欄明晃晃寫著：“全部為一線兼職教師”。在與其相鄰的某作文班報名處，工作人員直言，“我們有全職教師，也有學校里的兼職老師?！敝劣谑裁磳W校，則無可奉告。為了適應“市場需求”，有機構(gòu)推出了長短線結(jié)合的課程，例如12月的“期末沖刺班”就報名火爆，宣傳單頁上，“上海資深教研員精心編寫教材”的字樣頗有誘惑力。事實上，在不少學校，期末考試正是由各區(qū)教研員把關(guān)。

　　綜觀培訓機構(gòu)，聽到最大的感慨就一個字：“累”。不僅孩子累，家長累，其實機構(gòu)也吆喝得挺“累”，還要時不時提防被舉報、被查處。

　　家長為了孩子的教育相當舍得花錢。只是，這個錢是否花得值得，是否花得明明白白；上培訓機構(gòu)是真的出于孩子的個性發(fā)展需求，還只是為了應試或純粹就是跟風？恐怕深一層考慮的還不多。而作為教育行政部門，眼看著自己教的學生不得不放棄業(yè)余休閑，大批大批、大段時間大段時間地涌向校外補習班，僅有減負、減負、減負這么頗有些“老套”的招數(shù)，夠嗎？