今年36歲的余婷,2006年加入中國共產(chǎn)黨,同年從華中師范大學(xué)畢業(yè)。2007年,懷揣著對教育事業(yè)的熱愛,她進(jìn)入??谑薪鸨P實驗學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)教師,現(xiàn)任學(xué)校初中數(shù)學(xué)組組長,因其做事嚴(yán)謹(jǐn)、雷厲風(fēng)行,學(xué)生們給她起了一個親切昵稱——“余哥”。

海口秀英區(qū)教育局已批準(zhǔn)伏羲學(xué)校辦學(xué)資格

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  海南伏羲教育研究院常務(wù)副院長張友軍

  ??诰W(wǎng)6月8日消息(??谕韴笕襟w記者 鐘元韜) 6月7日上午,“回歸素質(zhì)教育之路”報告會在海南省圖書館一樓報告廳舉行,海南伏羲教育研究院常務(wù)副院長張友軍直率痛陳以分?jǐn)?shù)教育為導(dǎo)向的危害,現(xiàn)場100多位市民、家長聽講、交流。

  “以分?jǐn)?shù)教育為導(dǎo)向,必然導(dǎo)致‘三苦現(xiàn)象’:學(xué)生苦、家長苦、老師苦。同時學(xué)生的綜合素質(zhì)下降,浪費(fèi)了時間,尤其基本無法鍛煉身體,學(xué)生身體素質(zhì)很差,而且在孩子的黃金期,還學(xué)了一大堆沒有用的東西”。張友軍直率痛陳,“空談?wù)`國,實干興邦,不再繼續(xù)中國目前的教育,中國才有希望”,張友軍說。

  “教人倫、順人性、終生受益、因材施教,化育英才是伏羲教育以人為本、全面德智體勞的素質(zhì)教育基本理念”,張友軍表示,學(xué)校如果只是教技能,那么人和動物就沒有什么區(qū)別;順人性即遵循人的心理和生理發(fā)展規(guī)律特點進(jìn)行人才培養(yǎng),譬如:零歲至三歲前為幼兒養(yǎng)性,三歲至十三歲前為童蒙養(yǎng)正,十三歲后是少年養(yǎng)志,而成年階段則成年養(yǎng)德。

  張友軍介紹,??谑行阌^(qū)教育局日前批準(zhǔn)了??诜藢W(xué)校的辦學(xué)資格。??诜藢W(xué)校目前有兩個校區(qū),分別位于??诎咨抽T、高新區(qū)科園路10號,歡迎廣大家長前來參觀、考察。

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??诰W(wǎng) http://realestatemoneyvault.com [來源: 海口網(wǎng) ] [作者:鐘元韜] [編輯:王秋芳] 
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