臨高縣透灘村的“禮魁坊”是為瓊州鄉(xiāng)賢王佐而立。記者 蘇曉杰 攝
儋州中和鎮(zhèn)東坡書(shū)院的東坡講學(xué)組像中,持書(shū)講學(xué)者為蘇東坡,左側(cè)坐聽(tīng)者為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)賢黎子云。 記者 蘇曉杰 攝
文特約撰稿?林冠群
海南島自漢武帝元鼎六年(前111年)置珠崖、儋耳郡后,教化初開(kāi),社會(huì)日新,文明漸啟。漢族人民將中原文化隨遷而至,使亙古蠻荒之境開(kāi)始脫離其原始狀態(tài)。在這個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程中,歷史不會(huì)忘記那些身體力行,樹(shù)立文明榜樣的人物,于是,歷朝歷代的史志中都不忘在人物志中記錄本土的鄉(xiāng)賢,以此頌揚(yáng)這些先民們“率群向化,廓清桑梓”的德行。
以下特述及瓊西儋州、臨高、昌江等西部地區(qū)的一些歷史上促進(jìn)文明開(kāi)發(fā)的先進(jìn)人物,即古人所說(shuō)的“鄉(xiāng)賢”。
符確、趙荊:科考功名的先驅(qū)者
雖然在北宋以前,自漢武帝始,海南已經(jīng)有了行政建制,“率土之濱,無(wú)非王土”,但文明開(kāi)化的腳步卻是姍姍來(lái)遲。當(dāng)嶺南的張九齡已經(jīng)進(jìn)士及第,登上了大唐的相位,甚至連家在愛(ài)州日南(轄境在今越南境內(nèi))的姜公輔也成了大唐的翰林學(xué)士時(shí),海南本土仍未有一人知“讀書(shū)明禮”,進(jìn)入科舉仕途,直至北宋末年,情況才有了變化。
北宋末年儋州人符確(一作昌江人,因北宋末,儋州改名昌化軍,轄昌化縣,而昌化縣即大約今之昌江縣境)。宋徽宗大觀元年(1107年)在今東方縣境內(nèi)置鎮(zhèn)州(四年后,于政和元年廢),次年(1108年)符確參加了北宋朝廷依例在此舉行的鄉(xiāng)試,并成了解元,再過(guò)一年(1109年)入京參加會(huì)試,登進(jìn)士第,成了海南島有史以來(lái)的第一位進(jìn)士。此時(shí)距大文豪蘇東坡從昌化軍遇赦北歸剛九年,所以后世一般認(rèn)為,符確曾受教于東坡。至今雖無(wú)確切的史料為證,但這一推斷應(yīng)該是合理的。東坡居儋期間,十分關(guān)懷當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè),到儋不久即訪問(wèn)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校,并曾在詩(shī)文中談到“遷居之夕,聞鄰舍兒誦書(shū),欣然有作”,并在黎子云家的田宅上筑“載酒堂”,與當(dāng)?shù)厝耸恐v學(xué)論文,傳播學(xué)問(wèn)。因此時(shí)值青年的符確有機(jī)會(huì)得到東坡的指教可在情理之中。符確中進(jìn)士后,曾出任當(dāng)時(shí)的韶州、化州知州。在官期間,據(jù)史志稱他“有善政”,又稱贊他為人“沉靜好學(xué),博通經(jīng)史,平居常以天下事自任”,可見(jiàn)是一個(gè)關(guān)心天下大事,愛(ài)國(guó)愛(ài)民的良吏。據(jù)傳,他致仕退休后,回歸鄉(xiāng)里,積極興辦學(xué)校,教育地方子弟,造就了不少人才,對(duì)海南的教育事業(yè)有過(guò)突出的貢獻(xiàn)。
與符確一樣,對(duì)海南島西部教育起到推動(dòng)和促進(jìn)的,還有比他稍晚的同鄉(xiāng)進(jìn)士趙荊。
趙荊曾經(jīng)寓居澄邁,祖父趙夢(mèng)得與蘇東坡有來(lái)往。東坡初到海南時(shí),從瓊州到儋州,路過(guò)澄邁,曾在他家的莊園里逗留數(shù)日。三年后,遇赦北歸時(shí),又曾經(jīng)過(guò)他家并留下書(shū)信一封給他的祖父趙夢(mèng)得。但其時(shí),趙荊尚在幼兒時(shí)期。
趙荊長(zhǎng)大后,得到本地前輩符確考中進(jìn)士的消息,十分振奮,發(fā)誓“將來(lái)我若比不上符先輩,那還是人嗎?”從此下定決心致力于學(xué)問(wèn)。
