海南職工秀英子弟學(xué)校：讓中華武術(shù)融入教學(xué) 促學(xué)生全面發(fā)展

　　?？诰W(wǎng)11月2日消息（記者劉杰 見(jiàn)習(xí)記者蔡青君 攝影報(bào)道）從2017年起，在海南職工秀英子弟學(xué)校，學(xué)生們?cè)谡n堂上除了學(xué)習(xí)功課，還拿起了響扇和竹木劍，學(xué)習(xí)獨(dú)具特色的中華武術(shù)課程，強(qiáng)身健體，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。經(jīng)過(guò)兩年多的發(fā)展，如今全校2千多名師生都積極參與和學(xué)習(xí)中華武術(shù)，傳承這一歷經(jīng)千年仍熠熠生輝的傳統(tǒng)文化。

教材已基本編寫(xiě)完成，將投入教學(xué)使用。蔡青君 攝

　　嘗試引入中華武術(shù) 打造特色校本課程

　　海南職工秀英子弟學(xué)校音樂(lè)教研組組長(zhǎng)魏中穎是該特色校本課程的發(fā)起人之一。2016年9月，魏中穎從吉林長(zhǎng)春調(diào)至海南職工秀英子弟學(xué)校任教。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，她發(fā)現(xiàn)學(xué)校的社團(tuán)較少，且缺乏自身特色。“結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，加上我自身有武術(shù)和舞蹈編導(dǎo)的功底，覺(jué)得可以嘗試引進(jìn)中華武術(shù)這一國(guó)粹?！蔽褐蟹f的想法一提出，便得到了校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的支持。

　　2017年3月，海南職工秀英子弟學(xué)校便從二年級(jí)開(kāi)始進(jìn)行嘗試，加入了中華武術(shù)這一特色校本課程。由于沒(méi)有現(xiàn)成的教材，魏中穎購(gòu)買(mǎi)了一些相關(guān)書(shū)籍，并結(jié)合觀(guān)看的網(wǎng)上視頻，自編自創(chuàng)了一套中華響扇?！爸腥A響扇，既有舞蹈的柔美，又有功夫的勁道，十分適合低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)。”魏中穎說(shuō)，當(dāng)響扇響起，配合著蒼勁的音樂(lè)，孩子們都瞪大了眼睛，表現(xiàn)出極大的興趣。那一年，全校二年級(jí)7個(gè)班近500名學(xué)生全部開(kāi)始了中華響扇的學(xué)習(xí)。

學(xué)生們正在學(xué)習(xí)中華響扇。（海南職工秀英子弟學(xué)校供圖）

　　同年6月，海南職工秀英子弟學(xué)校還舉辦了首屆“凌云杯”武術(shù)比賽，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情，也向?qū)W生家長(zhǎng)和老師們展示這段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果。結(jié)果反響熱烈，每一個(gè)家長(zhǎng)都連連稱(chēng)贊：沒(méi)想到自己的孩子還能學(xué)習(xí)中華武術(shù)！五年級(jí)五班的楊康是該校第一批學(xué)習(xí)中華響扇的學(xué)生，他覺(jué)得中華武術(shù)不僅酷炫，而且讓他的身體更加健康，性格更加活躍，磨練了意志，對(duì)學(xué)習(xí)也有較好的促進(jìn)作用。

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