?？诿捞m區(qū)：支教農(nóng)村兒童 墻繪鄉(xiāng)村振興

原標(biāo)題：支教農(nóng)村兒童 墻繪鄉(xiāng)村振興

美蘭區(qū)靈山鎮(zhèn)紅豐村“牽手”高校共建和美鄉(xiāng)村

書聲瑯瑯，嚶嚶成韻。6月30日，在美蘭區(qū)靈山鎮(zhèn)紅豐村委會(huì)，來自海南工商職業(yè)學(xué)院的20多名師生兵分兩路，開始了一天的鄉(xiāng)村生活——在閱覽室為孩子上課、借助畫筆和顏料在村子繪出一幅幅展現(xiàn)新時(shí)代鄉(xiāng)村風(fēng)貌的精美墻繪。

今年5月以來，紅豐村“牽手”海南工商職業(yè)學(xué)院，在大學(xué)生志愿者的幫助下，持續(xù)開展支教、墻繪等活動(dòng)，為鄉(xiāng)村振興注入文化生機(jī)和活力。

在美蘭區(qū)靈山鎮(zhèn)紅豐村委會(huì)，海南工商職業(yè)學(xué)院的志愿者教小朋友手勢舞。 記者 楊鶴 攝

愛心支教 豐富鄉(xiāng)村兒童生活

當(dāng)天上午，一堂歡樂的手勢舞課程正式開課?！凹t星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷……”講臺(tái)上，來自海南工商職業(yè)學(xué)院建筑工程學(xué)院的大一學(xué)生邢福培和王璇借助視頻，逐句指導(dǎo)孩子配合手勢舞唱起既雄壯又具有童真韻味的歌曲。

隨后的手工課上，孩子們在一個(gè)個(gè)白色風(fēng)車上涂上顏色、繪畫?！昂唵斡钟腥ぃＭ止ふn可以經(jīng)常開展。”10歲的甘一婷興致勃勃地展示自己完成一半的作品。

教室里，孩子學(xué)得津津有味、樂此不疲；教室外，家長紛紛舉起手機(jī)，透過窗戶拍下一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。

海南工商職業(yè)學(xué)院建筑工程學(xué)院教師向俊潔告訴記者，作為學(xué)院開展的關(guān)愛鄉(xiāng)村兒童大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之一，“希望通過一堂堂生動(dòng)的課程，豐富紅豐村孩子的學(xué)習(xí)和生活，播撒熱愛祖國、熱愛生活的種子?！?/p>

墻上作畫 展示鄉(xiāng)村發(fā)展

當(dāng)天，墻繪小分隊(duì)10余名志愿者帶著顏料、畫筆進(jìn)村，計(jì)劃在紅豐村委會(huì)下轄的道孟村一面長約9.5米、高約1.7米的墻上完成一件主題為“豐收”的墻繪作品。期間，同學(xué)們不顧烈日，密切配合，房屋、大樹、谷倉、麥浪、草地等元素逐漸描繪成形?！白髌分荚谡故炯t豐村村民辛勤勞作的場景，以及豐收的喜悅?！焙Ｄ瞎ど搪殬I(yè)學(xué)院建筑工程學(xué)院廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)教研室副教授趙崢說。

海南工商職業(yè)學(xué)院建筑工程學(xué)院黨支部書記蘇微微介紹，此前同學(xué)們多次來到紅豐村考察，深入了解村子的人文歷史、規(guī)劃布局、建筑特點(diǎn)等，并結(jié)合村子特色，設(shè)計(jì)了多個(gè)版本的效果圖。

“墻繪讓村子‘顏值’越來越高?！痹谝环褎?chuàng)作完成、主題為“和美鄉(xiāng)村”的墻繪作品前，道孟村村民梁梅鳳贊不絕口。

“希望借助學(xué)生的畫筆，更好地展示鄉(xiāng)村振興的良好風(fēng)貌和發(fā)展成果?！奔t豐村委會(huì)駐村第一書記、鄉(xiāng)村振興工作隊(duì)隊(duì)長馮功寶介紹，下一步，將聯(lián)合海南工商職業(yè)學(xué)院建筑工程學(xué)院黨支部，持續(xù)開展“支教+墻繪”活動(dòng)，不斷為鄉(xiāng)村發(fā)展注入活力。