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　　 ?？诰W(wǎng)10月12日消息?“2006年超級女聲全國第2名譚維維、2007年快樂男生全國10強(qiáng)王錚亮返回母校四川音樂學(xué)院參加“回報(bào)師恩”見面會，并受聘擔(dān)任四川音樂學(xué)院副教授。新聞一出，爭議四起，很多評論認(rèn)為：高校傍大明星，只能說明大學(xué)沒有底氣，高校和明星只不過是各取所需罷了，做明星的渴望在大學(xué)舞臺上一展風(fēng)采，而高校也渴望通過明星效應(yīng)來提高自己的知名度；也有評論認(rèn)為，快男超女做本行的教授工作應(yīng)無大礙，不能將“明星當(dāng)教授”一竿子打死……”

　　支持

　　請摘掉有色眼鏡

　　又見明星當(dāng)教授，網(wǎng)友“熱情高漲”。不過，網(wǎng)友關(guān)注的恐怕不是事件本身，而是“明星”與“教授”這兩個有噱頭的詞匯，或許換做任何一個你我沒聽過名字的人，都不會掀起如此“波瀾”。從這我們知道，當(dāng)此事被報(bào)道后，公眾關(guān)注時便已經(jīng)戴著有色眼鏡了。

　　這也不能怪罪于公眾，當(dāng)趙本山、成龍、周星馳、李湘等名人被聘為“教授”后，不見他們上課，沒見過“明星老師”成為不少學(xué)子的感嘆。在這樣的氛圍下，無怪乎網(wǎng)友狐疑滿地了。

　　其實(shí)，明星首先是一個公民，他們也有自己的權(quán)利選擇唱歌演戲之外的職業(yè)。換位思考一下，你我不是還會經(jīng)常為生活而跳槽換職業(yè)嗎？明星就不能因或這或那的緣故不僅僅只唱歌演戲嗎？因而從情理上分析，明星當(dāng)教授并無不可。

　　據(jù)透露，譚維維和王錚亮的工作主要包括：回校給學(xué)生上公開課，對出專輯、參加各類比賽的特殊學(xué)生群體進(jìn)行輔導(dǎo)，擔(dān)任學(xué)年考試的主考官等。這從能力上分析，作為選秀明星的超女譚維維與快男王錚亮，對這些工作，顯然是有能力做好的。而且，王錚亮本來就是四川音樂學(xué)院的教師，譚維維畢業(yè)后也輔導(dǎo)過本校的學(xué)生。更何況，二人都表示，既然職責(zé)在身，那就一定會做好本職工作，故而，公眾應(yīng)該給他們足夠的時間與空間。所謂不拘一格降人才，只要你是人才，具備相當(dāng)?shù)哪芰?，大學(xué)聘你無可非議。

　　再說了，聘明星當(dāng)教授在國外也并不少見。在德國流行音樂學(xué)院，只有三分之一的教師是專職的，他們主要從事作曲、指揮、和聲等理論教學(xué)，而另外三分之二的教師則大多是流行音樂明星，他們遍布?xì)W洲各地。當(dāng)演出淡季來臨時，這些明星就會來學(xué)校，講授一些實(shí)踐性較強(qiáng)的課程。需知，音樂是一種需要實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)打磨的藝術(shù)，這些明星的經(jīng)驗(yàn)，對學(xué)生而言，顯然是一筆不可多得的財(cái)富。龍敏飛

　　?建議

　　當(dāng)就該當(dāng)?shù)妹逼鋵?shí)

　　對于明星當(dāng)教授，沒什么不可以。教授不等于論文遍地，不等于著作等身。教授，傳道授業(yè)解惑。只要品行端正，有育人意識；專業(yè)技能優(yōu)異，能培養(yǎng)人才；掌握教育教學(xué)方法，能讓“山重水復(fù)疑無路”的學(xué)生“柳暗花明又一村”，就可以當(dāng)教授。在某種程度上，一個能夠“傳道授業(yè)解惑”的教授，比一個只會制造“文字垃圾”的教授，要有用的多。

　　但是，當(dāng)前流行的明星當(dāng)教授，也確實(shí)存在問題，主要是教授沒有履行教授的義務(wù)和職責(zé)，沒有發(fā)揮出這些“明星”教授的育人功能，成了“空頭教授”。無論是成龍、牛群，還是譚維維、王錚亮，他們基本上都沒有擔(dān)任日常教學(xué)工作，而只是做一些形式上的講座、公開課，或者當(dāng)一下指導(dǎo)教師、評委、考官。這也就難怪人們質(zhì)疑了？因?yàn)楫?dāng)明星戴上“教授”這頂帽子之后，學(xué)生和其他教師衡量明星的標(biāo)準(zhǔn)便是教授的標(biāo)準(zhǔn)，而不再是明星的標(biāo)準(zhǔn)。

　　因此，明星不是不可以當(dāng)教授，但要當(dāng)就要當(dāng)?shù)妹逼鋵?shí)。如果難以履行和其他教授同樣的義務(wù)和職責(zé)，明星就應(yīng)該有自知之明，不要接過那個教授的聘書。如果一個明星不能和校內(nèi)其他教授一樣教書育人，學(xué)校就不要委屈自己，不要輕易遞出“教授”的聘書，即使遞出了，也要及時地予以解聘。?郭文婧