學(xué)生高考后三月成空窗期 “后高考時(shí)代”：怎么過(guò)

　　撞完終點(diǎn)線了。

　　趙淑敏：

　　社會(huì)太把上大學(xué)很重視，這沒(méi)有錯(cuò)，我們的老百姓一直重視孩子的教育。

　　白巖松：

　　但是另一方面給孩子的覺(jué)得接下來(lái)好像沒(méi)目標(biāo)了，但是這里涉及到一個(gè)非常重要的要問(wèn)您，您給家長(zhǎng)包括社會(huì)一些建議，既然如此的危險(xiǎn)存在一些隱患，您的建議是什么，對(duì)于怎么樣解決孩子的心理素質(zhì)？

　　趙淑敏：

　　我覺(jué)得應(yīng)該是這樣，把一種發(fā)泄，肯定要休息，剛才說(shuō)我們要休息，那么在休息的過(guò)程中家長(zhǎng)就應(yīng)該給孩子一些責(zé)任，因?yàn)槿松鋵?shí)很重要的，包括高考是你學(xué)習(xí)的一個(gè)任務(wù)，一個(gè)責(zé)任，因?yàn)槟阕鳛橹袊?guó)的一個(gè)公民，你就要完成基礎(chǔ)教育要出色地完成，你接下來(lái)人生還有很多的責(zé)任，包括家務(wù)的活動(dòng)，家庭的建設(shè)的參與，都可以給孩子，還有包括讓他們關(guān)注社會(huì)，今年有很多高考題也出的很有意思，你可以不做這個(gè)作文，你可以不去寫(xiě)但是你不能不去想它，我們可以議論議論，讓孩子回歸到家庭，回歸到社會(huì)正常生活上來(lái)，我覺(jué)得這是一個(gè)特別容易，也特別該做的事。在高考這一年里很多家長(zhǎng)讓孩子進(jìn)入了一個(gè)不正常的生活狀態(tài)，我覺(jué)得這不是賴(lài)社會(huì)，也不能賴(lài)學(xué)校，往往我覺(jué)得因?yàn)槲易黾彝ソ逃?，我做很多的家庭治療，我覺(jué)得是家長(zhǎng)在那里把孩子…

　　白巖松：

　　在漫長(zhǎng)三個(gè)月的時(shí)候孩子其實(shí)離家庭更近了，要承擔(dān)起一個(gè)家庭對(duì)孩子心理疏導(dǎo)這樣一個(gè)功能，好，非常感謝您，時(shí)間的原因我們今天先聊到這里兒。

　　接下來(lái)我們就要去關(guān)注了，孩子可能會(huì)有一些下意識(shí)，或主動(dòng)或被動(dòng)的這種需求，但是這個(gè)社會(huì)考慮到這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有，這個(gè)社會(huì)該怎樣關(guān)注這三個(gè)月呢，咱們接著關(guān)注。

　　解說(shuō)：

　　高考經(jīng)濟(jì)每年高考一結(jié)束，就會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，今年也不例外，本周在廣州舉辦的一個(gè)暑期旅游熱賣(mài)會(huì)，據(jù)說(shuō)就受不了很多家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎。

　　學(xué)生家長(zhǎng)：

　　原來(lái)一直想帶孩子去旅游，趁現(xiàn)在有這個(gè)機(jī)會(huì)，這里比較優(yōu)惠，所以來(lái)這里報(bào)名。

　　解說(shuō)：

　　除了旅游不少學(xué)生也選擇了學(xué)車(chē)，來(lái)打發(fā)自己漫長(zhǎng)的暑期。山東淄博的馬玉瑩就是一個(gè)，利用暑期拿到駕照是她給自己高考后定下的第一個(gè)目標(biāo)。

　　淄博考生 馬玉瑩：

　　我是認(rèn)為假期沒(méi)大有事做，這個(gè)假期又這么空閑，我就想著既然是一門(mén)技術(shù)，就來(lái)學(xué)習(xí)一下。反正以后學(xué)也是學(xué)，現(xiàn)在學(xué)也是學(xué)，早學(xué)我覺(jué)得對(duì)自己以后發(fā)展會(huì)比較好。

