“我的聲音代表著他們,但我卻說(shuō)不來(lái)?!?010年,這句臺(tái)詞隨著電影《國(guó)王的演講》成為經(jīng)典,最終,患嚴(yán)重口吃的艾伯特王子勇敢地克服障礙,向國(guó)民發(fā)表了鼓舞人心的演講。
在成都,也有這樣一群大學(xué)生,有的有社交恐懼癥,跟異性說(shuō)話(huà)都會(huì)羞紅了臉;有的天性羞澀,不敢大膽表達(dá)心中所想;有的個(gè)性樂(lè)觀,卻太過(guò)以自我為中心……從2015年開(kāi)始,這群來(lái)自成都中醫(yī)藥大學(xué)的20多個(gè)大學(xué)生陸續(xù)走上公交車(chē),開(kāi)始自己的演講之路,鍛煉自己的自信和勇氣,克服恐懼提高演講能力。
對(duì)他們而言,每一個(gè)乘客都是聽(tīng)眾,每一輛公交車(chē)都是舞臺(tái)。
成都商報(bào)記者 顏雪 實(shí)習(xí)生 彭婕 攝影記者 陶軻
演講
有人“找茬” 仍淡定演講完
昨天下午3點(diǎn),從溫江天府公交站駛來(lái)的309路公交車(chē)停到大學(xué)城東站,成都中醫(yī)藥大學(xué)大二學(xué)生代臣銀深呼一口氣走上公交車(chē),在公交車(chē)中部站定,然后他準(zhǔn)備在公交車(chē)上演講。
“在開(kāi)始我的演講之前,想請(qǐng)大家先思考一下,是什么讓我們保持健康和快樂(lè)?”代臣銀開(kāi)了口,他右手緊握護(hù)欄,左手不時(shí)握拳。他的演講題目是《幸福是什么》,5分鐘的演講,他吐字清晰,最后一排的乘客都聽(tīng)得清楚。不久,公交車(chē)停在一個(gè)站臺(tái)前,上來(lái)兩位醉漢,注意到正在演講的代臣銀。“公共場(chǎng)合說(shuō)啥子說(shuō)?!弊頋h的“找茬”并沒(méi)有影響到代臣銀,他不疾不徐正好收尾:“我們應(yīng)該更多地把時(shí)間拿去愛(ài)身邊的親人朋友?!?/p>
實(shí)際上,像代臣銀一樣的“公交車(chē)學(xué)生演講家”,成都中醫(yī)藥大學(xué)有20多位,他們都是學(xué)校社團(tuán)“kiwi早讀隊(duì)”的一員,每次公交車(chē)演講,都是3人組隊(duì)。他們自發(fā)組織,沒(méi)有老師指導(dǎo),希望通過(guò)公交演講,克服恐懼、提高演講能力。
練習(xí)
根據(jù)演講主題 選擇不同線(xiàn)路
如今,代臣銀已是早讀隊(duì)新一任隊(duì)長(zhǎng),要帶領(lǐng)新成員去公交車(chē)上演講?!疤こ龅谝徊教貏e艱難?!边M(jìn)校時(shí),他性格內(nèi)向、不善言談,跟女生說(shuō)話(huà)會(huì)害羞到臉紅,好在同伴的鼓勵(lì)和加油,讓他成功突破了自己。這一天,和他同行的2名女生,天生羞澀,也希望借此克服恐懼。兩位女生分別準(zhǔn)備了《幸福是什么》《畢業(yè)倒計(jì)時(shí)》《多陪伴父母》三個(gè)演講題目,選擇乘坐309路公車(chē)輪流上場(chǎng)。
每一次公交車(chē)演講,根據(jù)不同的主題,他們會(huì)選擇不同的公交線(xiàn)路,學(xué)校南門(mén)一側(cè)學(xué)生群集,乘客偏年輕化,北門(mén)乘車(chē)的則以老年人居多。因此,隊(duì)內(nèi)成員會(huì)根據(jù)自己的演講主題選擇不同線(xiàn)路的公交車(chē):南門(mén)的309、771路公交車(chē)適合年輕大膽的演講主題;北門(mén)一些公交線(xiàn)路,適合溫馨的演講主題。
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)大一學(xué)生龍紅軍,進(jìn)步更快。事實(shí)上,龍紅軍并不內(nèi)向羞澀,相反是一個(gè)外向熱情的人。“我的性格缺點(diǎn)是太愛(ài)表現(xiàn),有點(diǎn)以自我為中心?!饼埣t軍希望通過(guò)公交車(chē)演講,變得更接地氣,“跟外界接軌,和聽(tīng)眾有互動(dòng)溝通?!蓖ㄟ^(guò)一次次演講和練習(xí),今年2月,他在一場(chǎng)數(shù)百人參加的演講比賽中奪冠。
堅(jiān)持
通過(guò)演講 不少人變得更自信
最早的一次演講可以追溯到2015年。成都中醫(yī)藥大學(xué)管理專(zhuān)業(yè)大三學(xué)生秦羽(化名)是“kiwi早讀隊(duì)”的創(chuàng)立者,“我想辦得跟其他社團(tuán)不一樣,想做一些瘋狂的事?!蓖ㄟ^(guò)網(wǎng)上搜索,她意外了解到“公交車(chē)演講”,當(dāng)即拍板帶隊(duì)員“玩”這個(gè)。
正式推行前,秦羽自己先在公交車(chē)上嘗試了3次。盡管有演講基礎(chǔ),站在公交車(chē)上的秦羽還是覺(jué)得突兀,多次心理斗爭(zhēng)后才完成了第一次嘗試。漸漸突破自我后,她開(kāi)始與乘客互動(dòng),請(qǐng)他們提意見(jiàn),“普通話(huà)要好,邏輯要清晰,表達(dá)要有感染力?!?/p>
在公交車(chē)上,甚至還有陌生乘客跟秦羽交流,讓她找不到工作就給其打電話(huà)。秦羽覺(jué)得,隊(duì)內(nèi)那些曾經(jīng)內(nèi)向、膽子小的女生在練習(xí)后,領(lǐng)導(dǎo)力和口才都得到了極大提升。這個(gè)項(xiàng)目也就被保留下來(lái),傳承兩年有余,“不斷有人走上公交車(chē),克服恐懼,變成更自信的自己。”
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