手寫通知書 寫出大學(xué)應(yīng)有的從容

　　7月15日上午，陜西師范大學(xué)2017年錄取通知書的書寫工作開始。自2007年起，陜西師范大學(xué)開始采用毛筆書寫的方式，為新生獻(xiàn)上一份沾染墨香的錄取通知書。今年，該校20余位退休教師、校友代表，將在10天內(nèi)共同完成約4500份錄取通知書的書寫工作。

　　時(shí)下正是各大高校給新生寄出錄取通知書的時(shí)間。在各式各樣的錄取通知書中，陜西師范大學(xué)的手寫通知書獨(dú)樹一幟，被譽(yù)為“最值得收藏的通知書”。在日常應(yīng)用中，打印已在很多場(chǎng)合取代了書寫的位置，手寫通知書卻反其道而行之，更不用說耗費(fèi)時(shí)間和精力的毛筆書寫已成為一門藝術(shù)。這份匠心獨(dú)具，給了收到通知書的學(xué)生們一個(gè)大大的驚喜。尤其值得一提的是，手寫通知書已成為該校堅(jiān)持十年的傳統(tǒng)，更有曾經(jīng)收到手寫通知書的學(xué)生，今天已成了給師弟師妹們寫通知書的教師，這樣的故事傳為佳話。其堅(jiān)守和傳承，值得敬佩。

　　要論效率和成本，毛筆手寫的錄取通知書肯定是“得不償失”的。為何該校要一直堅(jiān)持如此呢？除了該校本來(lái)就有深厚的書法文化底蘊(yùn)外，更重要的是一方面喚起人們對(duì)傳統(tǒng)文化的重視，另一方面也是為了傳達(dá)一種潛心鉆研的治學(xué)理念。時(shí)下，社會(huì)浮躁的心態(tài)處處可見，大學(xué)校園也不再是一塵不染的“象牙塔”，急功近利、追求浮華等現(xiàn)象在大學(xué)師生中并不罕見。有的大學(xué)教師忙著演講走穴，反倒忘記了教書育人的本來(lái)職責(zé)；有的大學(xué)生則好高騖遠(yuǎn)，開口閉口就是融資追風(fēng)口，卻最終不過是眼高手低……從這份獨(dú)一無(wú)二的手寫通知書中，我們可以看到“大學(xué)之大”應(yīng)有的淡定與從容?？梢韵胍?，能耐得下心手寫4500份通知書的高校，在教育理念上也不會(huì)追求走捷徑、耍機(jī)靈，而是扎扎實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印，讓教師安心教書、讓學(xué)生潛心求學(xué)。在日新月異的社會(huì)發(fā)展中，“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空”仍然是大學(xué)校園應(yīng)有的精神。

　　教育，不僅要傳授知識(shí)，更有育人的重任。一個(gè)人的精神品性、價(jià)值觀念、人生追求，很多時(shí)候就是在大學(xué)期間形成的。浸潤(rùn)于某種獨(dú)特的大學(xué)文化之中，最終培養(yǎng)出了氣息相似的畢業(yè)生們。也正因?yàn)榇?，如今越?lái)越多的高校注重從錄取通知書等細(xì)節(jié)上，傳遞自身的價(jià)值觀念，這一轉(zhuǎn)變讓人欣喜。尤其是對(duì)剛剛從整齊劃一的高中教育走過來(lái)的新生而言，無(wú)疑是開啟其獨(dú)立思考的“第一課”。比如清華大學(xué)每年寄出通知書時(shí)，都會(huì)給新生贈(zèng)書，2015年是《平凡的世界》，鼓勵(lì)清華學(xué)子要有努力奮斗、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的雄心壯志；2016年則是《瓦爾登湖》，希望學(xué)生們?cè)诟≡甑纳鐣?huì)中耐得住寂寞，時(shí)時(shí)“仰望星空”。而北京大學(xué)曾要求新生參與入學(xué)征文寫作，體現(xiàn)了學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生保持自省、不斷探索的精神氛圍；而南開大學(xué)也曾要求新生在入學(xué)前做一份義工，在實(shí)際工作中體會(huì)肩上的社會(huì)責(zé)任，端正學(xué)以致用、回報(bào)社會(huì)的態(tài)度。

　　毛筆手寫通知書，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的確顯得有些特別，但這種抱樸守拙的治學(xué)態(tài)度、重視傳統(tǒng)文化的價(jià)值取向，卻非常值得尊敬。在浮躁的社會(huì)中，猶如一股清新之風(fēng)，讓人印象深刻。一筆一畫，寫得不僅是字，更是一種教育態(tài)度。