國(guó)際發(fā)明大賽?？?名中學(xué)生拿2個(gè)金獎(jiǎng) 全英文答辯

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　　國(guó)際發(fā)明大賽

　　海口5中學(xué)生拿了2個(gè)金獎(jiǎng)

　　他們發(fā)明路上刻苦鉆研，堅(jiān)持不懈

　　比賽中評(píng)委全程隱藏身份，他們?nèi)⑽拇疝q

　　6月15日，美國(guó)匹茲堡傳來(lái)喜訊：在第32屆美國(guó)匹茲堡國(guó)際發(fā)明展中，由?？谑械谝恢袑W(xué)師生吳坤雄老師指導(dǎo)，學(xué)生黃雨欣、盧傳鑫、陳蘇南、王治凱、吳愛(ài)笛5人發(fā)明的作品一舉獲得2個(gè)金獎(jiǎng)。22日，剛從美國(guó)飛回?？诘狞S雨欣、盧傳鑫接受南國(guó)都市報(bào)記者采訪。

　　發(fā)明靈感來(lái)源于生活

　　吳坤雄是?？谝恢械囊幻麛?shù)學(xué)老師，他日常課堂上很注重培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新能力，平時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行一些發(fā)明創(chuàng)造。由于此次參加的是國(guó)際性比賽，他要求作品必須有水準(zhǔn)。

　　接到比賽通知時(shí)已是今年4月份，而比賽時(shí)間為6月份。時(shí)間緊，必須想辦法。于是，吳坤雄挑選出5個(gè)優(yōu)秀學(xué)生：高一學(xué)生黃雨欣、盧傳鑫，初三學(xué)生陳蘇南、吳愛(ài)笛、王治凱組建了學(xué)校發(fā)明小組。

　　發(fā)明靈感從何而來(lái)？“咦，這些路燈晴天靠太陽(yáng)能發(fā)電，如果角度不好，吸收不到太陽(yáng)光怎么辦？陰天或夜晚怎么辦？”作為團(tuán)隊(duì)里唯一的女生，15歲的高一學(xué)生黃雨欣平日很愛(ài)思考，她發(fā)現(xiàn)路燈發(fā)電的秘密后，就想到了要發(fā)明一種可旋轉(zhuǎn)可存儲(chǔ)電能的裝置。小組成員就此展開(kāi)充分討論，發(fā)明可行，他們一拍即合，《自旋轉(zhuǎn)可發(fā)電式太陽(yáng)能電熱水器》的發(fā)明就此開(kāi)始。

　　吳坤雄介紹，此次參賽的另外兩個(gè)作品《智能保溫棚溫度報(bào)警儀》和《電熱水器報(bào)檠警裝置》的靈感同樣都來(lái)自生活。“發(fā)明最終要為生活服務(wù)，所以發(fā)明必須基于生活?！眳抢ば壅f(shuō)。

　　發(fā)明路上常熬夜鉆研

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　　發(fā)明之路并不容易，首先是做方案，請(qǐng)專家指導(dǎo)，修改方案，再探究，如此往復(fù)。一個(gè)發(fā)明方案的敲定要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日夜的商討、修改。最困難的是購(gòu)買(mǎi)零部件。“發(fā)明需要的材料錯(cuò)綜復(fù)雜，一個(gè)微小的零部件也將起到?jīng)Q定性作用?！眳抢ば壅f(shuō)，為了一些零部件，他們幾乎跑遍海南所有的商店，卻都沒(méi)有找到適合的。最后，經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，吳坤雄找到了北京一個(gè)專家，在他的介紹下，師生們才聯(lián)系上廠家，買(mǎi)到需要的零部件。因?yàn)楦髁悴考嗷リP(guān)聯(lián)，某些配件也很難買(mǎi)到，師生們?cè)谶@方面也費(fèi)了心思。

　　零部件集齊，要進(jìn)入復(fù)雜的組裝。在發(fā)明電熱水器報(bào)警裝置時(shí)，要為一個(gè)芯片編寫(xiě)程序，這讓編程基礎(chǔ)為零的同學(xué)們犯了難。“我們只能反復(fù)嘗試，堅(jiān)持不懈?！秉S雨欣說(shuō)，吳坤雄老師為了幫助同學(xué)們盡快找到正確的編程方法，常常和他們一起加班加點(diǎn)，忙到晚上十一二點(diǎn)才休息是常有的事。在國(guó)際的舞臺(tái)上，光有好的發(fā)明還不夠，要用流利的英語(yǔ)推介作品才行。于是，同學(xué)們?cè)阢@研發(fā)明的同時(shí)還要學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　就是在這樣堅(jiān)持不懈的努力下，經(jīng)過(guò)短短的2個(gè)月，三個(gè)發(fā)明作品順利完成。在?？趨⒓邮〖?jí)比賽，到廣州參加片區(qū)比賽，再到北京參加全國(guó)比賽，最終師生們過(guò)五關(guān)斬六將，順利取得國(guó)際比賽的通行證。

