第三屆海南省中青年德藝雙馨文藝工作者群像

原標題：崇德尚藝踐初心

——第三屆海南省中青年德藝雙馨文藝工作者群像

近日，第三屆海南省中青年德藝雙馨文藝工作者表彰名單公布。10位堅守藝術(shù)理想、緊跟時代步伐、堅持守正創(chuàng)新、積極推動海南文化“走出去”的文藝工作者獲表彰。

用鏡頭定格感動、用畫筆鼓舞人心、用歌聲凝聚力量……他們篤定初心、知重負重，主動承擔起推動新時代文藝發(fā)展的職責使命，充分展現(xiàn)了新時代文藝工作者昂揚向上的精神風貌。

傳承創(chuàng)新譜寫堅守故事

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是民族的底色，必須繼續(xù)傳承發(fā)揚。一直以來，海南省中青年德藝雙馨文藝工作者始終堅持挖掘中國優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)的文化內(nèi)涵，用傳承創(chuàng)新弘揚傳播海南文化、中國文化。

“傳承發(fā)展傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)，需要創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展?！比胄?4年來，海南省瓊劇院一級演員林川媚在瓊劇藝術(shù)領(lǐng)域傾心奉獻，不僅堅持每年下基層演出近百場，而且在唱法上進行創(chuàng)新，形成“用小嗓演繹老旦滄?！钡难莩绞?，為瓊劇老旦行當?shù)娜宋锼茉齑蜷_了新思路，助力瓊劇在新時代煥發(fā)出新光芒。

“我有個心愿，就是讓海南特色的傳統(tǒng)椰雕融入現(xiàn)代生活，更好地傳承下去?！遍L期以來，海南省民間藝術(shù)大師吳名駒苦心鉆研，發(fā)明了圓雕和榫卯技藝，填補了椰雕沒有圓雕技藝的空白。此外，他還將海南椰雕項目融入鄉(xiāng)村振興中，提供了近百個就業(yè)崗位，幫助村民脫貧致富。

海南師范大學高級技師何素丹將沙畫從時間藝術(shù)引入空間藝術(shù)范疇，開創(chuàng)紙上固彩沙畫、布面固彩沙畫，取得了3項國家發(fā)明專利。鐘情于海南這片熱土的她，將沙畫藝術(shù)和海南民俗相結(jié)合，創(chuàng)作了大量海南文化主題作品，宣傳推介海南自貿(mào)港。同時，她積極參加疫情防控、搶險救災(zāi)、脫貧攻堅等工作，創(chuàng)作了大量富含人文情懷和社會擔當?shù)淖髌?，溫潤了人們的心靈。

傾心服務(wù)踐行文藝初心

文藝的聚光燈只有對準人民大眾，時代和歷史的畫卷才會格外生動，文藝的芳華才能絢麗綻放。

“南海是我們的祖宗海?！倍嗄陙?，海南廣播電視總臺三沙衛(wèi)視頻道總監(jiān)黃丹堅持貼近生活、貼近實際、貼近群眾，緊緊圍繞祖宗海的海洋文化內(nèi)涵，采寫刊播了一批優(yōu)秀新聞作品，打造出《巡航祖宗?！贰稄暮３霭l(fā)》《快樂海釣》等豐富多彩的海洋特色文化品牌欄目，讓國人對三沙這片藍色國土的有了更多了解。

作為一名基層文化工作者，?？谑旋埲A區(qū)文化館館長樊萍甘當“文藝蠟燭”，將溫暖和光芒灑向群眾。多年來，她帶領(lǐng)龍華區(qū)文化館干部職工組織開展各類文化惠民活動數(shù)千場次，用藝術(shù)語言生動講好身邊故事、表達海南人民心聲?！拔ㄓ行膽讶罕?，想群眾之所想，堅持不懈、久久為功，才能真正地為人民群眾做好服務(wù)?！?/p>

為提高我省民族聲樂教學水平，海南文化藝術(shù)學校教師趙媛長期深入屯昌、臨高、瓊海、澄邁等地進行支教，積極參加文藝志愿服務(wù)活動，將歌聲送至千家萬戶，為各地群眾帶來歡樂。同時，趙媛還多次代表海南赴韓國、新加坡等國家和地區(qū)交流演出，深受當?shù)孛癖姎g迎。

《海底護林記》《文昌航天城·改變中的生活》《海南鄉(xiāng)親在印尼》《懷念“孩子王”袁隆平》……這些感動人心新聞攝影專題，均出自海南日報社高級記者張杰的鏡頭。進入媒體行業(yè)近20年，張杰常年奔赴在一線，用相機記錄下大量關(guān)于海南歷史發(fā)展進程的珍貴影像，以一張張照片、一件件新聞紀實作品，反映出時代大主題。

美育塑人映照使命擔當

做好美育教育，實現(xiàn)心靈育人，是文藝工作者的責任和擔當。海南省中青年德藝雙馨文藝工作者始終用心雕琢每一塊“璞玉”，幫助青少年打開了一扇扇藝術(shù)的大門。

為了幫助學生樹立正確的審美觀，?？谑械诙W一級教師馮偉在日常教學工作中，著重培養(yǎng)學生感悟、臨習碑帖的能力，培育了一批批“書法苗子”。同時，他努力探索書法藝術(shù)，并全身心投入書法公益活動中，竭盡所能把其書法特長奉獻到基層一線，受到人們的好評。

奔赴鄉(xiāng)村學校支教，開設(shè)鄉(xiāng)村美術(shù)教師能力提升課程，讓70余位鄉(xiāng)村教師和2.3萬余名鄉(xiāng)村學生受益……瓊臺師范學院美術(shù)學院黨總支副書記、副院長劉小莉長期致力于服務(wù)海南基礎(chǔ)教育和鄉(xiāng)村教育，將美育貫穿人才培養(yǎng)的全過程，形成了美育實踐品牌——“椰苗計劃”。不僅如此，她還以“美育支教”“送培下鄉(xiāng)”等形式，助力少數(shù)民族地區(qū)及偏遠地區(qū)的鄉(xiāng)村學校推動教育振興。

“立德修身，潛心治學?！边@是海南大學音樂與舞蹈學院副院長周琳琳的座右銘。多年來，她心系美育、普及美育，注重學生德智體美勞全面發(fā)展，積極推動校園文化建設(shè)；開設(shè)“美育移動課堂”，帶領(lǐng)學生參加國際文化藝術(shù)訪問交流活動，與學生們共同參與“七彩假期”社會實踐、“圓夢行動”等社會公益和志愿服務(wù)活動，讓學生在實踐活動中受教育、長才干、作貢獻。

在優(yōu)秀傳統(tǒng)技藝的傳承和創(chuàng)新中，在扎根群眾、深入生活、謳歌時代的行動中，在以美育人、以文化人的實踐中，海南省中青年德藝雙馨文藝工作者用實際行動譜寫出一曲曲奮進之歌！