劉賜貴：在學(xué)思踐悟中打牢開好民主生活會的思想基礎(chǔ)

　　原標(biāo)題：劉賜貴在省委常委班子2018年民主生活會前集體學(xué)習(xí)時(shí)要求

　　對標(biāo)習(xí)總書記重要講話精神

　　在學(xué)思踐悟中打牢開好民主生活會的思想基礎(chǔ)

　　沈曉明李軍參加學(xué)習(xí)

　　按照中央有關(guān)要求，省委常委班子2018年民主生活會前集體學(xué)習(xí)12月18日上午舉行。省委書記劉賜貴主持學(xué)習(xí)會時(shí)強(qiáng)調(diào)，要聚焦主題深化學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深刻領(lǐng)會習(xí)總書記“4·13”重要講話和中央12號文件精神，結(jié)合海南實(shí)際和各自工作實(shí)際，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，在學(xué)思踐悟中深化認(rèn)識、統(tǒng)一思想、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，打牢開好民主生活會的思想基礎(chǔ)。

　　省領(lǐng)導(dǎo)沈曉明、李軍、毛超峰、張琦、藍(lán)佛安、童道馳、肖鶯子、肖杰、陳守民、劉星泰、彭金輝參加學(xué)習(xí)。

　　與會人員原原本本學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在慶祝海南建省辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)30周年大會上的重要講話、在廣東考察的重要講話、在紀(jì)念劉少奇同志誕辰120周年座談會上的重要講話等重要文件。

　　劉賜貴強(qiáng)調(diào)，深入開展學(xué)習(xí)研討是開好民主生活會的重要內(nèi)容和基礎(chǔ)。各級領(lǐng)導(dǎo)班子都要聚焦主題深化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，把個(gè)人自學(xué)與集中研討相結(jié)合，聯(lián)系實(shí)際學(xué)、帶著問題學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)。尤其要對標(biāo)習(xí)總書記重要講話精神，緊密結(jié)合海南實(shí)際，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，邊學(xué)習(xí)邊思考，有力指導(dǎo)建設(shè)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)和中國特色自由貿(mào)易港的實(shí)踐。

　　劉賜貴指出，習(xí)總書記“4·13”重要講話，內(nèi)涵豐富、博大精深，是深邃高遠(yuǎn)的理論指引，也是務(wù)實(shí)可行的路徑安排，是我們開啟新一輪改革開放、爭創(chuàng)新時(shí)代中國特色社會主義生動(dòng)范例的根本遵循和行動(dòng)綱領(lǐng)。在當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我們都要深入學(xué)、反復(fù)學(xué)、認(rèn)真悟，做到每次學(xué)習(xí)都有新認(rèn)識、新收獲，以習(xí)總書記重要講話要求逐一對照海南發(fā)展實(shí)際和各自工作實(shí)際，發(fā)現(xiàn)差距、明確任務(wù)，真正把習(xí)總書記重要講話精神融會貫通到實(shí)際工作中去。

　　劉賜貴強(qiáng)調(diào)，習(xí)總書記在廣東考察的重要講話，不僅對廣東也對海南在更高起點(diǎn)、更高層次、更高目標(biāo)上推進(jìn)改革開放具有重大意義。海南要對標(biāo)習(xí)總書記對新時(shí)代深化改革開放的新要求，貫徹落實(shí)習(xí)總書記關(guān)于區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的理念，把對接粵港澳大灣區(qū)建設(shè)擺上重要議事日程，加快瓊州海峽經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)，主動(dòng)做好與兩廣合作的文章，實(shí)現(xiàn)互促共進(jìn)、協(xié)同發(fā)展。

　　劉賜貴說，習(xí)總書記在紀(jì)念劉少奇同志誕辰120周年座談會上的重要講話，以劉少奇同志等老一輩革命家為光輝榜樣，給我們上了一堂生動(dòng)的黨課。要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會、認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)總書記重要講話精神，學(xué)習(xí)傳承發(fā)揚(yáng)老一輩革命家不忘初心對黨忠誠、堅(jiān)持真理實(shí)事求是、敢于擔(dān)當(dāng)勇于創(chuàng)造、勤于學(xué)習(xí)知行合一、心系人民廉潔奉公等崇高品德和精神風(fēng)范，把海南全面深化改革開放的偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

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