一九四五年六月在樂東縣番陽復(fù)辦的瓊崖抗日公學(xué)舊址（經(jīng)修復(fù)后拍攝）
??? 1944年8月1日，《解放日報》用整版篇幅介紹了東江與瓊崖抗日根據(jù)地。圖為該版報紙復(fù)印件?！ 拔覀兌际巧駱屖郑恳活w子彈消滅一個敵人……”新月初升，映照在剛剛鋤去雜草的空地。三五成群的青年或圍坐一圈，或執(zhí)手遠望，豪邁的歌聲響徹山谷，令山腳下的日寇心悸不安。
這是75年前，每晚在瓊崖抗日公學(xué)的操場上都能見到的場景。那一年，瓊崖抗日公學(xué)在美合根據(jù)地宣告成立，來自海南各地的革命青年抱著抗日救亡、保家衛(wèi)國的共同志愿，從四面八方匯聚到這所革命的大熔爐里，爭做救國救民的先鋒者。
能文能武的他們，以熱情與才干極大地豐富了瓊崖抗日力量，為海南乃至全國的抗日戰(zhàn)爭取得最終勝利起到了不容忽視的作用。
投入革命大熔爐
從“九一八事變”起，日本帝國主義便肆無忌憚地侵略我國東北三省，繼而興師南下。1939年2月10日凌晨，數(shù)千名日軍在位于海口西北角的原瓊山縣天尾港強行登陸，開始了對海南島長達6年的統(tǒng)治和掠奪。
國難當頭，中共瓊崖特委激流勇進，組織抗日救亡團體，開展抗日救亡運動。在其出版《救亡旬報》宣傳抗日主張的影響下，?？谑?、文昌縣等市縣也陸續(xù)出版了《救亡呼聲》、《新瓊崖》、《前哨旬報》等報刊，以如山的事實向群眾陳述并譴責了日本軍國主義的侵略罪行。
與此同時，瓊崖特委在?？陂_設(shè)的“大眾書報社”，馬白山、史中堅等人在昌江縣開設(shè)的“時代書店”；吳紹榮等人在儋縣開設(shè)的“大眾書店”等一大批文化機構(gòu)又把宣揚抗日救亡思想的圖書與報刊大量發(fā)行到群眾中去。
“打倒東洋，逐漢奸、逐漢奸”的洪亮歌聲響徹瓊島。
但是，隨著抗日戰(zhàn)爭的深入開展，瓊崖特委和獨立總隊深感革命干部之不足，亟需培養(yǎng)一批軍事骨干和地方干部指導(dǎo)各地抗戰(zhàn)工作。據(jù)《瓊崖公學(xué)史稿（初稿）》記載，就在此時，中央書記處在致廣東省委指示電文中對瓊崖工作作了明確指示，其中一條就是要求廣東省委要派出大批革命青年及有能力的干部到瓊崖，“把瓊崖創(chuàng)辦為爭取九百萬南洋華僑的中心根據(jù)地，創(chuàng)造為黨在南方發(fā)展擴大影響的根據(jù)地，創(chuàng)造和培養(yǎng)干部的根據(jù)地，開辦大規(guī)模的干部學(xué)校?！?/p>
指示與瓊崖特委的意愿不謀而合。因此，1940年夏天，在美合根據(jù)地建立后，瓊崖特委便第一時間決定創(chuàng)辦瓊崖抗日公學(xué)，由時任中共瓊崖特委書記兼獨立總隊總隊長的馮白駒擔任校長，培養(yǎng)抗日骨干以加強對抗日工作的領(lǐng)導(dǎo)。
消息一經(jīng)傳開，很多愛國知識分子、教育界知名人士，以及在縣一級學(xué)校工作的共產(chǎn)黨員，如革命先輩吳乾鵬、史丹等，便懷抱滿腔熱情、不畏艱險，沖破了敵人的重重封鎖來到美合根據(jù)地，申請在瓊崖抗日公學(xué)任教。
各縣縣委和獨立總隊，也主動將縣、區(qū)、鄉(xiāng)中思想進步的青年干部和部隊中的優(yōu)秀戰(zhàn)士保送入學(xué)，讓他們投身于這所革命的大熔爐里，學(xué)做救國救民的先鋒者。
