??诮鸨P實驗學校老師暑期布置手機作業(yè),家長擔憂:
孩子玩手機可有借口了?
“老師通過手機布置作業(yè),孩子長時間對著手機,影響視力不說,還給了孩子偷偷玩手機的機會和借口?!苯?,??诮鸨P實驗學校家長吳女士向本報反映稱,今年暑期,孩子的數(shù)學老師通過手機布置作業(yè),孩子的作業(yè)遲遲未完成,且愛上玩手機。吳女士希望,學校能多布置紙質作業(yè),少布置手機作業(yè)。
記者隨機調查發(fā)現(xiàn),??诮鸨P實驗學校小學部多個年級均有家長、學生表示,老師通過手機布置數(shù)量不等的作業(yè)。同學們反映,通過手機布置作業(yè)的科目涉及語文、數(shù)學、英語科目,作業(yè)時長少則幾分鐘,多則半個小時。
對于手機作業(yè),家長、學生有贊有彈?!坝檬謾C做作業(yè)太傷眼睛?!奔议L符女士認為,孩子經(jīng)常以做手機作業(yè)為借口玩起手機游戲,被她抓到好幾回?!笆謾C功能這么多,孩子又很精通玩手機,用手機做作業(yè)太分心了,我們不可能坐在孩子身邊,時時盯著她做作業(yè),但她說要做作業(yè),又不能不把手機給她?!狈空J為,小學生自制力差,老師為他們布置手機作業(yè)并不合適,希望以后全部改成紙質作業(yè)。
“孩子以前不喜歡學數(shù)學,數(shù)學手機作業(yè)圖形聲具備,孩子說學數(shù)學變得有意思了,突然愛學數(shù)學了。”家長孫先生表示,雖然看手機對視力不好,但手機作業(yè)確實有很多好處。
海口金盤實驗學校有關負責人日前在電視節(jié)目中公開承認,該校確實有老師布置手機作業(yè)?!霸缭趦赡昵皯摼陀惺謾C作業(yè)了。”該負責人表示,手機作業(yè)由權威部門專業(yè)人士推薦使用,老師會控制手機作業(yè)時間,一般每科最長不超過10分鐘。該負責人表示,手機作業(yè)與紙質作業(yè)相比,更具趣味性,孩子往往比較喜歡,易接受。她表示,若家長監(jiān)管不到位,孩子在做手機作業(yè)上確實可能會產(chǎn)生一些問題。她建議家長要多陪伴孩子,加強對孩子使用手機的監(jiān)管。
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