海口網(wǎng)7月23日消息：近年來(lái)，高職生以較強(qiáng)的動(dòng)手能力和較低的就業(yè)姿態(tài)，越來(lái)越贏得用人單位的青睞。甚至出現(xiàn)了還未畢業(yè)先有“婆家”的現(xiàn)象，讓很多名牌大學(xué)的學(xué)生都自嘆不如。為何企業(yè)不但不嫌棄高職生的學(xué)歷，反而把他們捧成就業(yè)的香餑餑呢？

　　我們邀請(qǐng)了南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院談晟堅(jiān)處長(zhǎng)、南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院馮春力副院長(zhǎng)和鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)无忍庨L(zhǎng)，與我們共同就高職畢業(yè)生的出路問(wèn)題進(jìn)行探討。

　　 想就業(yè)：牢抓動(dòng)手能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)

?

　　為了培養(yǎng)動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力，一些高職院校直接進(jìn)車間進(jìn)行教學(xué)。

?

　　據(jù)南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院談晟堅(jiān)處長(zhǎng)介紹：“近幾年來(lái)，通過(guò)與用人單位、人才市場(chǎng)簽訂合作協(xié)議、定向培養(yǎng)、聯(lián)合培養(yǎng)、校企合作等多種工學(xué)結(jié)合的方式，不僅從根本上提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，畢業(yè)生的就業(yè)率逐年攀升，就業(yè)質(zhì)量也非常喜人。

?

　　一大批畢業(yè)生在自己的工作崗位上，很快成長(zhǎng)為企業(yè)的技術(shù)骨干或基層管理人員。這與我院始終堅(jiān)定走“理念興校，特色立校，品牌強(qiáng)?！敝返闹笇?dǎo)方針是分不開(kāi)的。

?

　　專家建議，高職生應(yīng)充分發(fā)揮自身“專業(yè)有優(yōu)勢(shì)、上崗有能力、繼續(xù)學(xué)習(xí)有基礎(chǔ)、持續(xù)發(fā)展有潛力”的特殊優(yōu)勢(shì)。提早做好職業(yè)規(guī)劃，找準(zhǔn)定位、腳踏實(shí)地、明確目標(biāo)。

　　 想深造：要提前做好規(guī)

　　對(duì)于想深造的高職生，主要有兩種途徑：一是參加專轉(zhuǎn)本，二是參加自學(xué)考試，對(duì)此，校方一般都會(huì)提供很多幫扶措施。

　　據(jù)南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院談晟堅(jiān)處長(zhǎng)介紹說(shuō)：“舉例來(lái)說(shuō)，我院學(xué)生可以經(jīng)學(xué)校推薦，參加‘專轉(zhuǎn)本’全省統(tǒng)一考試，符合條件者可進(jìn)入本科院校繼續(xù)深造。另外我院繼續(xù)教育學(xué)院與華東理工大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、南京理工大學(xué)、南京信息工程大學(xué)等多所知名高校合作，為在校生提供多種途徑的本科教育，學(xué)生在校期間就可以直接讀本科學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自身學(xué)歷層次，增加個(gè)人就業(yè)砝碼?！?/span>

　　對(duì)于想考研的高職生，鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)无忍庨L(zhǎng)表示：“?？粕佳心壳跋拗坪芏?，很多大學(xué)規(guī)定專科生考研必須是?？飘厴I(yè)兩年以上，另外加試兩門(mén)專業(yè)課，還是有很大難度的。如果學(xué)生要考研，還是要事先準(zhǔn)備好花很大的力氣?！?/span>

　　單奕處長(zhǎng)說(shuō)：“不主張高職生都去采用考研的方法提升自己的學(xué)歷。不妨先工作一段時(shí)間掌握一定經(jīng)驗(yàn)后，再去考研比較有針對(duì)性?！?/span>

　　無(wú)論是參加專轉(zhuǎn)本還是繼續(xù)考研，談晟堅(jiān)處長(zhǎng)都建議：“要提前做好繼續(xù)升造的規(guī)劃。有目標(biāo)有計(jì)劃有準(zhǔn)備地學(xué)習(xí)，一方面要刻苦學(xué)習(xí)掌握本專業(yè)的廣博知識(shí)，另一方面也要把高職院的課程實(shí)踐體系特點(diǎn)融合學(xué)習(xí)之中，積極參加各種實(shí)習(xí)提高實(shí)踐能力?！?

　　 想出國(guó)：建議選有資質(zhì)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目

　　近幾年，一些優(yōu)秀品牌的高職院都與國(guó)際知名大學(xué)合作辦學(xué)，積極引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)資源，依托學(xué)校優(yōu)質(zhì)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件及雄厚的中外師資力量，為外語(yǔ)基礎(chǔ)好、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生提供出國(guó)深造的直通車。

?

