【光明論壇】
作者:舒紹福(中央黨?!矅倚姓W(xué)院〕習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心研究員、政治和法律教研部教授)
習(xí)近平總書記近日在江蘇考察時強調(diào):“主題教育開展以來,各地區(qū)各部門各單位全面抓深抓實各項重點措施,取得較好效果。各級黨組織要教育引導(dǎo)黨員、干部落實‘重實踐’要求,堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,匡正干的導(dǎo)向,增強干的動力,形成干的合力,在以學(xué)促干上取得實實在在的成效?!碑斍?全黨正在深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育,扎實抓好主題教育,要以領(lǐng)悟黨中央的戰(zhàn)略考量為前提,鼓足干事創(chuàng)業(yè)的精氣神,把推進發(fā)展貫穿主題教育始終,為奮進新征程凝心聚力。
扎實抓好主題教育,要堅持把理論學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)并貫穿始終。歷史和現(xiàn)實表明,思想上的統(tǒng)一是黨的團結(jié)統(tǒng)一最深厚最持久最可靠的保證。理論學(xué)習(xí)不深入不徹底,思想統(tǒng)一就沒有基礎(chǔ),黨的團結(jié)統(tǒng)一就會受到嚴重影響。新征程是充滿夢想的遠征,只有統(tǒng)一思想,才能統(tǒng)一行動、步調(diào)一致。這次主題教育的主題就是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。黨中央確定這個主題的戰(zhàn)略考量,就是要推動全黨特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部強化理論學(xué)習(xí),著力把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)體系、精髓要義與實踐要求;著力推動全黨特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部更加自覺地用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作,切實把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為堅定理想、錘煉黨性的高度自覺,轉(zhuǎn)化為做好本職工作、推動事業(yè)發(fā)展的生動實踐;著力推動全黨特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部更加深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義,深刻領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的真理力量和實踐偉力,進一步用黨的創(chuàng)新理論統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動,確保高質(zhì)高效完成新時代新征程的使命任務(wù)。
扎實抓好主題教育,要把推進高質(zhì)量發(fā)展貫穿始終。主題教育既要“學(xué)思想”,也要“重實踐”。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是立足時代之基、回答時代之問、引領(lǐng)時代之變的科學(xué)理論,也是用以改造客觀世界、解決時代課題、推動事業(yè)發(fā)展的黨的創(chuàng)新理論。在奮進新征程中,既要善于運用這一思想來觀察時代、把握時代、引領(lǐng)時代,也要善于運用這一思想解決經(jīng)濟社會發(fā)展中各種矛盾和問題。發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù),以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興是新時代新征程的中心任務(wù),高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)。可以說,完成不好首要任務(wù),既實現(xiàn)不了中心任務(wù),也踐行不了第一要務(wù)。習(xí)近平總書記明確提出:“緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù),以強化理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)發(fā)展實踐,以深化調(diào)查研究推動解決發(fā)展難題,把學(xué)習(xí)和調(diào)研落實到完成黨的二十大部署的各項任務(wù)中去,以推動高質(zhì)量發(fā)展的新成效檢驗主題教育成果?!币虼?,開展這次主題教育,要在推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展上下功夫,向現(xiàn)代化建設(shè)聚焦,向高質(zhì)量發(fā)展聚力。
扎實抓好主題教育,要把問題整改求實效貫穿始終。奮進新征程既需要汲取思想偉力、理論偉力,也需要匯聚人民偉力。要把問題整改貫穿主題教育始終,奔著問題去、帶著問題學(xué)、對著問題改,解決群眾急難愁盼問題,讓人民群眾切實感受到解決問題的實際成效,從而贏得民心、凝聚民力。要以“真抓的實勁、敢抓的狠勁、善抓的巧勁、常抓的韌勁”,直面系統(tǒng)梳理調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、推動發(fā)展遇到的問題、群眾反映強烈的問題。在問題整改中,黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去。問題整改還要善于建章立制,堅持“當下改”與“長久立”相結(jié)合,能改的馬上改,而對于主題教育中形成的好做法好經(jīng)驗,則要及時以制度形式固定下來,建立起鞏固深化主題教育成果的長效機制,使制度成為硬約束,確保主題教育形成的長效機制立得住、落得實、行得遠。
《光明日報》(2023年07月24日 02版)
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