同心譜寫一帶一路新篇章

　　“一帶一路”國際合作高峰論壇（以下簡稱論壇）是“一帶一路”倡議提出4年來最高規(guī)格的論壇活動(dòng)。論壇的成功舉行，標(biāo)志著“一帶一路”建設(shè)進(jìn)入新的階段，預(yù)示著我國將進(jìn)一步與世界各國同心譜寫“一帶一路”的新篇章。

　　習(xí)近平主席提出“一帶一路”倡議4年來，越來越多的國家看到了我國的真誠，感受到了“一帶一路”建設(shè)帶來的發(fā)展機(jī)遇。論壇舉行之前，已有100多個(gè)國家和國際組織積極支持和參與“一帶一路”建設(shè)，40多個(gè)國家和國際組織同我國簽署了合作協(xié)議，30多個(gè)國家同我國開展機(jī)制化產(chǎn)能合作。這次論壇期間，我國又與多個(gè)國家和國際組織簽署了對(duì)接合作協(xié)議和行動(dòng)計(jì)劃。這表明，我國提出的“一帶一路”倡議正在成為全球共識(shí)，受到各國歡迎。

　　“一帶一路”倡議之所以得到許多國家的熱烈響應(yīng)，首先是因?yàn)檫@項(xiàng)合作倡議充分考慮到參與國的利益與關(guān)切，契合當(dāng)前各方的發(fā)展需求。同時(shí)，它不設(shè)前提、不筑門檻，是世界各國均可參與的“大合唱”。通過與參與國家和地區(qū)的發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)對(duì)接，“一帶一路”建設(shè)能有力推動(dòng)優(yōu)勢互補(bǔ)和協(xié)同發(fā)展，解決各國發(fā)展不平衡、國際合作碎片化的問題。通過積極強(qiáng)化多邊合作機(jī)制，發(fā)揮上海合作組織、中國—中東歐國家合作機(jī)制（“16+1合作”）、亞太經(jīng)合組織等現(xiàn)有多邊合作機(jī)制作用，“一帶一路”建設(shè)能加強(qiáng)相關(guān)國家的溝通，并帶動(dòng)更多國家和地區(qū)參與共建。

　　改革開放近40年來，我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，近年來對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長的年均貢獻(xiàn)率達(dá)到30%以上，成為世界經(jīng)濟(jì)增長的主要引擎。“一帶一路”建設(shè)將基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通作為優(yōu)先領(lǐng)域，把投資貿(mào)易合作作為重點(diǎn)領(lǐng)域，可以充分發(fā)揮我國在資金、技術(shù)等方面的優(yōu)勢，滿足沿線國家推進(jìn)工業(yè)化、現(xiàn)代化和提高基礎(chǔ)設(shè)施水平的迫切需要。此次論壇在擴(kuò)大國際合作共識(shí)、推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域務(wù)實(shí)合作、規(guī)劃長遠(yuǎn)合作愿景等方面取得了重要成果，涉及基礎(chǔ)設(shè)施、能源資源、商務(wù)合作、貿(mào)易投資等眾多領(lǐng)域。這表明，世界各國都能搭乘“一帶一路”的順風(fēng)車，通過務(wù)實(shí)合作促進(jìn)共贏發(fā)展。

　　“一帶一路”倡議是我國為世界提供的、能讓各國共同受益的國際公共產(chǎn)品。它由中國首倡，但不是中國一家的“獨(dú)奏曲”，而是各國共同奏響的“交響樂”。2008年國際金融危機(jī)爆發(fā)以來，世界經(jīng)濟(jì)尚未走出陰霾，全球貿(mào)易投資低迷不振。2016年，世界經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易增速跌至7年來最低，傳統(tǒng)增長引擎對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用減弱。這并不是因?yàn)槲覀內(nèi)狈鉀Q問題的資源和能力，而是一些孤立化、排他性的國際合作難以有效整合資源?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)搭建起一個(gè)開放、包容、共享的合作平臺(tái)，把各方面力量匯聚起來，共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，將有力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化健康發(fā)展，讓各國人民共享發(fā)展成果。

　　此次論壇設(shè)置的主題具有國際合作的鮮明取向，旨在打造更加開放和高效的國際合作平臺(tái)，構(gòu)建更加緊密和強(qiáng)大的伙伴關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)構(gòu)建更加公正、合理和均衡的全球治理體系。通過加強(qiáng)我國與外部世界的聯(lián)通，“一帶一路”建設(shè)把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)與打造人類命運(yùn)共同體的美好愿望聯(lián)結(jié)起來，促進(jìn)各國同頻共振，共建共享美好世界。

　　（作者為天津外國語大學(xué)副校長）??

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