海南省內(nèi)外專家學(xué)者學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第二卷座談會發(fā)言摘登

　　原標(biāo)題：學(xué)習(xí)習(xí)近平治國理政方略 聯(lián)系實際推動海南改革開放

　　——“學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第二卷座談會”暨“世界讀書日”活動發(fā)言摘登

　　4月23日下午，省委宣傳部、省委黨校在海口聯(lián)合舉辦“學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第二卷座談會”暨“世界讀書日”活動。來自北京、海南等省內(nèi)外專家學(xué)者結(jié)合各自研究領(lǐng)域，從不同角度交流學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》的心得體會。海南日報特選刊專家學(xué)者發(fā)言，以饗讀者。

　　人民出版社總編輯辛廣偉：

　　馬克思主義中國化的最新成果

　　今年是中國改革開放40周年、海南建省辦經(jīng)濟特區(qū)30周年，今天(4月23日)是“世界讀書日”，與海南黨員干部群眾聚在一起交流學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第二卷的心得體會，很有意義。

　　《習(xí)近平談治國理政》第二卷自2017年11月7日發(fā)行以來，還被翻譯成外文，向世界介紹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，受到國際社會廣泛關(guān)注，在全球引起熱烈反響，不斷刷新改革開放以來中國領(lǐng)導(dǎo)人著作海內(nèi)外發(fā)行量的最高記錄。

　　該書在第一卷的基礎(chǔ)上，收入了習(xí)近平總書記在2014年8月18日至2017年9月29日期間的講話、談話、演講、批示、賀電等99篇，分為17個專題，生動記錄了以習(xí)近平同志為核心的黨中央團結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐，集中反映了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的發(fā)展脈絡(luò)和主要內(nèi)容，充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨為推動構(gòu)建人類命運共同體、促進人類和平與發(fā)展事業(yè)貢獻的中國智慧和中國方案。

　　習(xí)總書記治國理政方略是馬克思主義中國化的最新成果，是指導(dǎo)中國特色社會主義建設(shè)的根本指南。學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第二卷，我們要善于歸納、總結(jié)、理解習(xí)總書記治國理政思想，掌握學(xué)習(xí)方法，緊密聯(lián)系實際，尤其是海南的黨員干部群眾要緊密結(jié)合海南改革開放、自由貿(mào)易試驗區(qū)和自由貿(mào)易港建設(shè)，深化海南改革開放，構(gòu)建開放型經(jīng)濟體。

　　省委黨校原黨委書記、原常務(wù)副校長、教授彭京宜：

　　從新角度學(xué)《習(xí)近平談治國理政》

　　近日由人民出版社出版的《治國理政的思維藝術(shù)》有新角度、新寬度、新深度三個顯著特點。該書全面研究了《習(xí)近平談治國理政》，是探索習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的新成果，是學(xué)習(xí)習(xí)總書記治國理政新思想的好教材。

　　該書把習(xí)總書記治國理政思想所體現(xiàn)的思維方法概括為11種：戰(zhàn)略思維、歷史思維、系統(tǒng)思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、底線思維、法治思維、精準(zhǔn)思維、求實思維、形象思維、互聯(lián)網(wǎng)思維，從全新的角度來研究習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，對習(xí)總書記治國理政思想中所包含的思維方法進行了系統(tǒng)梳理。

　　以“法治思維”為例，它先闡述了什么是習(xí)近平同志的法治思維，其中包含了堅持走中國特色社會主義法治道路、建設(shè)中國特色社會主義法治體系、堅守公平正義的生命線等等。接著闡釋為什么需要這樣的法治思維，分析了這是治國理政的不二選擇，長治久安的根本保證，實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的必由之路等。最后闡述了上述法治思維在實踐中的運用，包括了正在進行的司法體制改革實踐、把權(quán)力關(guān)進制度的籠子為取向的制度建設(shè)、打虎拍蠅獵狐及其所彰顯的在法紀(jì)面前沒有例外的理念等等。

　　講解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，如果只是從概念到概念，從意義到意義、從詞語到詞語，不聯(lián)系中國的實際情況，不聯(lián)系經(jīng)濟、政治、文化、社會和生態(tài)文明建設(shè)的實際，不聯(lián)系當(dāng)下干部群眾的思想和工作實際，就不能有效發(fā)揮它的強大作用，而該書另一個鮮明特征是密切聯(lián)系實際，特別是扣緊干部群眾的需求點、欠缺點和困惑點。