南宋初紹興二十四年(1154年),已年過(guò)六旬的趙荊終于考中進(jìn)士。據(jù)周必大《二老堂詩(shī)話》,趙荊于南宋乾道年間擔(dān)任吉州龍泉縣知縣,任滿,調(diào)任欽州通判(即州倅),但未到任便去世了。(海南史志如《儋州志》《昌化縣志》等都說(shuō)他于淳熙年間,任欽州、高州通判??终`。)趙荊為人儒雅,常在自己的住處以“見(jiàn)坡”二字書(shū)寫(xiě)成匾額,表示他曾見(jiàn)過(guò)蘇東坡,愿終生以蘇東坡的為人作榜樣。為官清正廉潔,勤于政務(wù)。
黃河清、王云清:不戀仕途愛(ài)杏壇
自符確、趙荊崛起于瓊西之后,海南西部地區(qū)的文化教育仍落后于瓊北,這種情況一直延續(xù)至清代。因此,瓊西的有識(shí)之士對(duì)地方的教育事業(yè)一向傾注心力,對(duì)地方的教化有甚于對(duì)自身“功名”的追求。這其中,清乾隆年間的黃河清與清光緒年間的王云清就是杰出的代表。
黃河清字浚如,號(hào)巽山,乾隆癸酉舉人,辛己恩科進(jìn)士。黃河清一生淡薄名利,廉靜自守。登進(jìn)士第后,沒(méi)有出仕求官而是退居鄉(xiāng)里,以課徒講學(xué)為生。對(duì)于官場(chǎng)生態(tài),曾有著名的詩(shī)句謂:“雞籠有米湯鍋近,野鶴無(wú)糧天地寬。”至今為人所稱道。黃河清一生以地方教育為己任。遠(yuǎn)近來(lái)受教者常年潢百,而他對(duì)于貧困的生徒,不僅悉心教育且還加以資助,供其飯食。教學(xué)之余,每于閑暇之日,牽牛飲犢,溪邊垂釣,終日忘歸。有人勸他外出求官時(shí),他便指著牛群與釣桿說(shuō):“正忙著呢,沒(méi)空呀!”他的兩個(gè)弟弟黃海清、黃河照也都以哥哥為榜樣,雖先后中舉,可以出仕做官,但同樣均不出仕,潛心力學(xué),以道學(xué)自許。人稱“三黃”。黃河清一生勤于教學(xué),經(jīng)他栽培成就的學(xué)生眾多,為地方教育事業(yè)居功甚偉,歷代傳誦。
清末儋州人?王云清,自幼天資聰穎,嗜古博學(xué)。下筆為文,每多警句,為塾師所推重,鄉(xiāng)人都期望能成大器。但清光緒十一年中舉后,未能登進(jìn)士第,于是用心攻讀時(shí)文,揣摩鉆研,博取各家之長(zhǎng),終于光緒十五年(1889年)登進(jìn)士第,成為儋州封建時(shí)代最后一位進(jìn)士。
王云清登進(jìn)士第后,被委派至湖北任知縣職,到任不久,又被委派參加科考屬官,最終厭倦官場(chǎng),寫(xiě)了一首明志的詩(shī):“涓埃何足補(bǔ)高深,抱此區(qū)區(qū)浪嘯吟。用舍在人還在命,行藏由我且由心。黍苗遍野膏難盡,桃李當(dāng)門(mén)影易陰。六七童兒五六冠,勝他宦海學(xué)浮沉。”從此辭官歸里,以教學(xué)為生。
王云清曾主講儋州麗澤書(shū)院、東坡書(shū)院。在主講學(xué)院期間,一反清代自乾隆、嘉慶以來(lái)學(xué)界重漢學(xué)輕宋學(xué)的風(fēng)氣,主張學(xué)蘇東坡之文,專講義理,得到當(dāng)時(shí)學(xué)界的重視。教學(xué)之余,又力主重修《儋州志》并撰成初稿一部,后因州城被毀,已經(jīng)付梓的書(shū)版盡被焚毀,至今只存《儋耳賦》一篇傳世。
薛遠(yuǎn)、王佐:當(dāng)官為民政績(jī)斐然
自宋代至明代的三百多年間,海南的文明開(kāi)發(fā)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,尤其是明代,是海南文明開(kāi)化的鼎盛時(shí)期,通過(guò)科舉進(jìn)入仕途的學(xué)子數(shù)以百計(jì),登進(jìn)士第者六十多人,按人口計(jì)為嶺南各州郡之最,被時(shí)人稱為“海外鄒魯之邦”。而更值得一提的是,這些進(jìn)入仕途的海南有識(shí)之士個(gè)個(gè)都能廉潔自守,清廉為政,在明代昏濁的官場(chǎng)中獨(dú)樹(shù)一職,為后世所稱道。當(dāng)時(shí),瓊西也有兩人成為這支隊(duì)伍中的佼佼者。