　　解說(shuō)：

　　而除了學(xué)車(chē)、旅游，還有些畢業(yè)生會(huì)關(guān)注自己的面子，在南京就有美容院打出了“贏在起跑線”上的廣告，為暑期學(xué)生提供諸如去痘、隆鼻等特價(jià)美容項(xiàng)目，不知道生意怎么樣？當(dāng)然有人花錢(qián)也有學(xué)生計(jì)劃假期打工掙錢(qián)。

　　今天當(dāng)我們關(guān)注著考生們這個(gè)漫長(zhǎng)的假期卻也發(fā)現(xiàn)，我們很難找到一些專(zhuān)門(mén)針對(duì)高三畢業(yè)生的集體性社會(huì)活動(dòng)，記者今天也采訪了共青團(tuán)中央，他們說(shuō)目前在全國(guó)層面上并沒(méi)有針對(duì)高三畢業(yè)生的集體性活動(dòng)可供選擇，那么學(xué)生們畢業(yè)的高中又是否會(huì)有所準(zhǔn)備呢？

　　華南師范大學(xué)附中教學(xué)處工作人員：

　　沒(méi)有，沒(méi)有。

　　記者：

　　以前有沒(méi)有組織過(guò)？

　　工作人員：

　　各個(gè)班弄的吧。

　　記者：

　　各個(gè)班有畢業(yè)旅行是吧？

　　工作人員：

　　嗯。

　　記者：

　　從學(xué)校這個(gè)層面上是從來(lái)沒(méi)組織過(guò)任何活動(dòng)的是吧？

　　工作人員：

　　這個(gè)你要問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)，據(jù)我所知是沒(méi)有。

　　解說(shuō)：

　　讓我們?cè)賮?lái)看看內(nèi)地之外其他地方的考生們，高考之后的假期生活會(huì)有怎樣的規(guī)劃？相關(guān)組織和社團(tuán)又是否能夠提供相關(guān)的選擇？

　　香港中文大學(xué)社會(huì)學(xué)系大三學(xué)生 葉宏豐：

　　由一些香港的青年組織非政府NGO組織舉辦的一些活動(dòng)，大概是到一些內(nèi)地的城市，去做一些文化或者學(xué)術(shù)的交流。

　　解說(shuō)：

　　除了交流團(tuán)，也有青年組織會(huì)提供給學(xué)生們?nèi)ド鐓^(qū)中心當(dāng)義工，探訪家庭、當(dāng)免費(fèi)教師的機(jī)會(huì)。

　　記者：

　　據(jù)你所知參加交流團(tuán)的你身邊的同學(xué)多嗎？

　　葉宏豐：

　　不多，但是也有一些人，因?yàn)楹芏嗳硕急容^喜歡去打工，去賺錢(qián)。因?yàn)樯洗髮W(xué)的時(shí)候或者以后的日子也有很多的這類(lèi)的機(jī)會(huì)，不一定在這個(gè)假期去交流團(tuán)。

　　解說(shuō)：

　　體系的完備，讓香港的學(xué)生們隨時(shí)都可以參與到社會(huì)組織舉辦的各類(lèi)集體活動(dòng)中，而在美國(guó)高中畢業(yè)生們選擇的社會(huì)類(lèi)活動(dòng)大多是去社區(qū)做義工，學(xué)校也會(huì)提供一些課程，教他們?nèi)绾伪ＷC收支平衡，怎么管理自己的錢(qián)？以及其他的獨(dú)立生活的技能。大學(xué)也將給新生提供一個(gè)提前適應(yīng)學(xué)校的機(jī)會(huì)。

　　美國(guó)留學(xué)生 約瑟夫。杜瑪克：

　　新生會(huì)在開(kāi)學(xué)前來(lái)到校園里，他們主要是領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)一下環(huán)境，介紹學(xué)校能提供的所有資源和活動(dòng)，在這里你會(huì)獲得怎樣的經(jīng)歷。

　　白巖松：

　　面對(duì)求學(xué)生涯當(dāng)中人生可能最漫長(zhǎng)的三個(gè)月假期，可能我們的首先改變一個(gè)觀念，不能下意識(shí)地就想，找政府去吧，這事咱不談?wù)?，社?huì)的各個(gè)相關(guān)的組織和這種機(jī)構(gòu)，要不要想到這一點(diǎn)，比如說(shuō)中學(xué)要不要給學(xué)生一點(diǎn)建議，大學(xué)要不要給學(xué)生這樣一些要求？這樣的話(huà)就可以把這三個(gè)月慢慢地充實(shí)起來(lái)。