　　省社科聯(lián)黨組書記、主席、省社科院院長鐘業(yè)昌：

　　爭創(chuàng)新時代中國特色社會主義生動范例

　　仔細(xì)品讀《習(xí)近平談治國理政》第二卷，其中貫穿著一根主線，那就是堅持中國道路是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。

　　這部著作以紀(jì)念鄧小平同志誕辰100周年紀(jì)念文章為始，讀到這篇文章，倍感親切。為了進一步擴大開放，在鄧小平同志的支持下，海南于1988建省辦經(jīng)濟特區(qū)，從此，海南迎來前所未有的發(fā)展機遇，進入深化改革、擴大開放的歷史新階段。

　　在慶祝海南建省辦經(jīng)濟特區(qū)30周年大會上，作為新時代全面深化改革開放的總設(shè)計師，習(xí)近平總書記與海南人民共同回顧了1984年鄧小平同志在視察深圳、珠海、廈門經(jīng)濟特區(qū)后提出的設(shè)想。鄧小平同志為我們擘畫了社會主義現(xiàn)代化藍圖，在習(xí)總書記的帶領(lǐng)下，藍圖正在一步步變成美好現(xiàn)實。

　　海南全面深化改革開放是在中國特色社會主義進入新時代的大背景下，由總書記親自謀劃、親自部署、親自推動的國家重大戰(zhàn)略。只要我們真正學(xué)好用好習(xí)近平總書記的治國理政思想理論，融匯先賢追求和今人期盼的壯麗中國夢、美好新海南一定會變?yōu)楝F(xiàn)實。

　　對海南來說，要抓住機遇，發(fā)揮主體責(zé)任，發(fā)揚敢試敢闖、敢為人先、埋頭苦干的特區(qū)精神，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng)，一任接著一任干，將藍圖一繪到底，在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的新征程上創(chuàng)造無愧于時代的新業(yè)績。

　　全省社科界將根據(jù)省委統(tǒng)一部署要求，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指導(dǎo)下，學(xué)深學(xué)透國內(nèi)外各自貿(mào)區(qū)的先進經(jīng)驗，以習(xí)近平總書記重要講話精神和《中共中央國務(wù)院關(guān)于支持海南全面深化改革開放的指導(dǎo)意見》為指導(dǎo)，規(guī)劃社科界課題研究，充分發(fā)揮“候鳥型”社科人才作用，抓好海南新型智庫建設(shè)，為全面推動海南新一輪改革開放，爭創(chuàng)新時代中國特色社會主義生動范例作出新業(yè)績。

　　國務(wù)院特殊津貼專家、省委黨校教授傅治平：

　　馬克思主義思維科學(xué)的范本

　　當(dāng)前中國走進了一個新時代，正朝著世界民族之林的最高峰攀登，尤其需要執(zhí)政黨把握與時俱進的理論思維，《習(xí)近平談治國理政》為全黨提供了一個全新的理論范本，為全黨提供了一系列的新思維與新思想，也給全體領(lǐng)導(dǎo)干部提供了有益的啟示。

　　黨員、干部必須不斷提高自身的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，要把《習(xí)近平談治國理政》學(xué)深悟透，讓習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想內(nèi)化于心、外化于行，既要深入理解該書提出的新思想、新觀點、新思路、新要求，又要著力把握《習(xí)近平談治國理政》所貫通的科學(xué)思維方法和工作方法。

　　要掌握治國理政的新思維、新思想，就要像習(xí)總書記那樣，善于從歷史中汲取思維營養(yǎng)。在治國理政的偉大實踐中，習(xí)總書記十分重視對傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的傳承，十分重視歷史經(jīng)驗的借鑒和運用，十分注重從歷史中獲取智慧、認(rèn)識規(guī)律、把握方向，并在對歷史深入思考中鍛造出更好地走向未來的新思路。他向世界提出的“建設(shè)‘一帶一路’”的倡議，就是在中國歷史上成功的外交經(jīng)驗中提煉出來的新思路。

　　要掌握治國理政的新思維、新思想，就要像習(xí)總書記那樣，堅持從馬克思主義的經(jīng)典著作中學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典的立場、觀點、方法、實質(zhì)、精髓、體系，堅定共產(chǎn)黨人的科學(xué)世界觀與方法論，堅持將經(jīng)典馬克思主義與當(dāng)今中國的具體實際相結(jié)合，從而形成新時代中國特色社會主義新思想——當(dāng)代中國化的馬克思主義。