薛遠(yuǎn)是明朝中葉儋州所人。所人,指明代世襲軍人及其家眷。至今儋州市峨蔓鎮(zhèn)附近的兵馬嶺山麓仍有薛氏后裔居住的薛村,村中的薛氏宗祠,供奉薛遠(yuǎn)之父薛能的神位,而儋州史志記載薛遠(yuǎn)曾以駐軍子弟的身份就讀于儋州(宜倫)學(xué),其進(jìn)士身份亦記錄在儋州志中,可證其為儋州籍。
薛遠(yuǎn)于明正統(tǒng)七年登進(jìn)士第,曾任戶部、工部右侍郎、南兵部尚書(shū)等職,成為海南的第一位“尚書(shū)郎”。在任期間,廉明干練,頗著政聲。史稱他治吏嚴(yán)明,善處繁難緊急事務(wù),為朝廷所倚重。他有一句理政的名言:“馭吏嚴(yán)刑以懲,不若先事而發(fā);善革弊,不若無(wú)弊可革。”強(qiáng)調(diào)預(yù)防在先,完善制度,使無(wú)弊端為壞人所乘。
明代臨高人王佐,字汝學(xué)。因所居處多刺桐,又號(hào)“桐鄉(xiāng)”。王佐自幼聰穎,以海南碩學(xué)丘濬為師。年二十時(shí),參加鄉(xiāng)試,以《禮經(jīng)》奪得第一,稱為“經(jīng)魁”。后入太學(xué)進(jìn)修,每試必魁,頗得當(dāng)朝大臣李賢等的贊譽(yù)。但終其一生,竟然未能登進(jìn)士第,最終以“同知”副職歷任高州、邵武、臨江三郡,直至退休致仕,歸隱桐鄉(xiāng)。
然而,雖仕途不得志,王佐在任官期間,清正廉明,頗有政聲,每到一處都深得當(dāng)?shù)匕傩盏膼?ài)戴。王佐一生好學(xué),讀書(shū)不倦,至老不廢。勤于著述,著有《雞肋集》《經(jīng)籍目略》《原教篇》《庚申錄》《瓊臺(tái)外紀(jì)》《珠崖錄》等。今存《雞肋集》一書(shū)傳世。
黎子云、王禹昌:安于清貧造福鄉(xiāng)土
除了上述進(jìn)入仕途的人士外,海南民間亦不乏隱居鄉(xiāng)里,不求仕進(jìn)卻以地方教化為本分的有識(shí)之士。他們清貧樂(lè)道,或耕讀持家,或課童為業(yè),均有功德于海南古代的文明開(kāi)發(fā)。
如黎子云,北宋末昌化軍(儋州)人。兄弟數(shù)人居住在州城東,躬耕自食而不廢讀書(shū)求學(xué)。東坡居儋時(shí),慕名到他居住的地方拜訪,從此以東坡為師,過(guò)從甚密,相互往來(lái)。后又以自家的田宅為東坡筑“載酒堂”,供東坡講學(xué)論文、游宴觀賞之用。
東坡北歸后,朝廷曾有人士欲推薦他當(dāng)官,都被他謝絕了,一生甘于清貧,安貧樂(lè)道,在東坡的居儋詩(shī)文中多有提及,因此在地方享有聲譽(yù)。耕讀之余,以東坡為榜樣,移風(fēng)易俗,勸善向化,為地方的文明開(kāi)發(fā)多有貢獻(xiàn)。
今人因其姓黎,將他誤認(rèn)作黎族。其實(shí),其先從海南的文昌縣移居儋州,實(shí)為中原遷居海南的漢族移民之后裔。黎子云的后人又從州城東移居州城北面的“乾山村”,其家故址今為“東坡書(shū)院”。書(shū)院旁邊有一“東坡村”,但里面居住的已非黎子云的后人。
此外,清代中葉儋州人王禹昌也是著名鄉(xiāng)賢,他自幼家貧力學(xué),借教私塾得錢(qián)物養(yǎng)親。乾隆年間,儋州學(xué)風(fēng)甚盛,到私塾就讀的學(xué)童很多。王禹昌盡心授教,每日書(shū)聲瑯瑯,為路人所稱嘆。由此,他教的私塾學(xué)生眾多,為儋州之最。又能精心鉆研科舉學(xué)問(wèn),使學(xué)生學(xué)問(wèn)大進(jìn)。曾有學(xué)生一連五科赴京參加會(huì)試,為海南地區(qū)所罕見(jiàn)。
王禹昌為人敦厚,樂(lè)于善舉。當(dāng)時(shí),儋州文廟(孔廟)為颶風(fēng)所壞,鄉(xiāng)人公舉他為修復(fù)工程的總代理。一年后,工程即將告竣之時(shí),忽又遭遇風(fēng)災(zāi),工程被毀。此時(shí),重新募捐,顯然有困難,而整個(gè)工程又不能因此而廢棄。王禹昌毅然將家中產(chǎn)業(yè)變賣(mài),籌得“數(shù)百金”,重新建設(shè),終于將文廟建成,煥然一新,為地方百姓所稱道。其后,眾人議將文廟原有田產(chǎn)數(shù)十畝歸他作為補(bǔ)償,他堅(jiān)辭不受。高風(fēng)亮節(jié),傳誦一時(shí)。鄉(xiāng)人籌款建了一座石牌坊以表彰他的功德。
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