會(huì)編程就能當(dāng)碼農(nóng)？ 行業(yè)緊缺高端、綜合型人才

　　會(huì)編程就能當(dāng)碼農(nóng)？數(shù)字人才還需具備綜合素質(zhì)

　　曾幾何時(shí)，考進(jìn)BAT，當(dāng)個(gè)好碼農(nóng)是多少年輕人的夢(mèng)想。會(huì)編程、會(huì)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言就能加入互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展大潮中，享受數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的紅利，一時(shí)間社會(huì)上的程序員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都變得格外火爆。

　　但是現(xiàn)在，專家的數(shù)據(jù)分析結(jié)果告訴你：若想跟上數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，光會(huì)編程可不行，這個(gè)行業(yè)現(xiàn)在緊缺高端的、綜合型人才。

　　11月22日下午，清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與治理研究中心與領(lǐng)英聯(lián)合發(fā)布《中國(guó)經(jīng)濟(jì)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型：人才與就業(yè)》，揭示我國(guó)數(shù)字人才現(xiàn)狀與趨勢(shì)。報(bào)告顯示我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨人才短缺的挑戰(zhàn)，但這種短缺主要體現(xiàn)在擁有中高級(jí)專業(yè)技能數(shù)字人才的比例不高，擁有人工智能、智能制造等前沿技術(shù)的人才更是少之又少。與美國(guó)、英國(guó)、加拿大等國(guó)家相比，中國(guó)的數(shù)字人才儲(chǔ)備尚有很大差距。

　　此外，報(bào)告根據(jù)對(duì)人才需求的數(shù)據(jù)分析，結(jié)果顯示我國(guó)數(shù)字人才的技能需求不再?gòu)?qiáng)調(diào)單一編程技能，更加看重技術(shù)、管理和領(lǐng)導(dǎo)力等綜合技能。

　　2015年，我國(guó)從事信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)相關(guān)工作的人數(shù)約350萬(wàn)，但其中中高端人才，特別是前沿技術(shù)的數(shù)字人才并不多。根據(jù)領(lǐng)英中國(guó)智庫(kù)的研究，在人工智能領(lǐng)域，美國(guó)的從業(yè)者數(shù)量在85萬(wàn)人以上，印度15萬(wàn)，英國(guó)14萬(wàn)，中國(guó)只有5萬(wàn)多人。

　　報(bào)告負(fù)責(zé)人、清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副院長(zhǎng)陳煜波教授表示，我國(guó)目前在大數(shù)據(jù)與人工智能領(lǐng)域人才缺口明顯。他解釋說(shuō)，目前中國(guó)85%以上的數(shù)字人才分布在產(chǎn)品研發(fā)類，而深度分析、先進(jìn)制造、數(shù)字營(yíng)銷等職能的人才加起來(lái)只有不到5%，存在較大缺口，新興技術(shù)人才和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)方面存在滯后和不足。

　　這份研究報(bào)告的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)來(lái)自領(lǐng)英在中國(guó)的3600萬(wàn)個(gè)人用戶，這些用戶畢業(yè)于1.5萬(wàn)多所國(guó)內(nèi)外院校，分布在36.4萬(wàn)家企業(yè)，擁有超過(guò)2.3萬(wàn)項(xiàng)技能。陳煜波研究團(tuán)隊(duì)從中篩選了72萬(wàn)數(shù)字人才，多維度提取用戶畫像并跟蹤其職業(yè)軌跡，以此預(yù)測(cè)不同地區(qū)的人才流向、雇傭率、受雇主歡迎的技能等人才趨勢(shì)層面的信息。

　　陳煜波說(shuō)，根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果，整體來(lái)看，雖然編程技能和數(shù)據(jù)分析技能需求占據(jù)主導(dǎo)，然而隨著數(shù)字產(chǎn)業(yè)走向成熟，企業(yè)除了強(qiáng)調(diào)編程技能，也逐步更加看重人才的技術(shù)、管理和領(lǐng)導(dǎo)力等綜合技能。近年間，項(xiàng)目管理、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)等“技術(shù)+管理”類技能的需求呈現(xiàn)出明顯的上升趨勢(shì)，懂技術(shù)、懂管理的人才被認(rèn)為是“一將難求”。

　　領(lǐng)英中國(guó)代理總裁曾志恒也提醒，如果你有興趣向數(shù)字職能轉(zhuǎn)型，不能僅僅專注于自己的技術(shù)能力，溝通和領(lǐng)導(dǎo)力等軟性技能將成為你脫穎而出的關(guān)鍵。

　　陳煜波希望這些研究結(jié)果能為教育行業(yè)和政府部門提供借鑒。他說(shuō)，教育行業(yè)可根據(jù)職位的供需趨勢(shì)更好地規(guī)劃人才培養(yǎng)的方向，政府也可更好地了解人才流動(dòng)方向、技術(shù)缺口等，以此制定有針對(duì)性的引才策略。（本報(bào)記者李 艷）

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