　　要掌握治國理政的思維方法，就要像習(xí)總書記那樣，始終把社會主義在中國當(dāng)代的實踐，作為思維的出發(fā)點和落腳點。治國理政，要干實實在在的事情，要干為老百姓謀福利的事情。要掌握治國理政的思維方法，就要像習(xí)總書記那樣，大膽吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的一切文明成果。

　　海口市委宣傳部講師團團長康慶杰：

　　論習(xí)近平的實踐思維方式與試驗理論

　　實踐思維方式是馬克思主義的基礎(chǔ)和核心，習(xí)近平實踐思維方式是與馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀一脈相承的科學(xué)思維方式，是以實踐為起點，以科學(xué)的態(tài)度看待實踐，以科學(xué)的方法指導(dǎo)實踐。

　　習(xí)近平總書記的治國理政思想我們可以將其提煉為實踐思維方式和試驗理論。習(xí)總書記在長期的領(lǐng)導(dǎo)實踐中，腳踏實地，真抓實干，形成了從實踐角度思考問題，從實踐角度解決問題，從實踐角度指導(dǎo)黨和國家的建設(shè)事業(yè)，并把這一思維習(xí)慣升華為一種思維方式。

　　習(xí)總書記是以新時代改革開放和中國特色社會主義實踐為思考對象，他的實踐思維方式包括“強調(diào)理論發(fā)展和理論建設(shè)的實踐性”“堅持一切從實際出發(fā)，實事求是”“提倡調(diào)查研究，真抓實干”等內(nèi)容，在理論和實踐上解決了怎樣建設(shè)中國特色社會主義的一系列重大問題。

　　習(xí)總書記善于厘清主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面，區(qū)分輕重緩急，在兼顧一般的同時緊緊抓住主要矛盾和矛盾的主要方面、以重點突破帶動整體推進，在整體推進中實現(xiàn)重點突破。

　　習(xí)總書記強調(diào)指出，要爭創(chuàng)新時代中國特色社會主義生動范例，讓海南成為展示中國風(fēng)范、中國氣派、中國形象的靚麗名片?！吧鷦臃独斌w現(xiàn)了習(xí)總書記的試驗理論，具體體現(xiàn)為經(jīng)濟特區(qū)“先行先試”“試驗田”、敢走新路、摸著石頭過河、解放思想與實事求是相結(jié)合、講求條件、興利抑弊、堅持問題導(dǎo)向、講求過程以及總結(jié)經(jīng)驗、穩(wěn)步前進。

　　我們應(yīng)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，勇當(dāng)改革開放的開拓者、實干家，為加快建設(shè)美好新海南，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出應(yīng)有貢獻。

　　省委黨校教授畢普云：

　　處處都有世界觀 處處都是方法論

　　通讀《習(xí)近平談治國理政》第二卷，我深感習(xí)總書記的思想深邃，處處都有世界觀，處處都是方法論。習(xí)總書記治國理政思想是“重全面的”。大家耳熟能詳?shù)摹八膫€全面”“五位一體”“五大發(fā)展理念”“四個自信”等，體現(xiàn)了系統(tǒng)思維，能夠有效避免“一手硬一手軟”現(xiàn)象。習(xí)總書記治國理政思想是“抓重點的”，在全面中抓重點，在重點中推進全面，使各級領(lǐng)導(dǎo)干部能夠在實際工作中抽絲剝繭般地找到重點，找到抓手。

　　習(xí)總書記是全黨擁護、人民愛戴、當(dāng)之無愧的黨的領(lǐng)袖。無論是通讀習(xí)總書記治國理政思想還是體會黨的十八大以來經(jīng)濟社會發(fā)生的巨變，我都深刻感受到時代在呼喚權(quán)威。首先是黨的自身建設(shè)呼喚權(quán)威。實踐證明，強有力的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威是黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的根本保證，是黨的路線方針走出中南海的根本保證，是重塑民族自信、大國自信的重要保證。

　　其次改革事業(yè)呼喚權(quán)威，《習(xí)近平談治國理政》第二卷中數(shù)次提到，改革進入深水區(qū)，容易啃的骨頭都啃完了，剩下的都是難啃的。黨的十八大以來，我們推進了1500余項改革，靠的就是黨的權(quán)威。最后是民族呼喚權(quán)威。我們這個民族是一個不能沒有權(quán)威的民族，是一個需要權(quán)威，而且能夠產(chǎn)生權(quán)威的民族。

