近年來,定安縣委、縣政府非常重視教育工作,尤其是九年義務教育??h委、縣政府以貫徹落實中央和省委相關精神,促進教育均衡發(fā)展,辦人民滿意的教育為宗旨,努力改善薄弱學校的辦學條件,著力縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間差距,切實保障適齡兒童少年平等接受義務教育的權利,努力實現(xiàn)縣域義務教育發(fā)展基本均衡。
   
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加大資金投入科學調(diào)整布局 定安發(fā)展均衡教育交出滿意答卷

  原標題:加大資金投入、科學調(diào)整布局、實施精準幫扶

定安中學。 黃祥 攝

  今年7月份,定安通過縣域義務教育發(fā)展基本均衡縣省級評估驗收。

  “教學質量提升,取得不錯的成績,離不開義務教育發(fā)展均衡化?!倍ò部h委書記陳軍說,通過不斷加大對教育的投入力度,持續(xù)推進義務教育均衡發(fā)展,才交出這份答卷。

  近年來,定安縣委、縣政府非常重視教育工作,尤其是九年義務教育??h委、縣政府以貫徹落實中央和省委相關精神,促進教育均衡發(fā)展,辦人民滿意的教育為宗旨,努力改善薄弱學校的辦學條件,著力縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間差距,切實保障適齡兒童少年平等接受義務教育的權利,努力實現(xiàn)縣域義務教育發(fā)展基本均衡。

  保證財政投入

  實現(xiàn)辦學硬件設施均衡

  清晨,一抹金色的陽光灑進定安龍州中心小學,校長盧宏國望著嶄新的塑膠跑道,他做夢也想不到學校會有今天的變化。

  “2013年省政府投入1000萬元,縣政府投入172萬元,用于學校硬件基礎建設。教學樓、宿舍、食堂、操場等都是新建的,校園環(huán)境也漂亮了許多?!北R宏國說,學校硬件基礎建成后,定安縣政府又投入30萬元作為啟動資金,“省級縣級鎮(zhèn)級各領導部門近幾年來,已投入近百萬元用于學校日常工作的推進。”正是強有力的投入支撐,定安縣龍州中心小學用三年時間,從一個辦學水平排名墊底的薄弱學校建設成省級規(guī)范化學校。

  龍州中心小學的變化只是定安縣加大對教育投入的一個縮影。近年來,在財力有限的情況下,定安縣政府對教育的投入?yún)s一點都不含糊,不斷加大投入,改善全縣中小學辦學環(huán)境。

  “要切實落實政府義務教育主體責任,將義務教育全面納入財政保障范圍,建立和完善義務教育投入穩(wěn)定增長機制,確保三個‘增長’。”定安縣副縣長陳勇介紹,定安縣委、縣政府堅持優(yōu)先保障教育投入,教育投入逐年增加。

  2014年定安縣財政對教育撥款32502萬元,2015年撥款41868萬元,2016年撥款達到51790萬元。今年的教育撥款力度更是空前,為均衡發(fā)展工作順利開展提供了強有力保障。

  調(diào)整學校布局

  教育資源均衡化

  “四年前,全校一共130多個學生,今年達到400多人?!北R宏國介紹,“改薄”前,學校承載能力有限,轄區(qū)大部分學生涌入縣城,給城區(qū)學校帶來很大壓力。如今,通過學校的投入新建,教學質量穩(wěn)步提升,本地學生在家門口就有好學校讀,在讀人數(shù)逐年提升。老師和學生的精神面貌也有了很大改變。

  如何破解教育資源均衡化問題呢?定安縣委在縣第十三次黨代會報告中明確提出要“加大投入,完成薄弱學校改造,優(yōu)化學校布局,全面整合‘麻雀學校’,鼓勵和支持社會辦教育,推進教育均衡發(fā)展。”

  定安按照“整體規(guī)劃、分步實施”的原則,制定了《定安縣“十二五”農(nóng)村義務教育學校布局調(diào)整專項規(guī)劃》,為全縣中小學布局調(diào)整構建了“總框架”,設計了“路線圖”,確定了“時間表”。

  “十二五”期間,定安縣將36所完全小學改建為教學點,撤并5所完全小學、3個教學點,恢復4個教學點。為了緩解城區(qū)學校壓力,縣政府投資1.8億元建設新定安中學;借助教育扶貧移民工程,投資1.1億元新建仙溝思源實驗學校、平和思源實驗學校兩所九年一貫制學校;定安還借助思源學校幫扶項目投資1172萬元新建龍州中心小學。

  “利用招商引資,引進山高集團投資2500萬元在老城區(qū)創(chuàng)辦九年一貫制學校定安縣山高學校。”定安縣教育局局長韓玉芬介紹,布局調(diào)整盤活了資源,促進了均衡,實現(xiàn)了“校點調(diào)少、規(guī)模調(diào)大、隊伍調(diào)優(yōu)、質量調(diào)高”的目標。

