安徽一教師“冒名頂替”從教16年 當(dāng)?shù)卣钊胝{(diào)查

　　央廣網(wǎng)宿州11月29日消息(記者管昕 實(shí)習(xí)記者項(xiàng)威張青)據(jù)中國(guó)之聲《新聞晚高峰》報(bào)道，在信息發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，冒名頂替的事情并沒(méi)有絕跡。幾年前，媒體曾報(bào)道過(guò)有人冒名頂替上大學(xué)。近日，有人冒名頂替當(dāng)教師的事情，又被媒體曝光。在安徽宿州，一個(gè)真名叫苗娟的人，冒用“王瑩瑩”的學(xué)歷、照片、身份證號(hào)，在一所學(xué)校當(dāng)起了教師，這一干，就是16年。冒名頂替是如何被發(fā)現(xiàn)的？瞞天過(guò)海的背后，存在哪些人事管理漏洞？

　　宿州市民王瑩瑩向媒體反映稱，2016年5月，她所任職的公司為她繳納社保，卻發(fā)現(xiàn)怎么也交不進(jìn)去。她就到埇橋區(qū)人社局查詢，“我去社保局查詢，他說(shuō)你在交啊，你怎么說(shuō)你交不進(jìn)去呢。然后他打印了十幾張我的社保資料，上面寫著順河中心校。我就覺(jué)得奇怪，我明明沒(méi)有在這上班，然后社保局說(shuō)他也不知道是什么情況，他讓我到學(xué)校去查一下。”

　　埇橋區(qū)人社局的資料顯示，在王瑩瑩的身份信息名下，早在2001年3月就開始繳納社保，工作單位是順河鄉(xiāng)中心學(xué)校。帶著疑問(wèn)，王瑩瑩來(lái)到埇橋區(qū)順河鄉(xiāng)中心學(xué)校，在這里，也有一個(gè)“王瑩瑩”。向媒體舉報(bào)此事的王瑩瑩講述稱：“她說(shuō)你是誰(shuí)，我說(shuō)我是王瑩瑩，我在人社社保交不進(jìn)去，但是我查那邊有一個(gè)王瑩瑩在繳。她說(shuō)對(duì)啊，就是我，她說(shuō)我來(lái)處理這個(gè)事情就好了。”

　　可等到下個(gè)月，舉報(bào)人王瑩瑩發(fā)現(xiàn)自己的公積金也交不進(jìn)去，狀況和社保一樣，都是和順河鄉(xiāng)中心學(xué)校的王瑩瑩老師繳重了。雖然對(duì)方表示自己更改了身份證號(hào)碼，不影響王瑩瑩繼續(xù)繳社保和公積金，但還是引起了舉報(bào)人王瑩瑩的懷疑，“她怎么能用我的身份信息，用十幾年學(xué)校都沒(méi)有察覺(jué)呢？我就覺(jué)得很奇怪，我就找到她問(wèn)。她就躲躲閃閃的，含糊其辭。過(guò)一段時(shí)間她反饋說(shuō)，已經(jīng)搞好了，你可以交(社保)了?！?/p>

　　原來(lái)，1997年王瑩瑩大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)時(shí)她的父母是宿州市的教師，曾以家庭困難的原因，利用教育系統(tǒng)內(nèi)招的機(jī)會(huì)，托人幫女兒申請(qǐng)教師一職。為此，王瑩瑩還到上海去進(jìn)修英語(yǔ)。后來(lái)，聽說(shuō)家鄉(xiāng)的教師工作沒(méi)有找好，她就在上海、東莞等地打工。2013年她回到宿州，2016年第一次在宿州繳納社保，這才引出了后面的事情。

　　“我在東莞的時(shí)候交了九年的社保，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候沒(méi)有聯(lián)網(wǎng)，我根本就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)?！迸e報(bào)人王瑩瑩告訴媒體記者，假的王瑩瑩辦了新身份證，但她到公安部門去查詢，卻發(fā)現(xiàn)更多的問(wèn)題隱藏在背后，“發(fā)現(xiàn)這張身份證是2008年新辦的身份證，這個(gè)身份證沒(méi)有爸爸媽媽。她就跟我說(shuō)這張身份證是她在2008年花3000塊辦的，說(shuō)‘我’一個(gè)人有兩張身份證、兩個(gè)戶口。”

　　舉報(bào)人王瑩瑩心中生疑，除了兩人的身份證號(hào)“撞車”外，順河鄉(xiāng)中心學(xué)校的這份工作是不是也屬于自己呢？她又來(lái)到埇橋區(qū)教體局查詢檔案，“教委給我看過(guò)我的照片，我的檔案。他說(shuō)這個(gè)是你嗎，我說(shuō)是。這個(gè)照片是不是你，我說(shuō)是。這個(gè)身份證是不是你，他比對(duì)，比對(duì)都是我本人。但是上班的卻是另外一個(gè)人。”

