專家談網(wǎng)紅學(xué)院：高校教育和商業(yè)培訓(xùn)界限不能模糊

　　河北省深州市職業(yè)技術(shù)教育中心通過加強校企合作，有針對性地培養(yǎng)訂單式職業(yè)人才。圖為該校裝飾設(shè)計專業(yè)的教師在指導(dǎo)學(xué)生繪畫。新華社發(fā)

　　“網(wǎng)紅學(xué)院”是與就業(yè)相關(guān)的一個嘗試

　　對于“網(wǎng)紅學(xué)院”的出現(xiàn)，中國人民大學(xué)教育學(xué)院教授程方平從另一個角度來理解：“互聯(lián)網(wǎng)時代給教育帶來了很多改變，比如慕課、微課等形式，它們的出現(xiàn)確實給教育注入了新的色彩?！W(wǎng)紅’的培訓(xùn)技術(shù)性色彩更濃，這與傳統(tǒng)的高等教育是區(qū)別開來的。這種新生事物極易給傳統(tǒng)的高等教育帶來沖擊。但是細(xì)觀‘網(wǎng)紅學(xué)院’的課程，難道沒有高等教育的‘傳統(tǒng)’存在嗎？其實，一些課程在傳媒、傳播類學(xué)科里早已開設(shè)了?！?/p>

　　儲朝暉告訴記者：“‘網(wǎng)紅學(xué)院’就是用新的筐，將傳統(tǒng)專業(yè)課程都裝進(jìn)了它的核心培訓(xùn)中?！?/p>

　　“作為與就業(yè)有關(guān)的一個嘗試，‘網(wǎng)紅學(xué)院’是有積極作用的。從網(wǎng)絡(luò)上流傳的該專業(yè)的課表中，一些課程確實對學(xué)生就業(yè)找工作有積極意義，例如形態(tài)課?！毕涅i翔坦言，“在高等教育的發(fā)展過程中，新事物是會出現(xiàn)的。但必須切記：教育的意義不在于一時的功利性，而是讓學(xué)生長久受益?！?/p>

　　對“網(wǎng)紅學(xué)院”這個新出現(xiàn)的事物，程方平認(rèn)為教育學(xué)者的態(tài)度不應(yīng)該太激烈太絕對：“作為跟專業(yè)相關(guān)，或者說跟就業(yè)相關(guān)的一個嘗試，‘網(wǎng)紅學(xué)院’本身帶有職業(yè)技術(shù)訓(xùn)練的意味，這是比較好的?！彼J(rèn)為，之前高等教育體系里的很多專業(yè)也是經(jīng)過長時間的沉淀之后才逐漸被社會所接受，而這也容易導(dǎo)致專業(yè)的老化固化?！八?，關(guān)注一些新的亮點，做一些新的改變和探索，我認(rèn)為這是積極的?！?/p>

　　冷靜看待校企合作辦學(xué)的新與奇

　　與網(wǎng)絡(luò)輿論相比，面對“網(wǎng)紅學(xué)院”，教育界人士表現(xiàn)出更多的審慎態(tài)度，也更關(guān)注這一現(xiàn)象背后的現(xiàn)實意義。

　　“網(wǎng)紅不是學(xué)院，不是專業(yè)，只是一種培訓(xùn)?！毙鼙嬖诮邮懿稍L時反復(fù)強調(diào)，“這種培訓(xùn)在大學(xué)里很常見，比如說主持人培訓(xùn)、計算機培訓(xùn)等。這件事之所以引起關(guān)注是因為這個學(xué)校把常規(guī)的培訓(xùn)與‘網(wǎng)紅’這個有爭議的名詞聯(lián)系在了一起?！?/p>

　　“這樣的培訓(xùn)項目，只要公開透明面向所有學(xué)生，學(xué)生自主選擇，就不該過度解讀。辦學(xué)中注意維護(hù)好學(xué)生的合法權(quán)益即可?！毙鼙嬲J(rèn)為，“網(wǎng)紅學(xué)院”的出現(xiàn)似乎帶有一點炒作的嫌疑。

　　的確，在此之前，國內(nèi)已經(jīng)出現(xiàn)過類似的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程。早在2009年，義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院就率先開設(shè)創(chuàng)業(yè)班，引導(dǎo)學(xué)生在各大電商平臺經(jīng)營網(wǎng)店，學(xué)校開設(shè)的電商網(wǎng)絡(luò)模特班，課程除了形體，還涉及走秀、表演和攝影，該學(xué)校也因此被媒體冠以“網(wǎng)紅制造流水線”的名號。2016年，武漢華夏理工學(xué)院為該校14級網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)的學(xué)生專門開設(shè)了類似“網(wǎng)紅主播”的課程，但是在課表上，這門課的名稱是“新媒體節(jié)目制作”。

　　“不可否認(rèn)的是，在就業(yè)選擇多樣化的今天，要允許學(xué)校進(jìn)行探索，而且有不少學(xué)校的探索是成功的。換言之，如果‘網(wǎng)紅’能夠成長并影響其他產(chǎn)業(yè)，它的未來發(fā)展是有潛力的，那么，教育主管部門以及社會輿論就應(yīng)該給學(xué)校一點空間，讓它們摸著石頭過河?！背谭狡浇ㄗh。

　　(本報通訊員 王榕 楚洋 本報記者 練玉春)

?

?

相關(guān)鏈接：

?

• 上一頁
• 1
• 2
• 全文閱讀