　　我們來(lái)看一個(gè)調(diào)查，你所在的城市或者學(xué)校是否有組織高考后假期的集體活動(dòng)？比如說(shuō)夏令營(yíng)、科學(xué)小組，調(diào)查的結(jié)果是沒(méi)有，比例最高72.6%，不知道19.3%，這跟沒(méi)有區(qū)別不是太大。真正說(shuō)有的只有8.1%。我們現(xiàn)在這種社會(huì)相關(guān)的組織還很稚嫩，還沒(méi)有撐起一個(gè)社會(huì)良性運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，該去承擔(dān)的很多的功能。接下來(lái)針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們也要連線21世紀(jì)教育研究院的副院長(zhǎng)熊丙奇，熊先生您好。

　　熊丙奇：

　　您好。

　　白巖松：

　　針對(duì)這漫長(zhǎng)的三個(gè)月，您的建議是什么，我剛才說(shuō)了我們可能不要總想政府，那離開(kāi)政府有哪些您覺(jué)得要去指望的？

　　熊丙奇：

　　我覺(jué)得這三個(gè)月要很好的規(guī)劃的話(huà)，要兩個(gè)方面，一個(gè)方面要發(fā)動(dòng)學(xué)生自我的主動(dòng)性，因?yàn)槲覀兛吹浆F(xiàn)在學(xué)生的自我規(guī)劃、自我管理能力實(shí)際上是很弱的，因此三個(gè)月實(shí)際上是鍛煉他們的自我規(guī)劃、自我管理的一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)。

　　白巖松：

　　我覺(jué)得您第一點(diǎn)說(shuō)的非常重要，十幾年中國(guó)的應(yīng)試教育把孩子逼的一切都是被，您看是被學(xué)習(xí)、被考試、被安排，那是不是從這三個(gè)月里頭您的意思是變成他主動(dòng)地自我規(guī)劃，全社會(huì)從家長(zhǎng)到學(xué)校都去暗示他？

　　熊丙奇：

　　是的，因?yàn)槲覀兊默F(xiàn)在的學(xué)生為什么會(huì)出現(xiàn)高考綜合癥，為什么在高考之后就陷入迷茫，沒(méi)有方向、無(wú)所事事，就以他們過(guò)去12年時(shí)間中被規(guī)劃、被管理有關(guān)系，因此在這三個(gè)月一定要把規(guī)劃的主動(dòng)權(quán)給他們?nèi)绻覀冞€是帶著他們做規(guī)劃，把一切活動(dòng)都安排好了，學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之后還是缺乏自我規(guī)劃的能力和自我管理的意識(shí)。

　　白巖松：

　　其實(shí)這三個(gè)月是個(gè)好機(jī)會(huì)。

　　熊丙奇：

　　對(duì)，第二方面其實(shí)我覺(jué)得我們的大學(xué)、中學(xué)以及我們的社會(huì)機(jī)構(gòu)，要跟我們的學(xué)生進(jìn)行一些指導(dǎo)，因?yàn)樗麄円羞@種規(guī)劃的能力，必須要有指導(dǎo)，如果沒(méi)有指導(dǎo)的話(huà)他們無(wú)從尋找我們?cè)趺礃舆M(jìn)行規(guī)劃。再一個(gè)就是要給他們創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)環(huán)境，比如說(shuō)我們的社會(huì)公益組織，可以跟我們的這些高中生提供一些做公益服務(wù)，做義工這樣的機(jī)會(huì)，如果我們這些都不去面對(duì)這樣的一個(gè)群體，那么這個(gè)群體他也會(huì)很迷茫，他即便想規(guī)劃也沒(méi)有一些機(jī)會(huì)給他們。

　　白巖松：

　　好，非常感謝熊先生給我們的分享您的好想法。

　　其實(shí)面對(duì)這些高三畢業(yè)的孩子以及最漫長(zhǎng)三個(gè)月的假期，我特別同意剛才熊先生也說(shuō)到了第二點(diǎn)，我也是一直在做自愿者的形象大使，真的很希望社會(huì)公益組織以及自愿者這樣的一個(gè)機(jī)構(gòu)，很好去為每年900多萬(wàn)的高三畢業(yè)生考慮，讓他們從事很多的自愿的學(xué)校，既提升了自己又幫助了這個(gè)社會(huì)，您覺(jué)得何樂(lè)而不為呢？從明天開(kāi)始。

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