詩(shī)人食指批評(píng)余秀華
1月13日,“朦朧詩(shī)鼻祖”、老詩(shī)人食指在《在北師大課堂講詩(shī)》新書(shū)發(fā)布會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)上批評(píng)當(dāng)紅詩(shī)人余秀華:“看過(guò)余秀華的一個(gè)視頻,她理想的下午就是喝喝咖啡、看看書(shū)、聊聊天、打打炮,一個(gè)詩(shī)人,對(duì)人類的命運(yùn)、對(duì)祖國(guó)的未來(lái)考慮都不考慮,想都不想;從農(nóng)村出來(lái)的詩(shī)人,把農(nóng)民生活的痛苦,以及對(duì)小康生活的向往,提都不提,統(tǒng)統(tǒng)忘得一干二凈,這不可怕嗎?評(píng)論界把她捧紅是什么意思?評(píng)論界的嚴(yán)肅呢?我很擔(dān)心。今天嚴(yán)肅地談這個(gè)問(wèn)題,是強(qiáng)調(diào)對(duì)歷史負(fù)責(zé)。不對(duì)歷史負(fù)責(zé),就會(huì)被歷史嘲弄,成為歷史的笑話?!庇嘈闳A在其新浪博客上發(fā)表了博文《兼致食指,不是誰(shuí)都有說(shuō)真話的能力》,情緒激動(dòng)、言辭激烈地對(duì)食指進(jìn)行了多角度反駁和反擊。
古詩(shī)文背誦增加學(xué)生負(fù)擔(dān)?
1月16日,針對(duì)新修訂的《普通高中課程方案和語(yǔ)文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》增加古詩(shī)文的背誦科目,是否增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的問(wèn)題,教育部教材局巡視員申繼亮今日回應(yīng)稱,不要認(rèn)為要求背就是負(fù)擔(dān),要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)。對(duì)于語(yǔ)文來(lái)講,過(guò)去推薦了14篇,現(xiàn)在變成了72篇,是在評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)能力基礎(chǔ)上,對(duì)加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的具體落實(shí)。
申繼亮指出,古詩(shī)文學(xué)習(xí),就得背誦名篇佳作,那些詞句就得記下來(lái),因?yàn)橐?。但是有些學(xué)科不能死記硬背,比如思想政治課,除了學(xué)概念以外,除了記下來(lái),還要實(shí)踐,去體驗(yàn)。比如說(shuō)物理、化學(xué)、通用技術(shù),更多的不是去背,是去動(dòng)手做。所以不要認(rèn)為要求背就是負(fù)擔(dān),要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)。
余華獲“超級(jí)暢銷紀(jì)念獎(jiǎng)”
1月10日,著名作家余華現(xiàn)身中國(guó)作家出版社在京舉辦的新書(shū)推介會(huì),并憑借《活著》的“長(zhǎng)紅”銷量獲得出版社頒發(fā)的“超級(jí)暢銷紀(jì)念獎(jiǎng)”。作家出版社社長(zhǎng)吳義勤表示,“《活著》是余華先生的代表作,是他最受世界范圍內(nèi)讀者喜愛(ài)的作品。感謝余華先生對(duì)作家出版社的信任,自2008年5月起,他將他的包括《活著》在內(nèi)的13種作品授權(quán)作家出版社出版。到目前為止,銷售總量已達(dá)866.8萬(wàn)冊(cè),其中《活著》的銷售更是達(dá)到了驚人的586.9萬(wàn)冊(cè),創(chuàng)造了當(dāng)代純文學(xué)作品銷售的奇跡。”
范迪安:
美術(shù)招生光考速寫(xiě)素描是不夠的
日前,在集結(jié)全國(guó)48所高等美術(shù)院校八百多作品的“杏林?jǐn)X英——全國(guó)高等美術(shù)院校優(yōu)秀學(xué)生作品邀請(qǐng)展”上,國(guó)內(nèi)主要美術(shù)院校的負(fù)責(zé)人圍繞“當(dāng)代中國(guó)美術(shù)教育的培養(yǎng)目標(biāo)和發(fā)展轉(zhuǎn)型”的論題主線,就美術(shù)人才培養(yǎng)教育之道進(jìn)行了研討發(fā)言。中央美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)范迪安在發(fā)言中指出,“比如以往在招生中會(huì)考慮速寫(xiě)素描和圖像的部分,現(xiàn)在看來(lái)光有這些是不夠的?!彼J(rèn)為,中國(guó)的美術(shù)教育和中國(guó)的大學(xué)一樣總是要追求新的目標(biāo),那就是要扎根于中國(guó)大地辦大學(xué),而且能夠形成鮮明的中國(guó)特色。
莊曉雅
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