?？谥行W(xué)教材“大變臉”

????本報(bào)8月30日訊（記者吳思敏）2016年秋季開學(xué)近在眼前，記者了解到，今年?？谑辛x務(wù)教育階段的中小學(xué)教材可謂是“七十二變”，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和音樂等11個(gè)學(xué)科均進(jìn)行了新一輪選用，版本較去年有所不同，內(nèi)容也有了相應(yīng)的變化。

????11學(xué)科選用新版本

????今年秋季學(xué)期起，?？诹x務(wù)教育階段有11個(gè)學(xué)科的教材版本有變動(dòng)。一至六年級(jí)，數(shù)學(xué)選用江蘇教育出版社版本，英語(yǔ)選用外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社版本，音樂和美術(shù)選用人民教育出版社版本，科學(xué)課選用教育科學(xué)出版社版本，信息技術(shù)選用廣東新世紀(jì)出版社有限公司版本；七至九年級(jí)，數(shù)學(xué)選用華東師范大學(xué)出版社版本，英語(yǔ)選用外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，音樂、美術(shù)、化學(xué)、生物和體育與健康選用人民教育出版社版本，物理選用上?？茖W(xué)技術(shù)出版社版本，地理選用湖南教育出版社版本，信息技術(shù)選用廣東新世紀(jì)出版社有限公司版本。

????小學(xué)數(shù)學(xué)校外情境多

????11個(gè)學(xué)科換了新版本，各版本之間都有其自身特色。作為主科之一的數(shù)學(xué)，是小學(xué)生必須接受并掌握的內(nèi)容。相對(duì)以前使用的人教版本，蘇教版的小學(xué)數(shù)學(xué)課本的情境設(shè)計(jì)插圖，更多是以校外生活為主，這能引導(dǎo)小學(xué)生更多地走出校園，觀察社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

????此外，蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)比人教版多了認(rèn)位置、統(tǒng)計(jì)、分與合等內(nèi)容，容量更大。在蘇教版十二單元和加與減（二）中，出現(xiàn)了20以內(nèi)的退位減法，這是原來(lái)人教版一年級(jí)下學(xué)期的內(nèi)容，因此相對(duì)來(lái)說(shuō)難度有所增加。

????初中英語(yǔ)注重口語(yǔ)表達(dá)

????相比仁愛版初中英語(yǔ)課本，外研版的英語(yǔ)課本更注重在實(shí)際生活中的口語(yǔ)表達(dá)。靈山中學(xué)老師王巧飛認(rèn)為，外研版教材的課文以對(duì)話為主，習(xí)題中附帶大量的discussion，這些設(shè)計(jì)都是從提升學(xué)生語(yǔ)言能力出發(fā)的。

????外研版內(nèi)容比仁愛版要難，特別是對(duì)農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō),更具挑戰(zhàn)性。王巧飛表示，之前一直接受仁愛版課本的學(xué)生一下子難以適應(yīng)外研版課本難度，因此對(duì)老師教學(xué)技巧提出了更高的要求。

????教師主動(dòng)適應(yīng)新變化

????為了讓教師們更好地開展教學(xué)工作，市教育研究培訓(xùn)院組織了一批骨干教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。記者采訪發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)教師已經(jīng)做好新版本教學(xué)準(zhǔn)備工作，從網(wǎng)上購(gòu)買相關(guān)版本教材進(jìn)行研究，以更好地提高教學(xué)效率。

????作為參加培訓(xùn)的市級(jí)骨干教師之一，?？跒I海九小老師曾媛媛表示，新課本對(duì)老師們的教學(xué)提出了更高要求，同樣時(shí)間如何更好地完成教學(xué)任務(wù)，成了許多老師需要面對(duì)的問題。