  教育精準扶貧

  一個都不能少

  “我感謝學校的每一位領導和老師,真不敢想象如果真的上不起學我該多傷心?!倍ò部h實驗中學初三(9)班林子淇,是一個單親孩子,全家唯一經(jīng)濟來源的媽媽常年在外打工,家里條件十分困難。

  班主任楊陳敏談起林子淇,就像談到自己的孩子一樣,話匣子打開,收都收不住:“她很努力上進,是數(shù)學科代表,今年中考考了713分。”楊陳敏說,最讓她感動的,是林子淇推己及人,樂于助人,平時總不遺余力地盡自己最大努力幫助其他需要幫助的同學。

  “這些特殊群體的孩子,每個人身上都有自己的閃光點?!睂嶒炛袑W德育主任李傳容介紹,學校一直以來高度關愛特殊群體學生:班主任梳理情況,學習生活上給予特殊照顧,不定期進行家訪電訪,發(fā)放生活補助,社會愛心人士贊助等。

  像實驗中學這樣關愛特殊群體的學校,在定安比比皆是?!岸ò部h針對進城務工人員隨遷子女、適齡三類殘疾兒童、留守兒童義務教育實施關愛政策?!倍ò部h教育局黨組書記韋馨桂介紹,目前全縣共接收進城務工及外來務工人員子女1046人。全縣適齡三類(智力、聽力、視力)殘疾兒童172人,在校就讀人數(shù)155人,入學率90.1%;全縣留守兒童共計5969人,入學率達到100%。同時,定安縣嚴格執(zhí)行“五免一補”等惠民政策,2014年-2016年共發(fā)放貧困寄宿生生活補助1660.37萬元,2016年為縣內(nèi)就讀的建檔立卡家庭貧困生發(fā)放“因學致貧”資助金129.18萬元,為3937名中小學建檔立卡貧困生發(fā)放資金478.45萬元。保障了特殊群體接受義務教育權益。

  十年樹木,百年樹人。人才是社會真正的財富。這是一條定安縣積極探索義務教育均衡發(fā)展之路,也是定安縣實現(xiàn)長久發(fā)展的有力保障。

  積極引進優(yōu)質教育資源,立足定安發(fā)展教育

  借助外力撬動定安教育發(fā)展

  “走出去了,才真正知道差距。”定安縣第一小學六(五)班班主任黃春燕,是一名縣級骨干教師。兩年前,縣一小和??谑惺恍W建立友好共建學校關系,兩年來,許許多多和黃春燕一樣的老師,帶領著學生,到海口十一小上公開課,聽講座,參加教學活動,受益匪淺。

  “省內(nèi)我們同??谑惺恍W,省外同內(nèi)蒙古扎蘭屯文化小學締結了友好學校的關系。同時,和臺灣高雄溪浦小學已經(jīng)進行了4年的交流活動?!倍ò部h第一小學校長李淑武介紹,與其他學校締結友好學校后,可以互派職工異地掛職學習,取長補短,共享先進教學理念,共享教育資源。

  “通過與十一小的交流,學校結合實際,提煉出了‘以讀為本、讀中感悟、全程實踐、全員參與、讀練同步、當堂達標’的特色語文教學法?!笨h一小老師陳海波介紹,??谑惺恍W新的教學觀念也為學校老師的教學方法打開了新局面。“‘限時講授、合作學習、踴躍展示’,是我們學校的教育新理念?!?/p>

  他山之石,可以攻玉。在探索義務教育均衡化發(fā)展的道路上,定安縣借助外力,積極引進優(yōu)質教育資源。除了定安縣第一小學,目前定安中學與海南中學、山東齊河一中開展深度合作辦學,城南中學與江蘇省蘇州市吳中區(qū)甪直高級中學、國興中學分別建立合作交流辦學機制。

  同時,定安與湖南師范大學近期初步達成了“一縣兩校一園”優(yōu)質教育資源引進工程和醫(yī)療衛(wèi)生的合作意向,今年內(nèi),該校將采取“獨立辦學”“公建民營”等多種辦學模式,在定安建設中學、小學和幼兒園。

  背景鏈接

  2011年3月教育部與海南省政府簽訂義務教育均衡發(fā)展備忘錄,明確了共同推進義務教育均衡發(fā)展的責任。

  根據(jù)《海南省人民政府辦公廳關于調(diào)整各縣(市、區(qū))實現(xiàn)縣域義務教育基本發(fā)展時間進度的通知》要求,我省各縣(市區(qū))要在2018年底全部實現(xiàn)縣域義務教育基本均衡發(fā)展。定安縣在2017年7月通過省級評估驗收,并將在年底接受國家審核認定。

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[來源:海南日報] [作者:李金波] [編輯:(見習)劉妞]
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