　　對海南黨員干部來說，我們不僅要把習(xí)總書記治國理政思想記在腦中、放在心上，更要體現(xiàn)在行動中，自覺維護黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，維護黨的核心，發(fā)揚特區(qū)精神，緊密結(jié)合海南實際，扎實推動海南自由貿(mào)易試驗區(qū)和中國特色自由貿(mào)易港建設(shè)。

　　省委黨校博士姜維：

　　爭當(dāng)改革的促進派實干家

　　品讀《習(xí)近平談治國理政》第二卷第三部分“將改革進行到底”，對照和體味當(dāng)前黨和國家機構(gòu)改革的實踐，聯(lián)系習(xí)總書記在慶祝海南建省辦經(jīng)濟特區(qū)30周年大會上的重要講話，我深深感受到了習(xí)總書記推進改革的偉大魄力和堅定決心，海南的黨員干部要爭當(dāng)改革的促進派實干家。

　　爭做改革的促進派實干家，應(yīng)如何看當(dāng)前黨和國家機構(gòu)改革的特點?放在歷史維度看，國家機構(gòu)改革進入新階段;放在國際視角看，黨和國家按“大國”標(biāo)準(zhǔn)配置政府系統(tǒng);放在黨的領(lǐng)導(dǎo)看，加強黨的領(lǐng)導(dǎo)是目的也是保障。

　　爭當(dāng)改革的促進派和實干家，要怎么做?首先要突破固有的心智模式。在研究改革、促進改革、落實改革的過程中，要牢記習(xí)總書記指示“只有敢于走別人沒有走過的路，才能收獲別樣的風(fēng)景”，要敢闖敢試、敢為人先，突破傳統(tǒng)觀念、傳統(tǒng)舉措、傳統(tǒng)理論的限制，打破思維定勢和認(rèn)知障礙。

　　其次要堅定改革的決心和信心，習(xí)總書記在多個場合都強調(diào)，要堅定改革的決心和信心，要真刀真槍地推進改革。黨和國家機構(gòu)改革展現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央推進改革的決心與毅力。最后要快速行動爭做實干家。習(xí)總書記親自謀劃、親自部署、親自推動賦予海南經(jīng)濟特區(qū)改革開放新的使命，《中共中央國務(wù)院關(guān)于支持海南全面深化改革開放的指導(dǎo)意見》也要求海南率先完成地方黨政機構(gòu)改革。

　　海南黨員干部要堅定改革的決心與信心，增進改革的思想自覺和行動自覺，爭當(dāng)改革的促進派和實干家。

　　海南大學(xué)團委書記林洪冰：

　　涵養(yǎng)自信 堅守使命 讓青年成長與時代同頻共振

　　我認(rèn)為《習(xí)近平談治國理政》是我們?yōu)槿嗣裰\幸福、為民族謀復(fù)興所必須堅持的理論武裝和行動指南，是我們進一步了解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵的一扇窗戶。青年興則國家興，青年強則國家強。新時代要如何做好青年工作?

　　我們要多涵養(yǎng)青年人的文化自信，按照立足中國，借鑒國外，挖掘歷史、把握當(dāng)代、關(guān)懷人類、面向未來的思路，厚植傳統(tǒng)文化底蘊，涵養(yǎng)精神力量、安放精神家園、凝聚精神共識、構(gòu)筑精神支柱、激發(fā)精神能量，真正引導(dǎo)青年一代勇做新時代的奮進者、開拓者和奉獻者。

　　要遵循科學(xué)規(guī)律，用新理念服務(wù)青年。大數(shù)據(jù)的運用和發(fā)展為加強青年思想動態(tài)管理提供了全新的價值觀和方法論，使思想動態(tài)管理由靜態(tài)化走向動態(tài)化，借助大數(shù)據(jù)我們可以更加迅速、精準(zhǔn)地掌握青年的思想動態(tài)。

　　黨的青年工作，要更加遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，照顧價值取向、利益訴求、就業(yè)方式、生活方式，要善待青年，善于發(fā)現(xiàn)青年身上的閃光點，善于捕獲青年的“痛點”和“興奮點”，將大道理轉(zhuǎn)化成與青年學(xué)生日常學(xué)習(xí)、工作和生活密切相關(guān)的小道理，以青年思維邏輯引導(dǎo)青年，以青年喜聞樂見的方式融入青年，不斷增強對青年學(xué)生的親和力和粘結(jié)力，讓青年成長與時代同頻共振，把青年一代緊緊地團結(jié)在黨的周圍，鞏固黨長期執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)。

?

?

相關(guān)鏈接：

?