　　據(jù)鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)无忍庨L(zhǎng)介紹：“鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的中外合作辦學(xué)從2001年開(kāi)始，一直以來(lái)堅(jiān)持兩個(gè)方向：一個(gè)是以“2+2”(國(guó)內(nèi)2年、國(guó)外2年)的方向?yàn)橹鲗?dǎo)；另一個(gè)是學(xué)生不用出國(guó)在國(guó)內(nèi)讀三年拿中外兩個(gè)?？莆膽{。到目前為止，我校出國(guó)學(xué)生總數(shù)達(dá)500人左右，選擇的國(guó)家以澳洲居多。我院與韓國(guó)、英國(guó)、加拿大以及美國(guó)等國(guó)也開(kāi)始合作辦學(xué)項(xiàng)目?！?/span>

?

　　另?yè)?jù)南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院談晟堅(jiān)處長(zhǎng)介紹：“我院分別和加拿大百年理工、圣力嘉、道森學(xué)院、美國(guó)羅切斯特理工等學(xué)院合作，對(duì)接相關(guān)學(xué)習(xí)本科課程，外方院校認(rèn)可互認(rèn)學(xué)分，學(xué)生在滿足英文要求的基礎(chǔ)上，可銜接至國(guó)外合作學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí)升造1-2年，攻讀學(xué)士學(xué)位。”

?

　　對(duì)于高職生出國(guó)之后的發(fā)展如何？南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院馮春力副院長(zhǎng)舉例說(shuō)：“根據(jù)我院對(duì)畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，在已經(jīng)完成本科學(xué)習(xí)的220余名學(xué)生中，碩士升學(xué)率100%，并且有58名學(xué)生進(jìn)入世界100強(qiáng)大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，占本科畢業(yè)生總數(shù)的四分之一。畢業(yè)生就業(yè)情況非常好，在企業(yè)擔(dān)任會(huì)計(jì)和各種管理工作占30%多，在金融和銀行業(yè)任職人數(shù)達(dá)到了22%，目前沒(méi)有學(xué)生處于待業(yè)狀態(tài)。這些同學(xué)通過(guò)我院的合作項(xiàng)目完全擺脫了大專身份，徹底改變了自身的發(fā)展軌跡?！?/span>

?

教您一招：辨別合作辦學(xué)真?zhèn)?/span>

?

　　中外合作辦學(xué)以諸多的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)逐漸贏得家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴。據(jù)南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院馮春力副院長(zhǎng)介紹，通過(guò)合作辦學(xué)出國(guó)留學(xué)與直接出國(guó)相比有四點(diǎn)明顯的優(yōu)勢(shì)。

?

　　馮春力副院長(zhǎng)解釋說(shuō)：“首先是省錢(qián)。一般合作辦學(xué)項(xiàng)目學(xué)完后所有的支出約為全部在國(guó)外學(xué)習(xí)的一半；其次是省時(shí)。由于有國(guó)內(nèi)部分的過(guò)渡，使得在國(guó)外的學(xué)習(xí)不及格率相對(duì)較低，從而能按時(shí)畢業(yè)；再次是外方院校品質(zhì)有保證。正規(guī)的中外合作辦學(xué)都是經(jīng)過(guò)我國(guó)政府教育行政部門(mén)批準(zhǔn)的，這些外方院校所發(fā)文憑都是我國(guó)政府認(rèn)可的；最后，合作辦學(xué)讓家長(zhǎng)更放心。這是因?yàn)楦咧挟厴I(yè)生年齡低，在心理上、自理能力、人際交往能力和適應(yīng)西方文化能力方面普遍缺乏，直接出國(guó)成為‘留學(xué)垃圾’的可能性較大。”

?

　　在談到如何選擇高職中外留學(xué)合作辦學(xué)項(xiàng)目時(shí)，鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)无忍庨L(zhǎng)特別提醒家長(zhǎng)，注意避免以下誤區(qū)——覺(jué)得民辦學(xué)校不如公辦學(xué)校。

?

　　那么，怎樣考察學(xué)校的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目是否適合你呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是直接到學(xué)校去問(wèn)它有沒(méi)有成功案例？有多少？能不能展示給你看？用什么方式展示？從這些，你就能看出他們有多少學(xué)生的留學(xué)簽證。

?

　　以鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，學(xué)校每個(gè)出國(guó)學(xué)生的留學(xué)簽證都是學(xué)校的留學(xué)服務(wù)中心做的，每一本護(hù)照我們都進(jìn)行了復(fù)印。你只需看看有沒(méi)有這些資料以及數(shù)量，就能清楚這個(gè)學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)后有多少出國(guó)的了。如果它根本拿不出這些成功案例，那你就要謹(jǐn)慎了。