中俄教育戰(zhàn)略對(duì)話會(huì)議在廣州舉行

　　中新網(wǎng)廣州9月13日電 (索有為李勉聰)在中國教育部的支持下，由中國教育科學(xué)研究院主辦、廣州市荔灣區(qū)人民政府承辦的中俄教育戰(zhàn)略對(duì)話會(huì)議，9月12-13日在廣州舉行。作為中俄人文合作委員會(huì)第十八次會(huì)議的配套活動(dòng)，此次對(duì)話以“面向2030的教育現(xiàn)代化”為主題，對(duì)話內(nèi)容涉及兒童早期發(fā)展和學(xué)前教育、小學(xué)和中學(xué)教育、職業(yè)教育、高等教育等多個(gè)議題。

　　來自俄羅斯國立高等經(jīng)濟(jì)大學(xué)、俄羅斯教育科學(xué)院、俄羅斯遠(yuǎn)東聯(lián)邦大學(xué)和中國部分高校、研究機(jī)構(gòu)、中小學(xué)、非政府組織等方面專家學(xué)者和一線教育工作者等約100多位代表出席了會(huì)議。

　　中國教育部國際司副司長(zhǎng)李海稱，此次對(duì)話是中俄人文合作委員會(huì)第十八次會(huì)議的配套活動(dòng)，也是中俄教育智庫之間的首次正式對(duì)話。多年來，人文交流在增進(jìn)中俄兩國民眾相互了解、傳承中俄世代友好、共同打造國際文化交流品牌、鞏固中俄關(guān)系等方面發(fā)揮了不可替代的重要作用。教育作為中俄人文交流的重要載體，兩國長(zhǎng)短期留學(xué)交流人員已將近8萬人。

　　李海建議探索建立中俄教育研究的新方式和新方法。一要加強(qiáng)兩國教育研究人員之間的交流和互訪，通過學(xué)者訪問、短期學(xué)術(shù)交流等形式提高研究人員的科研和管理水平。二要加強(qiáng)資源共享，在數(shù)據(jù)信息、科研方法、研究成果等方面互鑒共享。三要加強(qiáng)項(xiàng)目合作。針對(duì)各自國家以及全球共同面臨的教育改革發(fā)展中面臨的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，協(xié)同攻關(guān)，促進(jìn)中俄兩國教育、研究、決策和創(chuàng)新力的提升。

　　作為此次教育戰(zhàn)略對(duì)話的重要成果，《面向2030年的教育現(xiàn)代化比較研究背景報(bào)告》一書在會(huì)上正式發(fā)布。

　　俄羅斯國立高等經(jīng)濟(jì)大學(xué)校長(zhǎng)雅拉斯拉夫·庫茨明諾夫教授說：“我們的主要任務(wù)之一就是要幫助中俄兩國的教育體系進(jìn)行相互的對(duì)比研究，對(duì)比其教育成果，以及找出應(yīng)對(duì)措施應(yīng)對(duì)我們面臨的挑戰(zhàn)，相互借鑒、學(xué)習(xí)彼此的經(jīng)驗(yàn)?！彼Ｍ@本中俄雙語的書，能夠幫助數(shù)千教育領(lǐng)域的同行以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)領(lǐng)域的學(xué)者了解中俄教育方面的一些新特征。

　　中國教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)田慧生稱，早在2004年，該院就曾與俄羅斯國家教科院共同開展21世紀(jì)初期中俄教育改革比較研究項(xiàng)目，并在北京舉行了21世紀(jì)初期中俄教育改革比較研究研討會(huì)。(完)

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