獲獎(jiǎng)學(xué)生在發(fā)明作品。

　　評(píng)委隱藏身份，全英文答辯

　　6月10日，作為海南省唯一的代表隊(duì)，吳坤雄帶領(lǐng)黃雨欣、盧傳鑫飛往比茲堡。

　　比賽緊張不已。第一天布展，來(lái)自世界各地的代表隊(duì)都有一塊屬于自己的場(chǎng)地，搭臺(tái)推介自己的產(chǎn)品。期間，除了企業(yè)老總、當(dāng)?shù)厝罕姟⒚兰A人、教授專家，還有隱藏了身份的評(píng)委，隨時(shí)來(lái)到布展臺(tái)暗地里展開(kāi)“考核”。“評(píng)委來(lái)的時(shí)候并不說(shuō)明身份，他們和其他人一樣會(huì)對(duì)作品提出各種問(wèn)題，選手要全英語(yǔ)回答?！眳抢ば壅f(shuō)，這考驗(yàn)著選手的能力。

　　第二天進(jìn)入正式答辯。同樣在各自的布展臺(tái)，同樣不知道評(píng)委的身份，要隨時(shí)應(yīng)對(duì)到訪的每個(gè)人提出的各種問(wèn)題和質(zhì)疑。從早上10點(diǎn)到下午5點(diǎn)，黃雨欣和盧傳鑫始終默契配合，二人面帶微笑，用流利的英語(yǔ)順利完成答辯。

　　功夫不負(fù)有心人。15日，頒獎(jiǎng)典禮上，吳坤雄師生的發(fā)明作品獲得2個(gè)金獎(jiǎng)，分別是作品《自旋轉(zhuǎn)可發(fā)電式太陽(yáng)能電熱水器》和《智能保溫棚溫度報(bào)警儀》。此外，作品《電熱水器報(bào)檠警裝置》獲得參與獎(jiǎng)。

　　“發(fā)明是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成果。”盧傳鑫和黃雨欣拿著獎(jiǎng)杯說(shuō)，另外三個(gè)學(xué)生因?yàn)榍》瓿跞锌迹茨艿矫绹?guó)參加比賽，但榮譽(yù)卻屬于團(tuán)隊(duì)每個(gè)人。

　　作品

　　簡(jiǎn)介

　　2個(gè)金獎(jiǎng)發(fā)明長(zhǎng)啥樣？

　　《自旋轉(zhuǎn)可發(fā)電式太陽(yáng)能電熱水器》，主要是將太陽(yáng)能熱水器與電熱水器有機(jī)結(jié)合成一個(gè)整體，取代傳統(tǒng)太陽(yáng)能熱水器。將硅太陽(yáng)能電池板使用在熱水器上，既能直接升高水溫，又能將多余的能量轉(zhuǎn)化為電能存儲(chǔ)在電池中備用?？勺詣?dòng)旋轉(zhuǎn)裝置，讓太陽(yáng)能板隨著太陽(yáng)光的角度實(shí)時(shí)旋轉(zhuǎn)，以達(dá)到吸收太陽(yáng)光的最佳狀態(tài)。太陽(yáng)能電熱水器白天可作為太陽(yáng)能熱水器、夜晚和陰天時(shí)分作為電熱水器。自動(dòng)隨太陽(yáng)光方向旋轉(zhuǎn)，最大程度的利用太陽(yáng)能。

　　作品《智能保溫棚溫度報(bào)警儀》。該項(xiàng)目主要應(yīng)用在大棚中，可以隨時(shí)提醒農(nóng)民，大棚內(nèi)溫的異常變化，在溫度過(guò)高時(shí)報(bào)警，提示給大棚降溫；在溫度過(guò)低時(shí)報(bào)警，提示給大棚升溫。

　　新聞

　　鏈接

　　美國(guó)匹茲堡國(guó)際發(fā)明展(INPEX)是美國(guó)InventHelp公司于1984年在美國(guó)賓西法尼亞洲匹茲堡市創(chuàng)辦，是國(guó)際三大發(fā)明展之一，美國(guó)匹茲堡國(guó)際發(fā)明展已經(jīng)成功舉辦31屆，其歷史悠久，同時(shí)也是全球發(fā)明者相聚一堂、交流溝通的絕佳機(jī)會(huì)。

　　此次發(fā)明展上，中國(guó)發(fā)明代表團(tuán)共獲得全球青少年發(fā)明獎(jiǎng)金獎(jiǎng)及世界創(chuàng)意節(jié)發(fā)明獎(jiǎng)金獎(jiǎng)超過(guò)39項(xiàng)，成為60多個(gè)國(guó)家中獲獎(jiǎng)最多的代表團(tuán)。

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