教育部加強高校思想政治工作：每校至少配2名心理教師

資料圖：大學生慶祝畢業(yè)。中新社記者 泱波 攝

　　據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部近日印發(fā)《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》(以下簡稱《實施綱要》)?！秾嵤┚V要》要求，大力促進心理育人，按照師生比不低于1∶4000配備心理健康教育專業(yè)教師，每校至少配備2名專業(yè)教師。

　　《實施綱要》明確，總體目標是強化基礎、突出重點、建立規(guī)范、落實責任，一體化構(gòu)建內(nèi)容完善、標準健全、運行科學、保障有力、成效顯著的高校思想政治工作質(zhì)量體系，形成全員全過程全方位育人格局，切實提高工作親和力和針對性，著力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，不斷開創(chuàng)新時代高校思想政治工作新局面。

　　《實施綱要》明確，基本原則是堅持育人導向，突出價值引領。堅持遵循規(guī)律，勇于改革創(chuàng)新。堅持問題導向，注重精準施策。堅持協(xié)同聯(lián)動，強化責任落實。

　　《實施綱要》要求，充分發(fā)揮課程、科研、實踐、文化、網(wǎng)絡、心理、管理、服務、資助、組織等方面工作的育人功能，挖掘育人要素，完善育人機制，優(yōu)化評價激勵，強化實施保障，切實構(gòu)建“十大”育人體系。即課程育人質(zhì)量提升體系，科研育人質(zhì)量提升體系，實踐育人質(zhì)量提升體系，文化育人質(zhì)量提升體系，網(wǎng)絡育人質(zhì)量提升體系，心理育人質(zhì)量提升體系，管理育人質(zhì)量提升體系，服務育人質(zhì)量提升體系，資助育人質(zhì)量提升體系，組織育人質(zhì)量提升體系。

　　《實施綱要》要求，統(tǒng)籌推進課程育人。推動面向全體學生開設提高思想品德、人文素養(yǎng)、認知能力的哲學社會科學課程，創(chuàng)新高校思想政治理論課建設體系。修訂各類專業(yè)教材，加強課堂教學設計，推進馬克思主義理論研究和建設工程教材、思想政治理論課統(tǒng)編教材編寫修訂，充分挖掘和運用各門課程蘊含的思想政治教育元素，作為教材講義必要章節(jié)、課堂講授重要內(nèi)容和學生考核關鍵知識。加強教材使用和課堂教學管理，建立哲學社會科學專業(yè)核心課程教材目錄，研制引進教材選用管理辦法，建立國家優(yōu)秀教材評選獎勵制度。

　　《實施綱要》要求，著力加強科研育人，把思想政治表現(xiàn)作為組建科研團隊的底線要求，構(gòu)建集教育、預防、監(jiān)督、懲治于一體的學術誠信體系，治理遏制學術研究、科研成果不良傾向。大力培育全國高校黃大年式教師團隊，培養(yǎng)選樹一批科研育人示范項目、示范團隊。

　　《實施綱要》要求，扎實推動實踐育人，分類制訂實踐教學標準，適度增加實踐教學比重，原則上哲學社會科學類專業(yè)實踐教學不少于總學分(學時)的15%，理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)不少于25%。

　　《實施綱要》要求，大力促進心理育人。加強知識教育，把心理健康教育課程納入學校整體教學計劃，組織編寫大學生心理健康教育示范教材，開發(fā)建設《大學生心理健康》等在線課程，實現(xiàn)心理健康知識教育全覆蓋。按照師生比不低于1∶4000配備心理健康教育專業(yè)教師，每校至少配備2名專業(yè)教師。

　　《實施綱要》要求，切實強化管理育人。加強干部隊伍管理，加強教師隊伍管理，嚴把教師聘用、人才引進政治考核關，依法依規(guī)加大對各類違反師德和學術不端行為查處力度，及時糾正不良傾向和問題。加強經(jīng)費使用管理，科學編制經(jīng)費預算，確保教育經(jīng)費投入的育人導向。

　　《實施綱要》還要求，全面推進資助育人，在獎學金評選發(fā)放環(huán)節(jié)，全面考察學生的學習成績、創(chuàng)新發(fā)展、社會實踐及道德品質(zhì)等方面的綜合表現(xiàn)，培養(yǎng)學生奮斗精神和感恩意識。在國家助學金申請發(fā)放環(huán)節(jié)，深入開展勵志教育和感恩教育，培養(yǎng)學生愛黨愛國愛社會主義意識。在國家助學貸款辦理過程中，深入開展誠信教育和金融常識教育，培養(yǎng)學生法律意識、風險防范意識和契約精神。在勤工助學活動開展環(huán)節(jié)，著力培養(yǎng)學生自強不息、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的進取精神。在基層就業(yè)、應征入伍學費補償貸款代償?shù)裙ぷ鳝h(huán)節(jié)中，培育學生樹立正確的成才觀和就業(yè)觀。

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