　　在追問(wèn)真相的過(guò)程中，舉報(bào)人王瑩瑩和那名冒名頂替者有過(guò)多次溝通。王瑩瑩稱，對(duì)方毫無(wú)歉意和悔意。2017年1月，她向埇橋區(qū)教體局實(shí)名舉報(bào)此事。

　　埇橋區(qū)教體局經(jīng)過(guò)調(diào)查，得到這樣的結(jié)論。工作人員介紹說(shuō)：“她所舉報(bào)的那個(gè)人，真名叫苗娟。2001年開始，利用王瑩瑩的原始學(xué)籍檔案，還有她相關(guān)的證件，還有王瑩瑩的照片，辦理教師資格證，職稱證書，2001年3月，冒名王瑩瑩在順河鄉(xiāng)馬場(chǎng)初中工作至今?！?/p>

　　舉報(bào)人王瑩瑩查詢檔案還發(fā)現(xiàn)，早在1999年，她就被當(dāng)?shù)亟涛浻昧耍俚耐醅摤?2001年才去上班。這期間的兩年，怎么沒(méi)有收到來(lái)自教委的任何通知呢？十多年前的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師招錄，當(dāng)?shù)亟逃到y(tǒng)經(jīng)過(guò)了怎樣的程序？苗娟是如何瞞天過(guò)海，拿著真材料，卻以假的身份進(jìn)入教師隊(duì)伍，從教這么多年的？

　　當(dāng)?shù)孛襟w記者來(lái)到順河鄉(xiāng)中心學(xué)校的時(shí)候，苗娟正在上化學(xué)課。

　　記者：她是教化學(xué)的嗎？

　　女：是的。

　　記者：在哪個(gè)班??？

　　女：你們干什么的？

　　記者：我們找他有一個(gè)事情。

　　女：九四班。

　　為了不影響教學(xué)，記者找到學(xué)校的校長(zhǎng)詢問(wèn)此事。校長(zhǎng)告訴媒體記者，老師都是上級(jí)派來(lái)的，是不是冒名頂替，學(xué)校是不清楚的。

　　記者：聽說(shuō)她是老教師吧？

　　男：來(lái)一個(gè)老師，還是城里來(lái)的，我們也不是打小在一起，她拿著證件來(lái)的，我們誰(shuí)也不知道。

　　記者：老師是派過(guò)來(lái)的是嗎？

　　男：是的。

　　記者：身份證證件是一致的嗎？都叫王瑩瑩？

　　男：跟身份證證件是一致的。

　　冒名頂替者是在哪個(gè)環(huán)節(jié)鉆了空子？埇橋區(qū)教體局的相關(guān)人員表示：“有些問(wèn)題，我們可能要補(bǔ)充調(diào)查，在一些關(guān)鍵的過(guò)程時(shí)間跨度長(zhǎng)，另一個(gè)我們辦案需要注重證據(jù)。”

　　在教育學(xué)者、21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇看來(lái)，此事涉及身份造假，有關(guān)部門卻一路綠燈，顯然，僅教育部門展開調(diào)查遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，“這個(gè)冒用身份證的人，怎么可能辦出這個(gè)身份證來(lái)。這里面有關(guān)部門比如派出所，在跟她辦這個(gè)身份證的時(shí)候是不是有弄虛作假，第二，她用冒用的身份證去頂替別人的工作，相關(guān)的單位難道沒(méi)有對(duì)這個(gè)身份進(jìn)行審核嗎？”

　　北京市中聞律師事務(wù)所律師李亞認(rèn)為，此案已涉嫌刑事犯罪，“首先從民事方面角度而言，她(苗娟)對(duì)于真正的王瑩瑩而言，侵犯了王瑩瑩的姓名權(quán)和肖像權(quán)，對(duì)用人單位來(lái)說(shuō)，她可能會(huì)構(gòu)成一個(gè)欺詐的行為。從刑事角度來(lái)看，涉嫌的這種冒名頂替的人員，從事了偽造身份證或者其他證件，要看情節(jié)是不是涉嫌偽造國(guó)家公文罪，或者說(shuō)偽造身份證罪?！?/p>

　　當(dāng)?shù)赜浾邔?duì)此事展開調(diào)查時(shí)，造假者苗娟始終不愿面對(duì)媒體的采訪。事后，埇橋區(qū)教體局稱，已開會(huì)研究決定，對(duì)冒名頂替者苗娟做出開除的處理。但當(dāng)?shù)孛襟w隨后回訪發(fā)現(xiàn)，苗娟仍在上課。

　　今天下午，宿州市埇橋區(qū)委宣傳部相關(guān)責(zé)任人告訴中國(guó)之聲記者，當(dāng)?shù)貙?duì)此事高度重視，正在深入核實(shí)了解。宿州市委宣傳部有關(guān)同志也表示，正在督促埇橋區(qū)深入調(diào)查，有最新消息將及時(shí)向中國(guó)之聲反饋。誰(shuí)最終該為這起冒名頂替事件負(fù)責(zé)，中國(guó)之聲將持續(xù)關(guān)注。(綜合安徽電視臺(tái)報(bào)道)

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