?？诰W(wǎng)10月21日消息?家長(zhǎng)牽著孩子闖紅燈，在孩子面前隨地吐痰、隨手扔垃圾……這些常見(jiàn)的場(chǎng)景落入孩子眼中，會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果？當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)，最信任的爸爸媽媽突然成了“反面典型”，又會(huì)如何？近日，在不文明行為曝光臺(tái)上，經(jīng)常有家長(zhǎng)帶孩子闖紅燈、帶孩子隨地解手等場(chǎng)景。由家長(zhǎng)領(lǐng)跑的這些不文明行為引起了教育專(zhuān)家的關(guān)注，專(zhuān)家稱(chēng)，家長(zhǎng)的不文明舉止直接影響孩子人格的形成。

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　　記者目擊：家長(zhǎng)帶著孩子闖紅燈

　　斑馬線對(duì)面亮起了紅燈，孩子猶豫了一下，不敢邁步。一位老人拉著她的小手，催促說(shuō)“走吧走吧”，滿不在乎地橫穿馬路。爭(zhēng)分奪秒帶著孩子過(guò)馬路的家長(zhǎng)還真不少見(jiàn)。這是10月18日上午11點(diǎn)多，記者在新華南路與解放西路交叉口看到的場(chǎng)景。

　　記者發(fā)現(xiàn)，位于海府路上的幾所小學(xué)和幼兒園，每天放學(xué)時(shí)，熙熙攘攘的人流、車(chē)流總是將門(mén)前道路堵得水泄不通，馬路兩側(cè)的人行道上也停滿了車(chē)，有些車(chē)輛在離開(kāi)時(shí)為了搶先一步而互不相讓。

　　據(jù)一些交警介紹，他們?cè)诼访鎴?zhí)勤時(shí)，經(jīng)常會(huì)抓到開(kāi)汽車(chē)闖紅燈、駕電動(dòng)車(chē)闖紅燈者，車(chē)主居然還振振有詞地說(shuō)，要趕時(shí)間送孩子上學(xué)。

　　這種現(xiàn)象背后有一串沉重的數(shù)字。據(jù)不完統(tǒng)計(jì)，全國(guó)平均每天交通事故死亡400余人，其中8%左右是學(xué)生，相當(dāng)于每天消失1個(gè)班的學(xué)生。

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　　孩子心聲：家長(zhǎng)不文明讓我難為情

　　文明舉止與建設(shè)國(guó)際旅游島息息相關(guān)。目前，我省一些中小學(xué)校正在轟轟烈烈地進(jìn)行文明禮儀宣傳。一些中小學(xué)生表示，成年人文明行為的欠缺和交通意識(shí)的淡薄讓他們吃驚。?？谒闹幸幻麑W(xué)生在博文里寫(xiě)道，“以前這方面我也不太留意，今天看到了好些這種現(xiàn)象，我都不敢想我爸媽平常過(guò)馬路是不是也這樣沒(méi)教養(yǎng)，如果是，真是太丟臉了?！?/span>

　　“有時(shí)候成年人常用道理和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子，自己卻不注意自己的行為，希望那些成年人，在每次亂穿馬路之前，想一想，自己的行為是否影響了自己和別人的孩子?！焙？谝恢械男×_同學(xué)說(shuō)，她和同學(xué)在做社會(huì)調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，在龍華路密集的車(chē)流下，還是有人“大無(wú)畏”地向前走。“很多大人毫不理會(huì)我們的安全提示，根本不聽(tīng)我們說(shuō)的，我覺(jué)得他們素質(zhì)真夠差的。”

　　老師苦惱：家長(zhǎng)不良行為狙擊學(xué)校教育

　　父母是孩子的第一任老師，家庭教育在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用。不少中小學(xué)老師向記者反映，許多家長(zhǎng)的不文明行為影響了孩子的健康成長(zhǎng)，也使學(xué)校教育遭遇尷尬。

　　老師們普遍反映，家長(zhǎng)行為中的誠(chéng)信缺失現(xiàn)象，在很大程度上影響了學(xué)校誠(chéng)信教育的效果。一位老師告訴記者，有一次，當(dāng)他要求小學(xué)生們列舉出身邊幾種不講誠(chéng)信的事情時(shí)，竟有40%的同學(xué)列舉出一件或者幾件發(fā)生在父母身上的事例。包括平時(shí)對(duì)孩子說(shuō)謊話，在日常生活中不履行承諾等。

　　這位老師說(shuō)，遵守公共秩序和公共道德是中小學(xué)學(xué)校教育的一個(gè)重要方面，而部分家長(zhǎng)“言傳身教”的失誤，在不停地破壞學(xué)校教育的戰(zhàn)果。

　　在采訪中，多數(shù)老師表示，父母不僅應(yīng)該教育孩子講文明、講道德，而且一定要言行一致，為孩子做好的表率。

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　　專(zhuān)家觀點(diǎn)：家長(zhǎng)無(wú)視規(guī)則影響惡劣

　　海南省有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專(zhuān)家、特級(jí)教師林澤龍認(rèn)為，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)的行動(dòng)比語(yǔ)言的影響更大，孩子的很多行為習(xí)慣都在模仿家長(zhǎng)。家庭教育對(duì)孩子的行為習(xí)慣、日常生活習(xí)慣、人際交往等方面的影響是極大的，再好的學(xué)校教育都無(wú)法彌補(bǔ)家長(zhǎng)不良行為的影響。家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子時(shí)應(yīng)該從各方面以身作則。然而，一些家長(zhǎng)并沒(méi)有意識(shí)到自身行為欠佳。比如有些人以不按規(guī)則辦事為榮，認(rèn)為這是身份和地位的象征，證明自己擁有特權(quán)。有的家長(zhǎng)帶孩子闖紅燈，是在以行動(dòng)暗示，規(guī)則是可以不遵守的。這種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的影響，對(duì)孩子人格的形成、行為習(xí)慣的影響是巨大的。長(zhǎng)此以往，孩子就養(yǎng)成了無(wú)視社會(huì)規(guī)則的毛病。

　　林澤龍說(shuō)，建設(shè)海南國(guó)際旅游島需要一流的公民素質(zhì)，需要一流的道德支撐。硬件建設(shè)固然重要，軟件建設(shè)更重要。家長(zhǎng)們?cè)诤⒆用媲?，?wù)必注意自己的一言一行，把孩子培養(yǎng)得好，就是建功國(guó)際旅游島。